文/爾雅媽媽
身教重於言教，當我們做好了自己，孩子自然也會跟著好了。
有句老人常說的老話：“一等人用眼教，二等人用嘴教，三等人用棍子”。這句話看似是給被教育的人評出了級別，倒不如說是給教育方式評定了等級，也就是說最優選的教育方式還是耳濡目染、言傳身教。
做人和做事都需要規規矩矩、本本分分
我小時候是在外婆家成長的，外公對我要求特別嚴格，有時候真的是外公的一個眼神，我就會心中怯怯。不知道小時候為什麼會有那麼多的規矩：吃飯必須等長輩坐好了才能入座；吃飯不能吧唧嘴巴發出聲音；夾菜只能夾自己前面的，不能滿盤子裡挑菜；見到長輩要主動打招呼；在家裡不能跑跳，要安安靜靜的走；說話聲音不能太吵；吃過飯要等長輩吃好了飯才能起身，等等等等。
也不是特意囑咐和教導，在成長的過程中，無形中就有了各種各樣的規矩，後來也就慢慢的習慣了這些規矩。
有一次，鄰居家的叔叔娶媳婦，我跟著湊熱鬧，得到了整整一個口袋的喜糖。我滿心興奮的跑回家，把自己都捨不得吃的喜糖給外公吃，外公接著拉黑了臉，說，“人家日子過得並不富裕，小孩子那麼多，都和你一樣一兜一兜的裝喜糖，那得多少啊，給人家送回去，留下一顆就好”。
我當時蠻委屈的，還偷偷抹眼淚。
後來，我慢慢長大之後，越來越覺得外公是個善良的人，他是儘可能的讓我學會規規矩矩、本本分分的做人和做事。
不學習，我還能做什麼？話說出來，就全都迎刃而解了。
在我五歲的時候，父母離異了。我母親為了撫養我長大，自己外出打工賺錢，我被託管在外婆家。在學校，有幾個小男生總是欺負我，“她沒有爸爸，因為她不聽話，所以她的爸爸不要她了”。
為了自己的那份自尊，我等到了媽媽回來的時候，我一直黏著媽媽，就是要和媽媽一起離開。我媽媽那個時候是非常難的時候，婚姻、工作都不順利。而我的無理取鬧讓媽媽很無措，而我也是倔強的就是不說要離開的原因是什麼。因為怕說出來，媽媽會更難受。
媽媽狠狠的打了我一巴掌，這一巴掌是媽媽唯一一次打的我。我媽對我說了一句話，“你不讀書，你能做什麼？只有你好好讀書，媽媽就覺得一切都是值得的”。
人的一生總會經歷一些無助、叛逆、挫折，言語遠比拳頭更容易理解，因為溝通和交流很重要，只有說出來，別人才知道你怎麼想的，你是什麼樣的期望。
孩子是家長的一面鏡子，熊孩子出沒的時候，是否也要反省一下自己的不足？
我家小女兒是個口齒伶俐的犟丫頭。時不時的總會有些小脾氣。因為疼愛孩子，所以選擇儘可能的不去動手打孩子。所以在和她溝通的時候，真的是絞盡了腦汁和她鬥智鬥勇。
有時候，我會自我開解，我做父母也不是百分百的完美，也有言行舉止失分的時候，當孩子犯錯誤的時候，應該先去接納她的不足和錯誤，然後一起面對，和孩子解釋“不可以”的原因，這樣事情該怎麼去做才好。
很多時候，我也嘗試用孩子的方式，來和孩子示弱。結果效果出乎意料的好。
所以，我會盡可能的在家和孩子選擇“非正式”的交流。
這裡說的是，“你作業寫了嗎？”“你有沒有上課？”“你成績怎麼樣？”這樣的話題和話語，我都會給他們定義為“正式交流”。
因為孩子也不喜歡家長的這樣的質問。
所以，不要盯著孩子的缺點不放，要儘可能放大孩子的優點。當孩子犯錯的時候，或是哪裡做的不好的時候，我們也要嘗試思量自己哪裡做的不好，只有這樣親子關係才能更和諧，相處起來也會更輕鬆，才能做的共同進步。
在陪伴孩子成長的道路上，儘可能收起自己的壞脾氣，把家庭的和諧溫馨、把我們最好的脾氣，都留給最單純可愛的孩子們。身教重於言教，當我們做好了自己，孩子自然也就跟著好了。
