李玫瑾教授:如何應對孩子青春期不學習和網癮

青春期要學會尊重孩子


什麼叫青春期呢,說孩子要是下學說媽我回來了,我餓了。這都不叫青春期,哎。那我回來了啊,chua~進屋了,把門吧的一關,這就叫青春期。就是不跟你說話了。

那麼也就是說,他開始迴避父母的干涉,為了取得更多自主權,他開始迴避談個人的事情,比如分數問題,異性交往問題,所以到青春期開始,父母明顯覺得孩子跟自己溝通上有有隔閡了。

還有對以往權威的否定,這個過程呢就是說,很多事兒你別說我自己知道,哎呀,你讓我自己考慮,我知道這人好壞用不著你說,他就還是有這種意識了,這都叫獨立意識增強;

第二點自尊心特別強,這個孩子有時候特別在乎別人對他的態度,所以你發現中學生這個學生有一個特點,他學習好壞跟老師密切相關,他不是智力問題,他原來數學很好,但換一個數學老師馬上下來了,為什麼,這數學老師,他不對付。

李玫瑾教授:如何應對孩子青春期不學習和網癮


這就叫什麼,他很在乎老師對他的態度,所以孩子自尊心是這個年代年齡段非常強。

有些孩子愛學,關鍵有的孩子不愛學,而且知識也不是書本,大家知道,成龍要是放在我們的教育體制下,肯定是小混混,大家都知道成龍他不擅長學習,他就擅長動作?

那為什麼我們就不能發展他的動作呢?

李玫瑾教授:如何應對孩子青春期不學習和網癮


當孩子迷上網絡,這是很多家長非常關心的,第一呢,千萬不要說,那網絡是壞東西,很多家長一看孩子迷上網絡,都罵~這網絡商怎麼怎麼可恨~

錯了,網絡是導火索,導火索外面插著一根線,真正的炸藥不是網絡,炸藥是你孩子心理上的問題,孩子一旦迷上網絡,必有他心理上的問題,什麼問題呢?!


讓孩子興趣多樣,生活有趣

很簡單,感覺單一,人就會痴迷,幹一件事,反覆就幹一件事,我們就會出現,我的孩子曾經說過一句話,讓我特別震驚。她說你們感受不到我們的痛苦,每天早上7:10坐在教室,要坐到下午5點半;晚上回家寫作業,要寫到11點半,媽媽不是一天,是12年,連週六週日都被你們占上,我一想這人不瘋才怪呢。

讓他興趣多樣,生活有趣,他不會沉迷網絡的,痴迷的一定是迴避現實的一些東西!

比如說,我們有些人為什麼陷於酒癮!他肯定失戀了,他為了擺脫痛苦他才喝酒,他為什麼上網成癮,因為他想不上學,因為上學不快樂,這兒快樂,所以呢,你要讓他有別的快樂,他自己自然而然擺脫網絡了。


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