中国新派雪中情
大家好，我是语文老师严涛，我来回答这个问题。
作为中、小学教师，您在教学生涯中，感到最后悔的一件事是什么？
回答提纲：
- 1.叙述自己19年的教学经历，梳理自己的后悔事件，找出“一件最后悔的事”。
- 2.“这件事”为什么成为我最后悔的事？
- 3.“最后悔的一件事”给我的警醒是什么？
- 4.教师如何成长，才会杜绝“最后悔事件”的发生？
叙述自己19年的教学经历，梳理自己的后悔事件，找出“一件最后悔的事”
第一件后悔事：“严词”拒绝高三女学生的信
我是2001年7月参加工作的，当时大学一毕业，就被单位喊来加班，所以，我是7月份参加工作的，比正常的9月份上班，提前了两个月。
当时，是有一位高三语文老师请假，我一来就上了高三。
我和高三学生的年龄相差不大，最多的大概5岁，一般在2至4岁的偏多。
曾有一位女同学给我写了一封信，就是现在说的“情书”，被我严词拒绝，现在想来，有点伤害这位女同学的自尊。
第二件后悔事：没有认真备课、认真批阅作业，对学生教学的责任心有点缺失
这个事情的跨度有点大，从2001年到2008年都存在，当时年轻，有点贪玩。
对教学的研究不深入，基本上等同于“知识搬运工”，缺乏创新。
另外，对作业的批阅不够仔细，不是完全做到全批全改。
第三件后悔事：有轻微打骂学生的现象
这些事情集中在2009至2015年，当时，学校单位搬迁，学校由高中办学变成初中办学。
教初中后，初中学生比高中学生顽皮，不听话，打架斗殴经常发生，尤其是校园欺凌事件频繁，我针对这些事件有一些过激行为，只要我听说，谁被谁欺负了，我就会去找欺负者，当着被欺负人教训暴力学生。
2009年，记得一位老实学生被三个学生拖进厕所里打，有人告诉我后，三位学生都被我狠狠教训了。
第四件事情：管理学生时有偏激言行
集中在2015年至今，对一些学生犯了错误，铁证如山的时候，仍死不认错，我会采取一些偏激言行，有用教鞭、用手板打人的事件。
但对女同学基本没有。
这四件事中，最后悔的是第二件事情：没有深入钻研教学教育，对学生作业的批阅态度还需要提高。
“这件事”为什么成为我最后悔的事？
作为一名老师，天职就是深入钻研教学教育，认真批阅学生作业。
可我有几年的时间没有做好，浪费了我的青春，也害了学生的学业，我在此深入检讨，向这些学生说一句“对不起，我错了！”。
另外，为我后来的偏激言行埋下伏笔，深入钻研教育教学的老师，懂得如何教育学生、懂得如何教好学生、懂得如何提高学生的成绩，而我却肤浅地停留粗暴的言行上，个人觉得不合格。
所以，作为一名教师，应当深入钻研教育教学，才能成为一名优秀的教师。在这里，我十分后悔，我觉得自己修炼不够。
“最后悔的一件事”给我的警醒是什么？
这件事告诉我，今后，一定要深入钻研教育教学，争做一名合格的优秀教师，为祖国培养更美、更艳的花朵。
教师如何成长，才会杜绝“最后悔事件”的发生？
一、要有一颗积极上进的心态
教师的工作很特殊，是教化人的心灵，自己的心态不好，比如灰暗、不阳光，那你就教不出积极上进、阳光的孩子。
二、深入学习，要有真才实学，让学生敬畏
教师不能只停留在大学的知识水平，工作后，要不断学习，提升自己的知识，让学生佩服你的学识，让学生对你产生敬畏。
三、注意自己的言行，做一个品德高尚的老师
教师工作中，批评教育学生时，不要偏激，不要激动，静下心来，用科学的方法解决学生矛盾，解决学生存在的问题。
最后，补充一点：向那些曾被我批评，曾被我打骂的学生道歉，严老师向您们说一声“对不起”，希望您们原谅我。
语文老师严涛
三十五年的教学生涯，让我最后悔的一件事，就是二零一四年的四月七日上午十点，去体育馆打羽毛球，一个意外，右小腿骨折。这一天让我终生难忘！
事情是这样的。二零一一年八月份我被调到一所比较大的中心小学，担任三年五班的班主任（这个班从一年级到现在，换到我是第六位班主任）。
校领导只告诉我这个班的期末测试成绩和平行班比较（全年组五个班），与第一名相差十五分。
到班级一看，学生状态一盘散沙，组织纪律性差。那么多班主任经手，到我这，我的话就是毛毛雨。
怎么办？我要尽快熟悉学生，了解他们每个人的特点。为每个孩子设计个性化的解决方案。
从那一天起，我的使命感油然而生，我要和孩子们一起努力，在小学毕业之前，改变三年五班学生的精神面貌，提高学习成绩，让每个学生的心中时刻想着“为三年五班争光”！
我是这样想的，也是这样做的。在学校，我利用一切课余时间，和孩子们打成一片，了解他们的想法。聊他们的家庭，聊他们以前的班主任，关注他们的情绪变化……
利用每周的班会时间向学生进行爱祖国、爱学校、爱班级、爱同学、爱家庭等教育。我们有一个共同的口号“为三年五班争光”，每一节课上课，问完老师好，都由班长提问“我们的口号是”“为三年五班争光”这句话，激发了孩子们强烈的责任感和集体荣誉感。
有一天中午，我去食堂吃饭，听到后边有个孩子跑过来，我回头一看，是我班的李婉莹，我问她去干嘛，她说去体育馆练舞蹈。她跟我说“老师，我一定为三年五班争光！”那一天的中午饭，我吃得最香。
下班回家，每天最少打十个电话，与家长沟通，了解孩子在家的生活习惯和学习情况。鼓励家长当孩子出现问题的时候，控制好情绪，进行正面管教。
这种家校链接，对我的教育教学有非常大的帮助。
功夫不负有心人。经过两个学期的努力，期末测试平均分较第一名只差两分，计算题单项测试，年组第一名，古诗词朗诵比赛年组第一名，艺术节文艺汇演年组第二名，运动会团体总分年组第三名，全区青少年书法大赛，我班高笙栋同学获得全区特等奖……
我和孩子们的努力，得到了校领导的好评和家长的认可。我也决定打破常规，一直陪孩子们走到小学毕业。让每个家长都安心（每学期开家长会，家长们都和学校诉求，不要再换班主任了）。
谁知，五年级下学期，意外发生。
当我被医生告知，需要住院手术的时候，我的眼泪向决堤的洪水汩汩的流着……别人以为是因为骨头疼，只有我知道，是心疼。我舍不得为之努力的三年五班和班级里的四十五个孩子。孩子们得知消息后，纷纷给我打电话问“刘老师你什么时候回来呀？”每一次，孩子在电话那头哭，我在电话这头哭……
我后悔，为什么要去打羽毛球，如果那天不去，就不会发生后来这些事，我就会和我心爱的孩子们一起毕业，一起拍毕业照（孩子们都拍毕业照了，我还不能去上班）。
没有陪孩子们走到毕业，没有和孩子们一起拍毕业照，是我教学生涯中非常遗憾的事，也是我最后悔的事。
刘淑芬
在教学生涯中感到最后悔的一件事是由于自己口不择言开玩笑，或许伤害，影响了一个学生的一辈子。
那是零几年的时候，为了晋中一，主动申请到一个偏远乡镇中学支教。由于那时还很年轻，精力也充沛，喜欢从事各种文娱活动，也勉强算得上多才多艺。教学认真，对学生负责，也许又因为我是外面来的老师，我们的传统是外来的和尚会念经，学生也都比较信服，跟学生的关系也处较好。
尤其是有个女生，因为有段时间腿伤了，班主任委托我放学送回家。也许是感恩，我上课时特别听话，学习也特别认真。所以有时也跟她开几句玩笑，多鼓励下她。
有一天我上课进教室早了一点，第一到上课铃响后，她跟其他几个同学叽叽喳喳的走进教空，突然一下看到老师都已在教室，就啊呀的叫了出来，我就随口说一个姑娘家大惊小怪什么，像个疯子一样。没想到她听了脸一白，把课桌一推就往外跑，边跑嘴里还气愤的说着什么。
我觉得莫名其妙，也吓得不轻，连忙到办公室找班主任求助。班主任出面把她弄回教室，她情绪还很激动。我也摸不着头脑，但还是在课堂上说如果老师有做得不对的地方，请她原谅。但是自此以后，我上课她就不听了，要么就趴看，要么就做其他的。
后来有人告诉我，也许是我说她像个疯子的那句话伤到了她。本来是句长辈对小辈调皮可爱怜惜的话，但是因为该女生的母亲曾因疯颠而身亡，所以说疯子对她刺激很大。
我后面也曾找她解释过我无心酿的错误，也曾要学生帮忙开导过，但是无济于事。虽然其他老师和班上的同学都安慰我说，那女生本来就很犟，成绩本来就不好，只是因为认为我送过她回家，比较关心她所以才认真听我一个老师的课，但成绩一直是谁倒数。
但我总觉得是我的错，影响了一个学生的学习，或许是一生。所以在以后我的工作生活中，我从不随便开任何人的玩笑，也不随便论人是非。因为我本心真不想伤害任何人，哪怕即使是无心的！
