10歲的孩子還要和媽媽睡一張床，孩子的依賴心理越來越嚴重，他自己內心裡就會覺得自己是離不開媽媽的，自己是需要媽媽呵護的，這對於他的成長沒有幫助，所以他會表現的很膽怯、很脆弱，因為只有這樣才會讓媽媽繼續呵護自己。
說說這個案例，一般遇到這樣的案例，會從幾個方面去考慮問題：
1、家中是否有隔輩溺愛或者呵護過度的情況；
2、孩子幼年時期是否有過心理創傷，比如驚嚇、被恐嚇；
3、家長是否有包辦代辦，該培養孩子獨立性的時候家長總是把孩子的事情搶過來做；
4、孩子是否已經獨自分房、分床睡；
剛剛家長也有說過，孩子的自理能力還不錯，自己能做的事基本都會做。這方面可以排除。但是獨立性方面有欠缺，也就是十歲的孩子尚不能和媽媽分房、分床睡，並且媽媽有呵護過度的表現。所以我會把問題的焦點放在家長的過度呵護方面來。
孩子與家長分房、分床睡太晚，從某種意義上講，大多是由於家長對孩子在生理上的過度呵護造成相互在心理上的過度依賴。有可能是過多的呵護讓孩子依戀母親，甚至有戀母情節，也不排除母親對孩子難以割捨心理上的距離感。有很多孩子已經很大了，媽媽和兒子心理上始終無法“斷奶”的情況，所以在行為上難以割捨。
這樣長大的孩子儘管和媽媽的親子關係比較親密，總是有說不完的話和媽媽講，但是和母親過於親密往往會讓男孩子缺少男性的陽剛之氣，也意味著爸爸的缺位或與爸爸的疏遠讓孩子更傾向於具備女性氣質。他們往往比較膽小、羞怯、脆弱，比較容易哭，缺少自信。晚上怕黑也是其中的一種表現。
如果單純的解決怕黑的問題，相對比較簡單，只需要瞭解清楚孩子怕黑的行為背後的癥結在哪裡，比如孩子是看過恐怖片，怕黑有怪物，那我們不妨帶著孩子對他恐怖的這個部分多一些探索和了解，大致有這幾個部分：
1、可以通過繪本知識讓孩子瞭解天為什麼會黑下來，增長一些自然知識；
2、和孩子一起去探索給他帶來恐怖的那些影片或者故事，讓孩子知道這些電影故事是如何創作出來的，人們是如何杜撰的，怎麼發揮的想象力，孩子瞭解清楚了這些恐怖形象並不是真實存在的，以後就會減輕恐懼感；
3、不建議總是提醒孩子膽子小之類的負面心理暗示，相反，我們更應該給孩子積極的心理暗示，當孩子做出一些突破的時候，我們就去讚賞孩子勇敢的部分
4、家裡多加一些壁燈、感應燈之類的設置，讓孩子在黑的環境裡總是能找到光亮，慢慢的去適應黑暗。給孩子更多的安全感。
5、和孩子一起設計他自己的房間，讓孩子來佈置自己未來的空間，給他對自己的房間投入感情，但是不要急著催他搬過來睡，而是陪伴孩子把活動場地轉移到新房間來，讓他對新房間更熟悉，有親切感。
6、可以嘗試和孩子在他自己的房間裡睡，必要的時候給孩子選一個有安全感的大公仔放在他自己的床上。並且讓孩子睡的時候抱公仔。
7、媽媽應該和孩子有性別的界限，可以給孩子在性教育方面多一些瞭解，關於隱私部分（換衣、洗澡）要避開孩子
8、爸爸要發揮親子陪伴中積極的作用，女性本來就是陰柔居多，而男人陽剛居多，有些陪伴是母親很難給到孩子的，所以爸爸要在其中發揮關鍵作用，經常帶孩子去做一些運動、探險、力量型的活動等，讓孩子充分感受到男性的陽剛之氣，體會到男性的力量給自己帶來的成就感，並且爸爸要對帶孩子做一些男人該做的事情，經歷的多了，成功的多了，孩子的能力就會增長，經驗也會豐富，慢慢培養孩子的自信心。
不要給孩子負面的心理暗示，真正的勇敢是通過無數次的認知、嘗試、經歷後積累出來的，家長要適度弱化自己的角色，讓孩子有獨立面對和擔當的機會，而不是什麼事都替孩子考慮好，什麼事都幫孩子去處理。孩子長大了就不能再用對待幼兒的方式對待這種大孩子。我們的教育方式要跟著孩子的成長進行升級。
