"你看你这次的考试成绩，又退步了不少！什么情况呀？你看看这个同学多优秀，回回拿第一，你能不能争口气呀！"老王又在审讯小孩了。类似的情况在周围邻居眼中已是见怪不怪的事情。但让老王惊讶的是平时再怎么和儿子念叨，儿子都不会反驳。今天儿子像吃了炸药一样，直接朝老王吼了一声，说到"他们那么优秀，你怎么不找他们当你儿子呀！"此话一说出口，算是彻底把老王给震住了。
其实，老王只是众多家长中的一个典范，他们为了促进自家孩子的各方面条件，总喜欢拿别人家优秀的孩子和自家孩子作比较，稍有不足之处，就要各种方式鞭策他们，让他们跟上"优等生"的步伐，并且融入到他们的圈子中。从心理学上来看，老王的行为就是"共生效应"所引发的现象。
那么，何为共生效应呢？了解一下。
《共生理论小型经济》中就有解释，它所产生的自然现象主要是相互机制，组合在一起生存发展。在自然界有这么一种现象，单独生长的植物同众多同类植物一起生长的植物相比较时，会显得单调且矮小，而众多植物生长的却是枝繁叶茂。这种相互影响、相互促进的现象，称之为"共生效应"。
但实际上，不仅只有植物会有这种反应，人类同样会产生"共生效应"，主要表现为以人才引人才。英国卡迪文实验室从1901年至1982年先后出现了25位诺贝尔获奖者，便是"共生效应"的一个经典典型。
记得《塔木德》中就有这么一句话：和狼生活在一起，你只能学会嗥叫；和那些优秀的人接触，你就会受到良好的影响。人类天生就具备感染力，若是一开始就选择和优秀的人待在一起，对自己必是有益；但若是选择了一条"不归路"，则很有可能会就此步入深渊而无法自拔。那么，"共生效应"会带来哪些消极影响呢？
1、 对任何事情失去原有的兴趣。
都说兴趣是最好的老师，而孩子因为刚来到这个世界，脑子里犹如一张白纸，因此对任何事情都会产生兴趣。但由于家长们的望子成龙，望女成凤的想法，果断的斩断了孩子们的兴趣，让孩子按照他们规划的路线走。父母开始给孩子报各种各样的补习班，希望孩子能够比别人家的孩子更为优秀，因此不断的鞭策他们。而孩子长期在这样的环境下生活，无时无刻会倍感压力，他们每天都存活在担心被超越的日子里。一旦有反抗的机会，他们就会绝地反击。当父母有一天不再鞭策他们的时候，瞬间会像断了线的风筝一样，对任何事情都失去了原有的兴趣。
2、 易让人产生自卑的心理。
从感来觉上而言，自卑感和其他感觉一样，是物种进化中形成并且保留下来的。它集合了多种比较"基础"的感觉，例如：恐惧害怕，紧张忧虑源，无助，迷茫。因为父母过高的期望，让孩子倍感压力。父母将他们强加塞进优等生的圈子，让他们意识到人与人之间的差距，缩小差距成为他们获得父母认可的目标。当他们无法跨越这个圈子时，他们的自卑感就会与日俱增。
凡事皆存在两面性，"共生效应"也不例外。那么，身为家长的我们要如何利用好"共生效应"，让孩子拥有自己的一个"共生圈"呢？
第一、正视孩子，发现孩子的发光点。
每一个孩子都是作为个体存在，他们仅属于他们自己本身，并不属于谁。他们的身上各自有各自的闪光点，并不需要刻意的去复制别人的生活。常言道："你可以复制参考别人成功的案例，但你不一定能够像别人一样成功。"这话确实在理。老王总是喜欢拿儿子和别人家的孩子相比较，不是比成绩就是比性格，从而导致了他的儿子对他表示极其不满。因为长时间都是以别人家的孩子作为模板，导致老王对自家孩子一点也不了解。人无完人，身为家长，我们要做的应该是正视孩子，发现孩子的发光点，并且支持他，鼓励他甚至是帮助他，让他拥有属于自己的那一道光芒。
第二、以朋友的身份和孩子交流。
很多家长认为与孩子相处只有父母这层关系，他们教育孩子时总是以居高临下的态度教育孩子，让孩子倍感压力。就如同老王，他的本意是希望儿子能多和优秀的人接触，从而潜移默化深受影响，但因为采取的方式错误，导致儿子不但没有领情，反而让他更为反感。据相关科学研究表面，沟通是解决问题的最好办法之一，如果老王能够以朋友的身份和孩子沟通交流，互相坦诚相待，哪里还会出现这番场景呢？
第三、以身作则，为孩子作出好榜样
"望子成龙，望女成凤"是每个家长都会有的想法，但前提家长们应该以身作则，为孩子作出好榜样。据科学研究表明，孩子在3-6岁之间是最容易接受新事物的一个年龄段。父母是孩子最亲近的人，他们处在同一屋檐下，父母的言行举止会潜移默化的感染孩子，从而引导孩子会成为什么样的人。
我儿子今年三岁，已经学会了模仿。有一次因为他偷偷跑到洗手间去玩水，弄得全身湿哒哒的，我气急骂了句粗口话。第二天早上，他看到我后直接说出那句粗口话，这让我实在尴尬不已，毕竟是我做了坏榜样。因此，要想让孩子越来越优秀，身为父母的我们也不可以偷懒，以身作则，在自己得到提升的同时也能够教育好孩子，何乐而不为呢？
第四、引导他们找到属于自己的圈子。
有句话说的好，和什么样的人在一起，就会变成什么样的人。父母应该学会引导孩子，让孩子在潜移默化的情况下吸收到精华。要知道，人才共生效应规律的根本原因是人才具有辐射作用。我们能做的就是引导孩子找到属于自己的圈子，让他们能够在自己的圈子里展翅高飞，相互机制，共同进步才是对孩子最大的帮助。
家长们的目的都是为了教育好孩子，与其逼迫孩子进入"优等生"圈，不如善用"共生效应"，让孩子主动接受正能量，让孩子能够拥有一个优质的生活。董卿曾说过，重要的不是完美，而是父母的态度和行动，是父母不仅仅把自己当成孩子的教育者，更是一个永远不放弃成长的学习者。因此，父母在孩子的身边担任着不可缺少的角色。
