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國內培養的是考試機器，應試教育的劣根性，師生身心疲憊，教育產出與國家大戰略需求脫節，別看中國教育的學生學得多，題考得難，可在思想品德，學習自主能力，創新探索能力，學習積極性與樂趣，學生身體質等綜合素質上都很差，應該立即停止用學生分數去考核學校與教師，真正落實素質教育
好玩6528
教育，不同於比賽，要爭得第一，拔得頭籌。
教育，需要的是育己，育人，育世。
教育，本無高下、強弱、好壞之分。
教育，要看自己是為了尋什麼道，求什麼果，得什麼知。
搞清楚了這些，再看如此將教育拿來去做對比，就會覺得有些保守與狹隘了。
三尺二元
要看從哪個角度來談，從哪個層面來看。泛泛地用國內教育、國際教育這類空泛名詞做所謂的比較，沒有任何意義，也說明不了問題。
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