傾聽是親子溝通的萬能鑰匙，更是親子感情的催化劑。
我們一共分享了5個傾聽方法，一般在面對孩子糟糕表現的時候，第二個方法，將孩子的行為表情背後的內心對話均有家長的嘴說出來，讓孩子感受到家長的理解和尊重。這個方法經常被用來作為家長傾聽所說的第一句話。比如孩子有道題不會，孩子帶著緊張的心情來問你，媽媽這道題我不會做，你就可以說嗯，孩子我看看，這道題還真挺難。你說出了孩子的內心獨白，孩子聽到後，會感受到尊重，緊張的心情一下子就放鬆了，這個時候你在教他就容易了很多。
在比如孩子玩手機結果時間到了他還在玩，這個時候你可以說嗯，孩子，看來這個遊戲你一定特別愛玩，你說出了孩子的心裡話，孩子的情緒、狀態是放鬆的，甚至是有些不好意思。也許家長聽了有疑惑了，我這麼說豈不是同意他接著玩啊。當然不是，我們前面不是講過了嗎尊重不代表同意。傾聽的作用在於，讓親子關係在沒有對抗的情況下去面對和解決問題。當然，傾聽並不一定解決所有問題，但它是解決大部分問題的前提和基礎。後面我們還會學習更多的方法，大家不用著急，深入的學習就可以了。
很多家長在傾聽時還有一個誤區，就是傾聽的時間太短，家長說出孩子的內心獨白後，孩子剛一有點放鬆，家長緊接著就去解決問題了，於是緊張的氣氛又回來了。所以傾聽的第二個技巧不光用來作為傾聽時的第一句話，後面你也要用它。我們經常是把第二個技巧和第四個技巧交替使用，第四個技巧就是用語氣詞代替說教，從而讓孩子說出更多信息，孩子說得越多越痛快，就越願意配合家長解決問題，甚至很多時候你會發現，孩子自已就說出解決問題的方法了。
你經常給孩子講的大道理，以及你心裡的解決方案，從你嘴裡說出來的和從孩子嘴裡說出來的，你認為哪個效果好那？從家長嘴裡說出來的那叫做控制，從孩子嘴裡說出來的那叫主動。傾聽作為家長在親子教育中最常用的溝通技巧，這節課也是需要大家反覆學習的一節課，非常重要。那麼在課程的最後我給大家再分享一個心得。只要你和孩子溝通，你就心裡默唸三遍，傾聽、傾聽、傾聽。
這節課的課後作業，就是去跟孩子，就某個問題做一次深入地傾聽，先不要想怎麼解決問題，你就先傾聽。看看孩子會說出那些讓你意想不到的信息，同時看看當你什麼都不做，只傾聽的時候，孩子會做出哪些反應。根據多年的經驗，很多時候，孩子會說出那些本來應該在你嘴裡說出來的那些大道理，因為孩子其實道理都懂。當你傾聽的時候其實他就會說出正確的想法、正確的觀念。
傾聽，是親子溝通的基礎，好的傾聽，更是親子感情的催化劑。親子溝通的萬能鑰匙——傾聽，就和大家分享完了，希望能給大家帶來一些幫助。大家在親子溝通中， 存在那些問題？歡迎一起分享、交流、學習。
