通訊員 李諶涵 湖南日報記者 易禹琳
“農家書屋，陪伴我們過了一個長長的假期。開學後，我們很快就適應了學校的學習。”4月23日，是永州市小學生開學的第三天。放學後，新田縣梘頭鎮馬場嶺村的農家書屋仍然迎來了很多同學看書、寫作業。在延遲開學的漫長假期裡，這家農家書屋成了孩子們的“另一所學校”。
清潔消毒、開窗通風、測量體溫、安排座位，自3月中旬開始，這些成了湖南科技學院駐馬場嶺村扶貧工作隊隊員每天的例行工作，只為給村裡孩子們提供安全的讀書環境、安靜的學習氛圍。
馬場嶺村不少孩子由於家境困難，沒有配備電腦，手機網絡信號又不穩定，導致網課頻繁中斷，無法進行線上學習。村裡的農家書屋在確保每個學生之間保持一米以上的距離，測量體溫合格後，提供現有電腦和網絡，讓他們上網課。“農家書屋好啊，讓我孫女沒有耽誤學習。”謝水旺稱讚。他的孫女謝燕，在新田縣毛裡小學讀二年級，因為家裡沒有網絡，老人的手機又無法開熱點，謝燕的網課成了一大難題，農家書屋解了燃眉之急。
雖然書屋變成了教室，但學校沒有開學，家長不在身邊，孩子們能好好學嗎？不少在外復工的家長擔心。“疫情防控期間，老師的線上教學是基礎，線下指導和課外指導也很重要。”湖南科技學院駐馬場嶺村扶貧工作隊隊長鄧先軍想得周到，在做好疫情防控、春耕備產、脫貧攻堅等工作的同時，工作隊還抽出時間，幫助前來農家書屋的學生解答作業中的難題。
一個月以來，湖南科技學院駐馬場嶺村扶貧工作隊的鄧先軍、肖付明、鄧強成了“臨時老師”，定期到農家書屋輔導孩子們學習，講抗疫故事，科普開學後的防護知識。
“戴口罩前先洗手，有硬條的一側戴在上面……”在孩子們開學的前幾天，鄧強在農家書屋講了一堂課，耐心地指導孩子們正確佩戴口罩，叮囑孩子們配合學校做好防疫措施，加強個人防護，不聚集聊天玩耍。
“抗疫故事是最好的書，希望你們用心去讀。”4月23日是世界讀書日，湖南科技學院駐村工作隊將假期所講的抗疫故事整理成小冊子，送給前來農家書屋閱讀的孩子們。
