睡没人687
这个结果是有很多个方面决定的，拿我自己的例子来说吧。我的两个同桌在高三几乎所有的模拟考试中，考得都比我差很多，但他们的高考成绩都比我高。原因主要有以下几个方面：
1.最重要的是取决于考试心态以及应对高考的能力，基础较差的同学更能放开心去考，而成绩较好的同学反而可能会更紧张，担心自己做不好这做不好那的，整体影响到自己的水平。
2.情绪波动也会影响高考的发挥。有些人天生多愁善感，情绪的起伏不定；有些人天生乐观开朗，情绪比较稳定。而我属于前者。
3.外在因素。成绩好的同学父母给予的期望值较高。
4.基础较差的同学通过努力也有可能超过成绩好的同学。
在任何时候都要告诉自己：能在最后结果大笑才是最重要的。
点点滴滴1203636
我孩子就属于此类，原来一直是班级30多名，又是美术生，高三上学期去外地美术培训，下学期才返班复习文化，返回来后第一次仅考到班级69名（有89人），再后来多次模考最好也仅是班级29名，总在学校所划二本线下。结果今年高考一查分超一本线27分，是班级前几名的，原来比她一直厉害的甚至没上二本线。
与孩子分析了一下考得好的原因，主要有以下三点：
1，首先是心态好，她说之前经过美术联考，那个严格的大阵仗丝毫不亚于高考，她最初一个小时近乎于懵圈，后来压力才少些，但致使她没发挥出正常水平，比平时少了七八分，当然也过二本专业线啦。这个经历是任何一次模考都没办法比拟的，有了大考经验，她说走进高考考场没多少紧张。
2，高三最后一期基本上是刷题与模考，虽然说是县城中学，但试卷均是各地高中名校卷，很难做起来头痛，而高考相对平时训练的要容易些，她说做下来心里还是有一点点谱。现在她总结为这种模式很适合她，考起来有信心多了。
3，家长的鼓励、后勤跟到位，她后来也说我们让她基本上无心结，不担忧学习之外的事。
4，运气，对，是有一些。简单的都做对，难点的基本猜对，哈哈！
如水平静
这种情况并不普遍，但也的确有这样的个例。
能让人感觉平时基础不太好，但高考发挥比平时好多了的考生多半有一下特点：
头脑比较灵活，平时见多识广，理解问题比较快和准。这种见多识广有可能是他去过很多地方，见过很多社会生活现象，也有可能是看过各种类型的影视作品（比如经典电影、经典纪录片、科普类影视作品）还有可能看过很多书，能够理解很多社会背景和人物特点。
这类学生平时做练习或者平时考生，可能不太重视基础性的东西，只做了个差不多。感觉不会很优秀。但是高考是选拔性考试，并不是简单地背诵知识点和刷题。这类学生是有可能脱颖而出的。
这类学生还有可能心态很好，没有或者很少患得患失的心理。在考场上能把更多的时间和精力放在答题上，比平时发挥的好。
再比如冲击阶段，这类学生有可能最后两三个月的复习状态和竞技状态前所未有的好。而平时一直很认真的学生有可能最后两个月疲惫不堪，复习和备考状态并不好。
总之，这种情况不是普遍现象，而是个例。如果出现了这样的个例，我们也不能单单把它归结为运气好，而是要找到其中的合理性。
