女兒編了倆個小辮子，有個女孩對她說，你的辮子好醜啦，然後哈哈哈大笑。
作為父母，當孩子遇到這種情況，被別人嘲笑甚至孤立時，父母應該怎麼辦？或許我們能從大嘴鳥的故事中得到啟發。
《被嘲笑的大嘴鳥》是日本繪本雜誌《MOE》（《萌》）繪本大獎專刊推薦作品。作者是吉田厚子，生於日本京都。作品曾獲得橋田獎新人獎佳作·大伴昌司獎提名獎。除繪本外，吉田厚子也為教育電視節目、電視劇、電影等創作劇本，其劇本作品有《中學生日記》《水戶黃門》等。
《被嘲笑的大嘴鳥》講述了鯨頭鸛小灰雖然被嘲笑，但是仍然堅持自我，最後以獨特的魅力贏得了尊重和讚賞。這是一個關於兒童品德培養的故事，它讓孩子學會友善和包容，學會與他人和諧相處。
故事主題契合家長的心思，非常適合孩子及家長閱讀。我們可以從以下三個角度來閱讀這本書。
1、提出問題，激發孩子閱讀和探究的好奇心
繪本封面畫了一隻奇怪的鳥，這隻鳥鳥喙很特別，羽毛是灰色的，被稱之為大嘴鳥，學名又稱為鯨頭鸛。這並不是孩子們常見的鳥類，那鯨頭鸛這種鳥是真的存在嗎？
翻開繪本之後，就能看到鯨頭鸛的介紹，原來鯨頭鸛是大自然中真實存在的動物。
通過觀察，我們可以發現，鯨頭鸛的嘴很大，那麼大的嘴，有什麼作用呢？
帶著這樣的疑問，孩子們肯定更加願意讀，讀到後面，會發現，原來鯨頭鸛的大嘴是它的秘密武器，當它和獅子搏鬥時，可以用喙趕走獅子。
鯨頭鸛還有一個特徵，它會一動不動地連續站立幾個小時。正因為它總是一動不動的站著，所以還被長頸鹿和斑馬嘲笑。為什麼大嘴鳥會長時間站著不動呢？
原來這就是大嘴鳥的習性，它們持續不動地站在一個地方，遠遠看過去就像一尊雕塑，這樣，其他的動物就會掉以輕心，還以為它不會動，就在那些動物放鬆警惕的時候，鯨頭鸛就會迅速出擊，捕捉到自己的獵物。所以可以這麼認為，鯨頭鸛長時間站立不動是鯨頭鸛的一種捕食方式，也是一種偽裝技巧。
呆萌的鯨頭鸛激發了孩子的好奇心，父母在閱讀的時候適當地提出問題，也讓孩子保持了濃郁的興趣，進而去探究，去尋求答案。
2、學會友善和包容
大象、長頸鹿和斑馬看見大嘴鳥和他們不一樣，就欺負大嘴鳥，鄙視大嘴鳥。它們評價大嘴鳥“站在那裡一動也不動，可真懶！”
大嘴鳥默默地救過長頸鹿和斑馬的性命，但是長頸鹿和斑馬卻並未覺察，反過來，它們還攻擊大嘴鳥：“看著真笨”“太懶了不願意動”“傻站著不飛”。
儘管大嘴鳥被長頸鹿、斑馬和大象多次嘲笑、輕視，大嘴鳥也從來沒有私下尋仇，或者故意不救它們，更沒有指責反駁它們，而是默默地付出，默默地保護它們。
如果說長頸鹿代表了反面，那麼大嘴鳥就代表了正面。當面對和自己不一樣的人或事物時，不是輕易地否定和排斥，應該求同存異，善於發現別人的優點，學會友善地對待他人，學會包容。
3、堅持自我
大嘴鳥被嘲笑，被鄙視，但是它一直都沒有放棄，始終堅持自我，做好自己的工作。
大嘴鳥被長頸鹿嘲笑，但是當它看到獅子準備捕食正在吃草的長頸鹿時，它毫不猶豫地揮舞著強勁的翅膀，伸出巨大的喙狠狠地啄獅子的頭，趕跑了獅子。
而這一切，都並未驚動長頸鹿，大嘴鳥也沒有向長頸鹿邀功。
同樣的，大嘴鳥也拯救了在河邊喝水的斑馬，斑馬也並未察覺自己差點淪為獅子的午餐。
大嘴鳥做了很多事，當它又再次被嘲笑的時候，它缺並未多加解釋，而是用平淡地口吻說：
“我覺得沒有浪費，我喜歡我的翅膀和喙。”
“而且，我喜歡靜靜地站著一動不動。”
大嘴鳥平靜地面對嘲笑和質疑，靜靜地盯著遠方，堅持著自我。
直到大嘴鳥當著大象的面拯救了大象，並且擊退了獅子之後，長頸鹿、斑馬和大象才明白過來，原來大嘴鳥一直在默默地保護著它們。
它們誠懇地和大嘴鳥道歉，但是大嘴鳥什麼都沒說，還是和往常一樣，默默地盯著遠方，一動也不動。
沒有因為鄙視和嘲笑就心生怨懟，沒有因為感謝和誇獎就驕傲炫耀，大嘴鳥還是那個大嘴鳥，始終堅持自我，不被外界的評價所影響，堅持做自己。
從大嘴鳥身上，我們看到了它應對嘲笑的處理方式。《被嘲笑的大嘴鳥》教會了孩子們在進入集體與人相處時不要以貌取人，更不要輕易否定和排斥與自己不同的人，要善於發現別人的優點。同時，它也啟發孩子們學會堅持自我，欣賞自我，即使遇到挫折或困難，也要擁有堅定的心，去做正確的事。
