日前，杭州小学一至三年级正式开学。杭州养正小学的小朋友们除了带上了防疫用的口罩外，头上还都戴着自制的“一米帽”上课。校方解释说：这确实是我们的创意，用我们的提倡的话来说就是，“头戴一米帽、保持一米距。”
新闻一出，引来了不少网友的围观。“挺好的，有乐趣。”“一米帽复学，有意思，值得推广。”然而，也有网友表示这是赤裸裸的形式主义，“只能预防左右一米的人，没有多大用处。”“华而不实，折腾家长和老师。”，更有家长担忧“花花绿绿的帽子太有吸引力，还能愉快的上课么？”那么，戴“一米帽”上课真的有必要吗？
对于低年级段的孩子来说，他们并不能真正体会到疫情的可怕，再加上天性比较爱玩，有时候不由自主就聚集在了一起；而这个帽子的设计，把一米的安全距离具象化，让枯燥的防疫知识以充满喜感的形式出现，时刻提醒他们保持安全距离，以减少感染的风险，更容易走进学生们的心里，这比单纯的说教效果要好，校方的创意精神值得借鉴和学习。“一米帽”的创意不仅仅锻炼了孩子们的动手操作能力，还有意识地培养孩子们养成良好的防疫习惯。
不过，笔者也认为，这种“一米帽”有其局限性和不足。毕竟，让孩子们戴着笨重的帽子上一整天课，确实有些累。上课时，各式各样的帽子也很容易分散孩子们的注意力；再加上制作帽子的材料各异，存在一定的安全隐患，正如部分家长所说“还是有点危险。”“会不会伤到其他小朋友的眼睛？”因此，作为一场别样的“开学典礼”，戴一米帽上课有其寓教于乐的作用，但并没有多大的现实意义。学校做好校区消毒，老师督促孩子们勤洗手，家长给孩子们带好口罩似乎来得更为实际些！
随着疫情基本阻断成果不断巩固，各地复学步伐正在加快。今天起，上海、广州等地高三初三也正式开学。与戴“一米帽”类似，各地学校也推出了让人看着“有点过了”的防疫措施，比如，厦门学校安排学生们错峰上厕所，现场排队就像进考场一样，厕所外还有“监考老师”；浙江衢江117所学校推行作揖礼，倡导大家保持距离……还有些学校在防疫举措上感觉缺乏人性化：威海市某学校选择安排小学生“错峰吃饭”，一半吃着，另一半戴口罩看着，让人感觉好笑又心疼；河南禹州四高高三开学后，学生们被分散在校园各个地方吃饭，既有蹲在操场边吃的，也有站在乒乓球桌旁吃的，还有在餐厅就餐的……
做好防疫工作，保证复学顺利，再细致再小心都不为过。我们也鼓励学校在防疫措施上因地制宜、创新创造，但任何创新创意之举，都要合情合理，合乎常识。一些不走心、不靠谱的举措，不仅无益于防疫工作的开展，还有可能会遭到学生、家长乃至社会的反感情绪。防控措施更走心更人性化，学校才能在防疫复学这条路上走得更稳更踏实。（作者:玉玉）
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