冰漾漣漪
孩子的語言發展期各有差異，早點的1到2歲之間，晚的是2歲之後。
我家二寶是比較早的，一歲多開始很清晰的叫爸爸，媽媽。然後開始自己各種說話。
說話早的寶寶有個兩個特點:
一是敢說，他會一本正經的“胡說八道”，別人聽不懂。
二是模仿別人說話。我家寶寶最愛跟著爸爸後面鸚鵡學舌，爸爸叫我老婆，他也跟著叫，爸爸聲音大他也聲音大。
應該是學習語言關鍵期的開始。
語言的關鍵期發聲是第一步，模仿說話是第二步。
接下來為了讓他好好說話，我和寶爸經常給他看圖說話讀故事，反覆的讀，孩子做事喜歡反覆，反覆練習他會和認真的去學習單個的詞或詞組，經常奶聲奶氣的說“姐姐吃飯啦”“喝奶睡覺了”“救命呀”等等一大串。講的故事裡有救命，他就學會了。經常講故事，他愛上看書，有時嘰裡呱啦講給我們聽。
悠然之家
其實任何有責任心的父母都會關注孩子的語言發展關鍵期。最近我看了育兒博主大J《打造兒童超級大腦》的書籍，書中內容涉及到孩子的語言發展，有些和我們傳統的認知也不一樣。
孩子語言發展關鍵期
我周邊的寶媽包括我自己一直都認為孩子到1歲左右會開始學習說話，晚點的會在2歲左右，一般正常情況下不會超過3歲。《打造兒童超級大腦》裡給出的看法不太一樣，我分享出來，供你參考。
關鍵期1：從出生開始，保護好孩子的表達意圖。
寶寶出生時就會哭，餓了、不舒服都會用哭表示，這時我們可以主動將孩子的意圖說出來，然後將自己接下來要做的事情說出來，首先給孩子灌輸用語言表達需求的意識。包括平時在照顧寶寶時也可以這樣做，如果寶寶有咿呀或肢體回應，可以等3秒再繼續，讓互動有來有回。
關鍵期2：從18個月開始，通過合適的遊戲來鍛鍊
採用的方式仍然是一來一回，讓孩子有更多的表達機會，自己開啟話題，然後等待寶寶的回應，需要注意的是在和寶寶說話的過程中，一定不要一步到位，要有意識的和寶寶多聊幾個來回再達到最終的目的，結束對話。
其實想要孩子語言發展好，就需要自己成為話癆。我本身話不多，在帶寶寶上早教後，逼著自己去和他人交往，堅持將早教老師說的多和孩子說話方法用在日常相處中，才見到成效。
培養孩子的閱讀習慣
我家孩子上的早教機構裡有個親子圖書館，我一下狠心辦了張會員卡，花了錢就想著不要浪費，堅持下來確實有了成效。
固定時間閱讀
由於我是職場寶媽，和寶寶相處的時間有限，基本在午餐和晚餐後我會給孩子讀繪本，慢慢的養成習慣後，孩子會主動要求我讀繪本。
根據孩子喜好來選擇書籍
興趣是最好的老師，想要調動孩子的閱讀興趣，就要讓孩子知道書中有TA喜歡的事物，TA才會願意看，才有可能養成喜歡。
創造良好環境
孩子都比較喜歡模仿，所以家長平時在家一定要少玩手機，多看書，讓孩子模仿自己的看書行為，慢慢養成習慣。
抹茶愛鐵塔
您好，我是lulu老師，很高興回答您的問題。
幼兒語言的發展與其情感、經驗、思維、社會交往能力等其他方面的發展密切相關，因此，發展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領域的交互，在豐富多彩的活動中擴展幼兒的經驗，為幼兒語言的發展提供條件。
一、語言對幼兒發展的重要性
幼兒階段是孩子語言發展的關鍵時期。
1、當幼兒從一個只會哭的小嬰兒逐漸成長為一個獨立的個體，孩子通過自我表達讓別人注意到他的存在，讓別人知道他是一個獨立的個體。這是幼兒時期孩子智能發展的一個重要特點。
這種自我表達，包括自身生理需求表達、情緒表達、思維表達等。這種自我表達就需要孩子在幼兒期這個階段積累大量的表達的詞彙。這也是幼兒期語言發展的一種內在驅動力。一種本能。
幼兒獨立意識的彰顯，是幼兒獨立思維發展的開始，而語言就是孩子思維表達的工具。
2、幼兒期是孩子進入社交的起步階段，人是群居動物，當幼兒具備自我意識開始，他們就開始要學習如何與人打交道，開啟最基本的幼兒社交。
語言是幼兒社交最基本的工具。與人交流和溝通，與人友好相處時或發生矛盾時，語言都能幫助幼兒更好的解決問題的方法。如果與人交往時，想表達卻不會表達，幼兒會表現的焦慮與暴躁。
3、幼兒期還是自身情緒管理發展的開始，幼兒因為受自身行為能力的約束，很多時候，他們對內心的情感、對他人的感受，都無法做出正確的表達，所以，往往會表現出脾氣急躁、攻擊性等。這個時候，提升及發展幼兒的語言表達能力，其實就是在幫助幼兒用正確的方式來表達自身情緒的發展。
二、幼兒語言發展的兩個階段
1、前語言階段：發聲、單詞、短句、表達需求
2、語言發展期：表達、社交、想象力、
0-6個月嬰幼兒，這個階段的幼兒語言發展處於一種生理功能性發展階段：發聲啟蒙。
幼兒從用單純的哭來表達需求到發出單音節，例如：啊~哦~，再到開始模仿成人的發音，玩發音遊戲。在這個階段，我們需要用各種誇張的聲音吸引幼兒的注意力，同時模擬各簡單的聲音讓幼兒重複模仿。
6-12個月階段的寶寶可以發出不同的音節，叫他名字的時候會有反應，能夠理解簡單的詞語並且有意識的叫爸爸媽媽，對簡單的指令或單詞的意思可以理解，在這個時候，我們需要幫助幼兒建立足夠的詞彙量的儲備，多和他說，用誇張的表情，讓幼兒在聽的同時，觀察你的口型，模仿你的語言。
這個階段幼兒有個很明顯的特點，就是，即使他還不會說，但是你說的，他都懂。比如你說蘋果，孩子就會指著蘋果。正是因為孩子對於這些語言的理解，所以這些階段，我們需要給孩子進行大量的詞彙輸入，多和他說話，幫助他積累詞彙，這樣，當孩子開口說話的時候，一下子就會變得伶牙俐齒起來。
1歲到2歲階段的幼兒開始從理解指令到遵從簡單的指令，我們說，寶寶請你坐下，孩子就知道找到小椅子做下去。這個時候我們要開始引導孩子說出自己的需求 。比如，寶寶要不要喝水？讓孩子有意識的回答你：要！
所以這個階段的語言發展要多以啟發式提問開始，刺激幼兒表達的興趣。多問，讓幼兒重複回答。
2-3歲的幼兒，幼兒語言開始從“被動”轉向“主動”的情緒表達期，這時的寶寶愛說話，表現得積極主動。這時期最大的特點需求表達，“要”“寶寶的杯子”“不”“我要自己來”等。
他們開始喜歡重複別人的話，並漸漸的發展與人交談的能力。
在這個階段，家長需要特別注意的是，要用心傾聽孩子的說話，尊重孩子的表達。鼓勵孩子更努力的把自己內心的情感、對他人的感受都通過語言說出來，而不是直接進行肢體攻擊。
3歲的寶寶，語言表現上已經不僅僅是簡單的具體物品或者個人情緒，開始出現一定的邏輯和想象力。這時的寶寶語言發展已經從實物具體發展成抽象，往往會天馬行空，說出很多自己想象出來的話語，比如孩子們在一起搭積木，這個積木在孩子的語言裡就是一個童話城堡、有怪獸和騎士。
所以在這個階段，家長需要做的就是，為他們創造更多的想象的空間，認可並鼓勵孩子的想象力，拓展孩子的邏輯思維能力。
三、如何開發孩子的語言能力
Ø 0-12個月：你說，他聽，模仿，簡單、重複。這階段是幼兒在視覺、聽覺以及語言肌肉發展的關鍵期，所以，讓他多聽，多模仿，鍛鍊臉部肌肉的力度及舌頭、嘴的感知靈活程度，都是有益幼兒的語言啟蒙的。
Ø 12-24個月：簡單、重複、讓幼兒繼續模仿，同時結合誇張的表情吸引幼兒對語言的觀察，在教導幼兒說話的初期，要結合實物和口型的對應。同時引導寶寶用單字或詞語來表達自己的需求，比如寶寶指著水瓶，你可以引導寶寶說出“水”“要”或者“喝水”等，日常生活中給寶寶多聽，多看，多說，多到大自然走走，認識身邊的人事物。在看到任何新鮮事物時，多給寶寶灌輸知識：“寶寶，這是樹”重複的說給寶寶聽。
給寶寶更多探索嘗試的機會，幫他積累更多的詞彙及認知，多提問以啟蒙想象表達。這個階段我們要開始正確地引導寶寶將認知和語言結合起來，比如，我們問，這是誰的水杯，讓幼兒告訴你，這個媽媽的水杯。同時在這個階段要多給寶寶講繪本。
Ø 24-36個月：2歲寶寶開始進入自我意識敏感期，這個時候的孩子會表現為任性、急躁、甚至會出現攻擊性，這是因為孩子還不太懂得表達自己的內心和情緒，在情急之下就會用身體動作來表達，也就是我們常常說的，手比嘴快。
所以，在這個階段，幼兒語言的發展要進入鼓勵情緒表達，讓孩子通過複述及完善情節描述來鍛鍊表達能力的提升。父母在家要多引導孩子利用語言來表達自己的情緒：“我很生氣”“可以借我玩嗎？”等，陪孩子多玩過家家的遊戲，在遊戲中學習與人相處和自我表達。也可多在繪本中學習社交的禮貌性用語。多用謝謝，你好，請問等字眼，同時也要教孩子學會說對不起。
Ø 36個月到48個月以上：這個階段的寶寶需要多參與到同齡人的交往中，在與別人交往中能夠學會更多自我表達和自我情緒調劑的能力。在家可讓寶寶多點自我表現的機會，給孩子建立一個小舞臺，讓寶寶多點表演，唱歌，朗誦古詩等，建立良好的自信心能夠幫助孩子在語言發展上達到更好的效果。
Ø 4歲以上的孩子，語言發展已經開始逐漸進入思維邏輯的訓練，讓孩子學會條理清晰的表達以及有獨特觀點的表達，都是這個階段語言發展的特點。那麼在日常培養及鍛鍊中，可以通過故事接龍、朗誦等方式來給孩子創造更多的機會。
四、家庭幼兒語言發展的注意事項
在家中訓練寶寶的語言發展，作為父母，我們有哪些方面是需要注意的呢？
1、學會從孩子的角度想問題，說話。儘量避免成人化的語言出現。與孩子交流的語言要直白，具體且耐心。
2、允許孩子重複表達，重複是幼兒學習的一個重要特徵，他們需要在無數次重複、模仿、練習中才能學會及掌握一樣技能。這階段的孩子是在不斷的重複記憶，積累詞彙，並且在理解這句話的意思，如果這時你干擾孩子，那就等與破壞了他的學習。
3、“自信”是寶寶在各種能力發展的最先決條件，鼓勵孩子多發言，大膽在大家面前說話，表現自己，並且不要取笑孩子的語句或發音，做一個小舞臺，適當鼓勵孩子在臺上表演唱歌和講故事。增強孩子的自信心，多點掌聲，對寶寶說：“你很勇敢，你真棒！”
4、多講述自己的生活，孩子會學著模仿說任何他們聽到的東西，所以當你的寶寶還根本聽不懂你說什麼的時候，就應該抓住各種機會跟他說話。
5、讓孩子自己說，不要把孩子想說的話都說完了。包辦孩子說話其實是一種剝奪幼兒語言發展權利的粗暴的錯誤方式。
6、保持語句的簡短，如果你想讓孩子迅速集中注意力的話，最好的辦法就是：簡短。簡短的話通常更有影響力，孩子越小，你的句子就應該越短。
7、給孩子創造一個語言發展的良好的環境。孩子的語言的發展從模仿開始，家長溫柔文雅的表達，孩子就會變得很有禮貌。
8、耐心傾聽是對幼兒語言表達的鼓勵，同時讓幼兒學會尊重及傾聽的好習慣。
