今天聽了老師的關於如何讀懂孩子篇。
老師就生命數字給我們做了深入探討。下課後，我問老師了一個問題，我孩子的生命數字是5，制約數字是4，不想寫作業，早上就跑出去了。
我說，我接受孩子的狀態，但感到有很大的無力感。請老師給予解惑
老師首先問了孩子的基本情況。然後就給我講解，我要真正的接納我有這樣的孩子。
從生命數字，老師分析我是一個喜歡靜，又耐心不夠的媽媽。
孩子是一個崇尚自由，又固執的男孩。
在孩子給我交流時，我沒有用心去聆聽孩子的心聲。我以學習幸福他們
而我的孩子是動覺感受型的，需要父母多肯定、多陪伴的，因此我與孩子的溝通模式沒有給到孩子有力的支持。
我說，早上8點時，我要與他溝通，但他拒接和我溝通。
老師說，我是帶著目的想去和孩子溝通，而孩子是非常聰明的，所以拒絕了。
老師也給了建議，要我真正從內心接納自己的孩子，不能流於形式。
我要做導師型父母，一定能夠引領孩子，支持他走自己的人生，活出他的生命數字！
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