素质教育，为学生减负这些口号在教育界喊了这么多年，迟迟没能落实。但是教育部门一边喊，一边也确实在努力来落实。最近这两天，把学校利用休息日补课的问题拟入法律的章程，足以说明教育部门在落实口号方面下了功夫。
未成年人保护法修订案28日提请十三届全国人大常委会第十二次会议进行第二次审议。草案二审稿明确，学校不得占用国家法定节假日，休息日及寒暑假期，组织未成年人学生集体补课，加重其学生负担。
此消息一出，网友们立刻就炸开了锅，众说纷纭。从评论来看，多数人是报支持态度的，少数人持反对观点的原因，认为不会从根本上解决减负问题。
每一项教育政策的颁布，都指示着教育的发展方向，都会引来一场变革。有人欢喜，有人忧愁。那么在这次政策出台之后，到底谁会喜欢，谁会忧愁呢？
暗自欢喜的人群无非就这三类：学生、教师、教育机构的创办者。
1、学生终于不用周末，节假日补课了，绝对乐翻了天。
在这方面，主要是针对私立学校的学生们。公立学校基本都是按照正常时间上课，上五天休息两天，逢节必放假。
而私立学校恰好就相反，恨不得一学期放一次假呢。没有一个私立学校会按照教育部门的要求去走，基本都是两个礼拜休息一次，寒暑假提前开学。对于初三的学生来说，补课更是家常便饭了。
想想看，有几个学生心甘情愿留在学校补课，即使是毕业班的孩子们。学生听到这样的消息，肯定高兴坏了，只求这项政策能够早日实现。
2、老师们多了些休息、陪家人的时间，自然窃喜。
说实话，私立学习的老师们工作压力大，平时又没有多少休息时间，唯一能让老师们还坚持下去的也就待遇了吧。
本人一直带着初三，两个礼拜休息一天，平时节假日能不放假就不放假，学校的宗旨：一切为了孩子。天天憋在学校里面，感觉快要与世隔绝了。
有了这个政策，老师们心里也高兴，有了一些自由和放松的时间。可以陪陪家人，干点教学之外自己喜欢的事情。
3、心里最高兴的要属课外辅导机构的创办者了。
禁止学校休息日补课，其实给了辅导机构很大的发展空间，会有更多的生源流入市场。教育部门禁止了学校补课，想补课的学生只能去教育机构。那么休息日，节假日就成了辅导机构的主场了。
有人喜就有人愁，默默发愁的只有私立学校的创办者和家长了。
1、禁止学校补课一定程度上削弱了私立学校的发展。
任何一所私立学校都是以成绩为立足点，没有了成绩，私立学校离关门也就不远了。
私立学校就抓住了这个空子，利用休息日，节假日给集体给学生狠狠补课，提高整体学生的成绩。现在不让补课了，在这一方面就失去了优势，那成绩保障方面压力更大了。
私立学校创办的另一个方面就是盈利，学校利用补课也可以增加一些收入。不让补课了，学校收取的费用自然就少了。学校利用休息日，节假日补课并不是免费补的，没有一个私立学校站出来充当慈善机构。
2、增加了家庭的负担，拉开了家庭之间的差距，这是一部分家长忧愁所在。
天天喊着素质教育，喊着减负的人们，大部分都是家长的身份吧。表面上这样喊，实际上谁不愿意自家孩子把分数考得越高越好。想要成绩，增加学习时间，补课是不可缺少的一部分。
以前可能在学校就能补，现在只能硬着头皮去校外辅导机构了。学校补课收一分钱，家长都觉得冤屈，去校外辅导机构交再高的费用也心甘情愿。不知道家长是仇恨学校还是总觉得贵的就是好的。
在学校补课一天按80来算，一天下来加上早读上13节课，平均到一节课6块多一点。去校外辅导机构有这个价位？
所以说，肯定使愿意补课的家庭增加了负担。
那么对于那些不富裕的家庭，面对高昂的课外辅导费用却无能为力，必然会拉开了自家孩子跟别人的差距。
教育政策的颁布其实就是一种规则，在任何规则面前都是平等的。只要有中考和高考存在，学生们的学习就有压力，就有负担。不允许学校补课，可以去校外辅导机构补课。有人说取消校外辅导机构，可以请老师一对一辅导，线上购买课程辅导。只要家里有钱，阻挡不了补课的步伐。
总之，这个社会处于一个激烈的竞争状态。你不愿意学习，有人愿意学习，你不努力，有人努力。社会优越的工作不会因为残酷的现实而增多，只会让竞争更加残酷。
规则不会改变那些一直努力的人，只会给那些不努力的人找了个借口。
我是志远老师，以上是我自己的看法，喜欢的朋友可以关注我，随时交流教育问题。
