山丹县“三抓三做到”提升干部能力素质

甘肃张掖网山丹讯 山丹县紧紧围绕源头培养、跟踪培养、全程培养的素质培养体系,完善内容、创新方式、跟踪问效,不断增强干部教育培训工作的时代性、针对性和有效性,持续提升全县干部能力素质,更好地助力山丹各项事业发展。

培训内容抓干部短板,做到“靶向施策”。注重理想信念教育,引导干部牢记党的宗旨,筑牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,拧好“总开关”,修好党性教育“心学”,坚定不移地将政治信仰融入情感之中、内心深处。突出“量身定做”,紧紧围绕组织需求、岗位需求和干部自身需求等方面,做到“干什么、学什么,缺什么、补什么”。注重“因班施策”“因需施教”“因人施学”,增强干部教育培训的针对性实效性有效性。突出“与时俱进”,确定干部教育培训内容时做到既抓政治培训又抓业务培训,既“接地气”更紧跟时代步伐,切实起到提高干部适应新时期、实现新目标、落实新部署能力素质的成效。

培训方式抓工作实际,做到“精准定位”。注重“互联网+”技术手段在干部教育培训中的运用,用好用活学习强国、甘肃党建、陇政钉等平台,促进优质资源向面上拓展、向基层延伸。整合各类培训资源实现培训渠道由“单一型”向“多元化”转变,有效利用寒旱区节水高效现代农业示范园、沃谷创业孵化园等党员干部教育培训现场教学基地开展能力素质教育,有效利用艾黎何克陵园、陈户镇党史党性党建展厅红色教育基地开展党史党性教育,有效利用反腐倡廉警示教育基地开展廉政警示教育。积极开办“干部夜校”,把“干部夜校”打造成学习理论、交流经验、互助提升的“晚间课堂”,有效缓解工学矛盾。

培训效果抓学习质量,做到“学以致用”。严格落实培训管理监督制度,坚持严以治教、严以治学,敢抓敢管、严抓严管,坚决杜绝“蜻蜓点水”“走马观花”的教育乱象出现。建立健全培训考核评价体系,培训班结业时组织学员开展理论考试,学员从内容安排、课程设置等多方面对教学进行客观评价。做好跟踪问效管理,干部培训完之后进行回访,看培训内容是否入脑入心,看能力素质是否真正提高,看培训后干部是否学懂弄通做实,并将培训情况和干部学以致用情况作为干部年度考核、评优评先和任用考察的重要依据,推动教育培训往深里走、往实里走、往心里走。(雷雄)


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