部分復課的學校已表示，五一期間不放假。
更多的學校會在半個月後，組織期中考試。
即便還沒有復課的學生，也會在家進行網上期中考試。
老師表示，這次意義特殊的期中考試，信息含量非常之大！
為什麼？因為這次的成績，關乎學生的自信心！
在家學了2、3個月的時間，期中考好了，不僅證明了自己的自主學習能力，更令任課老師和其他同學刮目相看。
學生獲得的成就感，與以往的考試根本不能同日而語。
這次的好成績，會讓學生不斷督促自己進步，在之後的學習過程中更有動力和進取心。
期中考試進入倒計時，如何做到快速提升，更加高效吸取並掌握知識？
複習效果=有效的複習時間*專注度*複習方法
高效複習最終得落實到：
1. 提高有效複習時間（從杜絕拖延症開始）；
2. 提高學習專注度（想想能讓自己學進去的辦法）；
3. 找到適合自己的複習方法（下文重點，希望可以幫到你）。
能否考上重點高中、重點大學，答案就隱藏在這次期中考試裡
02 如何在最短時間有效提分？
期中考試都是全科排名，任何一科瘸腿，都有可能影響總體排名。
我們都知道“木桶理論”——決定木桶盛水量的，往往不是最高的一塊木板，而是最短的一塊木板。”
所以，當前階段的期中衝刺複習，同學們一定要攻堅自身短板。
利用好時間的最重要的原則，就是不要試圖把所有的事情都做好。
▼ 如果只剩兩週，你要做些什麼？
如果只剩一週時間，最好的選擇就是做自己力所能及的事。
發現自身的短板，或者說薄弱知識點，不能再靠做新題了。
一道難度極高的題目，總是讓人忍不住想去挑戰一下。
但是，如果你前面的題目做起來都很困難，那麼用一週時間挑戰這樣的難題，不僅不會有結果，還是讓你減分。
因為你沒有更多的時間去熟練那些你本來可以拿分的題目。
我們要保證自己的學習效率，就要多做和自己水平相適應的題目，既有成就感又能提高自己的解題能力。
此時，你的學習重點應該是精細化的重點突破。
舉個英語學習的例子。
當你的英語成績始終在110分左右徘徊時，很多同學會感覺，明明語法和知識點都掌握了，卻總還是小錯不斷。
完形填空選這個詞還是那個詞，詞義都懂，但一選就錯。
如果你的語法知識沒有太大的提分空間，完形填空想要提分，就一定要關注單詞和句子的細枝末節。
而這些細枝末節的問題，正是拉開差距的關鍵。
▼ 如果只剩一週，你要做些什麼？
在有限的時間內，你認為最有價值的複習資料，無疑是最適合你的。
這裡既包括你的錯題本、好題本，也包括網絡平臺上自動收錄進電子錯題本中的錯題，還包括學校老師發到微信群裡的各種學習資料中的重點內容。
現在好好想想，假如只剩一小時，你打算複習什麼？
如果你今天計劃做五張試卷，語文、英語、數學、物理、化學各一張。
那麼，請先做你覺得你最需要提高的那門科目。
即使你做完一張之後，突然天花板掉下來砸到腦袋，到醫院住了一天院，那麼你做的這一張試卷對你的分數提高仍然是極有幫助的。
確保自己一直都在做最重要的事情，實際上也就是確保了自己的時間一直都在被高效利用。
對於那些剛開始制定複習計劃的學生來講，計劃應該定的適度低於而不是高於自己所能完成的水平。
比如你預計自己複習某一部分的內容需要60分鐘，那麼你可以計劃用80分鐘。
讓時間寬裕一些，但儘量保證每天給自己規定的任務都能完成。
在一天結束的時候，前一天所計劃的事情都做完的成就感是非常爽的，可以給你繼續制定和執行計劃的信心和動力。
這樣循序漸進，再慢慢的提高標準，才能真正高效的利用時間。
能否考上重點高中、重點大學，答案就隱藏在這次期中考試裡
03 期中複習三步走
▼ 第一步：列計劃，細化複習目標
因為期中考試涉及科目較多，複習時間有限，同學們應給自己劃定每天的任務，提出具體的學習要求，增強複習的目的性和緊迫感，進而提高複習效率。
要提前列好複習計劃，計算好離考試還有多少天、有多少內容需要複習、每天需要複習哪些內容，每天拿出多少時間複習。
▼ 第二步：抓基礎，以教材為本複習
課本是複習的階梯，學習須有“本”可依。
複習要以課本為主線，根據期中考試的考點、範圍和題型，全面溫習所有考試內容，包括課文內容、課後題、每課的重點章節和需要熟記的內容。
需要注意的是，複習並不等於把過去學過的知識再看一遍，重點在於系統梳理、對知識點進行歸納對比，尤其對某些似是而非的知識點，在複習中一定要弄清楚。
掌握課本上最基礎的知識，分析、解決問題的最基本思路、規律和方法是取得優秀學習成績的基礎。
▼ 第三步：重練習，養成解題習慣
我們都知道，多做練習題是消化、掌握知識的重要途徑。
在做題時一定要注意提高自己的速度。
考試都是有時間要求的，如果平時練習的時間太寬餘，很容易在考試時間壓力下產生緊張，急忙中思路混亂，出現各種問題。
因此練習時做題速度要快，有意識地訓練自己思維、表達和運算的敏捷性。平時能夠做到快速而準確地解決問題，考試時肯定會更加從容。
能否考上重點高中、重點大學，答案就隱藏在這次期中考試裡
04 高效複習抓三點
▼ 知識點：
知識點是學習過程中最需要掌握的基礎性知識，它雖然簡單，但是佔比最多，也最容易疏忽，需要同學們認真、謹慎地複習。
可以利用思維導圖的方式，辨析清楚知識點與知識點之間的邏輯關係，把知識點梳理成一張大網，掃清課本里的邊邊角角，不放過每一個。
▼ 重點：
重點相比於知識點數量要少，但考察頻率極大地增加，難度也會更高，是考試重點考察的地方所在，需要同學們進行深層次的理解和擴展，進行深層複習。
在知識點已經掌握紮實的情況下，對照課本形成自己的角度和思路顯得更加重要。
▼ 難點：
難點就是自己不會的地方，不同的學生可能有不同的難點，對於別人來說易如反掌的題目，在你可能就是一座難以翻越的大山，而別人的難題，你有可能輕鬆就能應對。
這個時候，錯題本就發揮了它的廣大神通，同學們可以利用錯題本、好題本，對自己的難點進行集中複習。
能否考上重點高中、重點大學，答案就隱藏在這次期中考試裡
05 複習累了怎麼辦？
▼ 文科理科，交替複習
想提高學習效率，在學習內容上要注意將文科和理科相互交錯安排，不把內容相近的科目集中在一起學。
由於相近科目的學習內容相似，大腦皮層工作的部位也比較相近。
長時間使用同一部位，會造成局部腦細胞內物質的消耗大，產生疲勞，降低學習效果。
因此在複習時，應注意文理交替，如學完語文看物理、做完數學看政治歷史等，使大腦皮層工作部位獲得交替的休息。
▼ 化整為零，分散複習
心理學研究表明，我們的短時記憶容量是很有限的，如果在短時間內記憶內容太多，則容易出現錯亂。
因此，最好是採取分散複習時間和複習材料的方式。
如果一天有60分鐘的複習時間，集中一次用完不如分成幾段間隔複習效果好。
你可以上午複習30分鐘，下午複習20分鐘，晚上再複習10分鐘，防止大腦疲勞，提高學習效果。
分散複習材料也是如此。一篇文章整記不如分段記憶，一次記50個單詞，不如分兩次三次記憶。
▼ 嘗試回憶，知識“反芻”
在開始回憶時，最好先不要看書或筆記，等到想不出來的時候再看書或筆記。為了加深記憶，還可以一邊想一邊把主要的內容寫出來。
這個方法可大大加強複習的針對性，回憶能讓學生及時瞭解自己識記的對錯，知道哪些知識已經過關，哪些知識還沒有掌握。
接下來，就可以集中“火力”攻克那些還沒有掌握的知識，做到有的放矢。
▼ 知識梳理，分類複習
就是對知識進行梳理，分清類別，從而使得複習過程更為條理。
例如，語文的複習可以分為：基礎知識、閱讀、寫作等部分，針對不同的部分要採取不同的複習方法。
字音字形、成語、古詩詞等基礎知識在複習階段需要加強背誦；而閱讀和寫作能力的培養是在平時學習中形成，複習只是加強、提升的過程，因此複習的重點不是放在怎麼讀和寫，而應放在怎麼審題、鍛鍊解題方法上。
▼ 背誦知識，靈活記憶
在考前複習的這段時間，每個科目都會有需要背誦記憶的內容，同學們一定要根據學科特點選擇合適的方法記憶。
如在記英語單詞時，最好用的方法就是通過音標記。只要熟練音標和字母在單詞中常見的發音，當聽到一個單詞的發音時，就能很快拼寫下這個單詞。
而在記憶歷史知識點時，要抓住歷史事件中時間、地點、人物、事件等關鍵要素記牢，而前因後果、意義、經驗等則只需領悟精神要義，轉換成自己的語言記會更容易一些。
能否考上重點高中、重點大學，答案就隱藏在這次期中考試裡
你最終能不能考上重點高中、重點大學，答案就隱藏在這次期中考試裡。
因為這次考試的成績，映射出疫情期間你的學習能力，學習動力和學習效率。
覺得心慌的時候，你可以哭，但別認輸。只要現在突擊複習，一切還來得及！
所謂強者，從來不是沒有眼淚，而是含著眼淚奔跑的人；所謂希望，是縱然滿身荊棘，仍有跨越黑暗的勇氣。
縱有疾風起，人生不言棄。
快去複習，一切就會好起來！
