睡沒人687
這個結果是有很多個方面決定的，拿我自己的例子來說吧。我的兩個同桌在高三幾乎所有的模擬考試中，考得都比我差很多，但他們的高考成績都比我高。原因主要有以下幾個方面：
1.最重要的是取決於考試心態以及應對高考的能力，基礎較差的同學更能放開心去考，而成績較好的同學反而可能會更緊張，擔心自己做不好這做不好那的，整體影響到自己的水平。
2.情緒波動也會影響高考的發揮。有些人天生多愁善感，情緒的起伏不定；有些人天生樂觀開朗，情緒比較穩定。而我屬於前者。
3.外在因素。成績好的同學父母給予的期望值較高。
4.基礎較差的同學通過努力也有可能超過成績好的同學。
在任何時候都要告訴自己：能在最後結果大笑才是最重要的。
點點滴滴1203636
我孩子就屬於此類，原來一直是班級30多名，又是美術生，高三上學期去外地美術培訓，下學期才返班複習文化，返回來後第一次僅考到班級69名（有89人），再後來多次模考最好也僅是班級29名，總在學校所劃二本線下。結果今年高考一查分超一本線27分，是班級前幾名的，原來比她一直厲害的甚至沒上二本線。
與孩子分析了一下考得好的原因，主要有以下三點：
1，首先是心態好，她說之前經過美術聯考，那個嚴格的大陣仗絲毫不亞於高考，她最初一個小時近乎於懵圈，後來壓力才少些，但致使她沒發揮出正常水平，比平時少了七八分，當然也過二本專業線啦。這個經歷是任何一次模考都沒辦法比擬的，有了大考經驗，她說走進高考考場沒多少緊張。
2，高三最後一期基本上是刷題與模考，雖然說是縣城中學，但試卷均是各地高中名校卷，很難做起來頭痛，而高考相對平時訓練的要容易些，她說做下來心裡還是有一點點譜。現在她總結為這種模式很適合她，考起來有信心多了。
3，家長的鼓勵、後勤跟到位，她後來也說我們讓她基本上無心結，不擔憂學習之外的事。
4，運氣，對，是有一些。簡單的都做對，難點的基本猜對，哈哈！
如水平靜
這種情況並不普遍，但也的確有這樣的個例。
能讓人感覺平時基礎不太好，但高考發揮比平時好多了的考生多半有一下特點：
頭腦比較靈活，平時見多識廣，理解問題比較快和準。這種見多識廣有可能是他去過很多地方，見過很多社會生活現象，也有可能是看過各種類型的影視作品（比如經典電影、經典紀錄片、科普類影視作品）還有可能看過很多書，能夠理解很多社會背景和人物特點。
這類學生平時做練習或者平時考生，可能不太重視基礎性的東西，只做了個差不多。感覺不會很優秀。但是高考是選拔性考試，並不是簡單地背誦知識點和刷題。這類學生是有可能脫穎而出的。
這類學生還有可能心態很好，沒有或者很少患得患失的心理。在考場上能把更多的時間和精力放在答題上，比平時發揮的好。
再比如衝擊階段，這類學生有可能最後兩三個月的複習狀態和競技狀態前所未有的好。而平時一直很認真的學生有可能最後兩個月疲憊不堪，複習和備考狀態並不好。
總之，這種情況不是普遍現象，而是個例。如果出現了這樣的個例，我們也不能單單把它歸結為運氣好，而是要找到其中的合理性。
