考試時題量並不大，試題並不難，但依然會有的孩子做不完。尤其是在小學低年級階段，每次交卷時都會有三四個孩子沒有做完。而且還會有一個奇怪的現象，老師再給孩子延長一些時間，他依然做不完。
老師遇到這種情況真是抓狂，把家長請到學校溝通，家長會說，這孩子就是慢性子，在家做事也是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的。
- 生理原因
洋洋是個很聰明的孩子，他的思維反應很敏捷，但卻總也做不完試卷，而且特別容易漏做題。寫出來的句子也不通順，總是中間漏寫了幾個詞。對於比較複雜的字，也愛丟筆畫。典型的思維和行動不同步，思維比較快，但表達和書寫比較慢。所以洋洋做事特別愛著急，因為總也做不好，索性就不去做了。
三歲前是孩子大腦發育最好的時期，這時候孩子如果多多的運動，比如游泳、拍皮球之類的。可以很好的刺激孩子腦部和協調功能的發育。如果孩子的行為受到了過多的束縛，得不到很好的鍛鍊，就容易造成孩子手眼不協調。這類孩子寫字特別費勁，非常容易把字寫出格兒。屢屢受挫，索性放棄。
還有一類孩子是注意力特別不集中，非常容易開小差。做試卷的時候，做著做著，思想早就跑到了九霄雲外。身體還在教室裡，但腦子已經神遊了。如果孩子的大腦前額葉功能區發育不良，或者是受到過損傷，就特別容易出現不能集中注意力的情況。這樣的孩子特別健忘，而且行動反應比較遲緩，總是比別人慢幾拍。
如果孩子是因為生理原因做事拖拉磨蹭答不完試卷，寫不完作業的情況，家長一定要帶孩子到醫院去進行檢查，做這方面的康復治療。同時老師和家長都應該對這樣的孩子多一些寬容，多一些理解，多一些耐心。
- 心理原因
有的孩子在答題的時候，會不停的用橡皮擦。這種孩子的橡皮總是用的最快，雖然試卷並沒有答完，但是橡皮卻用了一大塊，桌子上都是橡皮屑，有的時候甚至把試卷擦破了。心理學家稱這種現象是“橡皮綜合症”。
作為一名老師，每次見到這樣的孩子都特別的心疼，他們很努力，但是小小的年紀卻心理壓力過大。這樣的孩子背後，一定站著一對過於追求完美，期望值特別高的父母。正是由於爸爸媽媽的強勢，對孩子要求過於嚴苛，才造成了孩子這種心理問題。
明明是個非常淘氣的男孩，其實很多題他都會做，但試卷就是答不完。老師說他的時候，他也一副滿不在乎的樣子，甚至非常的得意。他是在用不答完試卷的方式，向老師或者是向他的爸爸媽媽，進行反抗。如果不改變對他的教育方式，明明將來肯定是會厭學的。
對於這類孩子，首先應該改變的就是父母。
父母應該改變高壓式的教育，用讚賞的目光對待孩子，每天發現孩子身上的一個優點進行鼓勵。堅決摒棄斥責和打罵。
如果孩子有點滴進步，按時完成了作業，那麼剩下的時間可以讓孩子自由支配，引導孩子成為可以自己控制自己生活的主人意識。
- 時間管理能力
沒有時間觀念，缺乏時間管理能力，也是造成孩子答不完試卷的主要原因。在答不完試卷的人群中，這類原因佔大多數。
可以給孩子準備一塊手錶，在生活中潛移默化的培養孩子的時間觀念，讓孩子有一個做完一件事情大概需要多長時間的意識。
平時寫作業的時候先訂計劃，分配一下時間，預估每一項作業都需要大概多長時間，等完全寫完後再核對一下時間，看看自己預估的時間達到了嗎。這種限定時間完成作業的方法，能大大提升孩子的時間管理能力。
每次做試卷的時候都不要急於動筆，拿到卷子後先從頭到尾的大概看一下，在心中默默的分配一下時間。分配時間的時候要注意，一定預留出10分鐘的檢查時間。
在剛開始的時候，可能有的孩子會不善於分配時間，容易前面答題時間過長，而最後預留的時間過短。老師在考試過程中巡視的時候，可以有意識的提醒孩子，交卷前十分鐘進行告知。
