受疫情的影响，让幸福花园幼儿园大家庭中的老师和小朋友们的相见一再延迟。在这温暖的四月，它除了会带给你幸运与温暖、驱散心底的寒冬，它也会把希望送给你。对于大班的幼儿来说，四月的到来代表着他们离小学又更近了一步。因为疫情，大班的孩子们没办法真正走进小学去了解小学环境和小学生活，为了缓解大班幼儿和家长们的焦虑，同时在殊时期做好幼小衔接工作，幸福花园幼儿园大班组精心策划了“云”上的“幼小衔接”系列活动，帮助幼儿向小学生平稳过渡，让幼儿和家长们足不出户也能认识小学，学习哥哥姐姐有计划、有条理地做事。一起来看看幸福花园幼儿园“幼小衔接”之“时间管理”活动。
时间管理 从我做起
在衔接过程中，老师们在充分尊重幼儿的年龄特点和身心发展规律的基础上，发挥家长和教师协同研究的方式，通过制定“计划书”的方式：如居家一日计划、每周计划等等，使大班幼儿快乐衔接、有效衔接，在原有基础上获得自主、全面的发展。
通过有序的居家作息树立孩子们的任务意识、时间观念和规则意识等，帮助他们逐渐适应新的学习环境和接受新的挑战。
一分钟大挑战
随着孩子即将进入小学，他们的角色正悄然转变。增强孩子的时间观念，改变他们做事拖拉的习惯，提高做事的效率显得尤为重要。通过“一分钟大挑战”游戏让孩子感受“一分钟”，珍惜时间，逐步建立时间概念为入小学作准备！
通过一分钟的趣味挑战，让孩子们发现一分钟不像我们想象的那样短，也没有我们想象的那么长。我们要珍惜每一分钟，只要抓紧时间，我们一分钟可以做很多事情，还能把事情做得又快又好。
绘本推荐
在此基础上，大班老师们还为大家带来有趣的绘本故事，在欢乐的阅读时刻为幼小衔接做准备。
《最准点的邮递员佩德罗》讲述了一个邮递员佩德罗，冲破时间的围困，摆脱孤独，重新认识时间价值的故事，这个故事中露易斯的耐心和友谊让人感动。通过这个故事，可以帮助小朋友理解时间准点的重要性，管理好自己的时间。
专家建议
教育部特别针对幼小衔接过程中家长怎么帮助孩子适应小学作息？这个关键问题给出了专家的建议，我们一起来听听吧。
小学和幼儿园在作息时间安排方面有较大差别，作息时间调整是孩子最先应该了解和适应的。入学准备期间，幼儿园会对大班孩子的作息做一定调整，而家庭则应有相应配合。比如为了保证孩子们在升入小学后，白天有充足的精力，能够较快适应小学学习，家长一方面应当适当地调整孩子的作息时间，比如晚上尽可能按时入睡，以保证幼儿的充分睡眠，做到早睡早起；另一方面，可以和孩子一起商议并制作一个作息时间表，标出平时和周末的作息，在暑假里，还可以制作暑期时间表，把时间表挂在墙上，让孩子时刻可以看到，没有特殊情况的话不要轻易打乱时间表，让孩子逐渐养成一种时间观念和按时作息的习惯。根据时间表，孩子会逐步调整其生活和生物钟。开始执行的时候，孩子可能会不习惯，家长要有耐心和恒心，不能操之过急，一两周后就可以见到效果。——柳倩 华东师范大学副教授
特殊时期的幼小衔接，我们用爱守护，家园携手同行，共同培养孩子的时间敏感度，有主动的意识去关注时间，有自主的意识去试着支配自己的时间，从而锻炼孩子的自我管理能力，为孩子后期进入小学的发展作准备。
