學霸優選：Golors
人間為善去惡，書海唯求一真
眾所周知，諸葛亮足智多謀，用兵如神。他雖身在草廬之中，但卻十分注意觀察和分析當時的社會，對外界形勢瞭如指掌。但是鮮為人知的是諸葛亮從小就聰明好學，用計過人。
諸葛亮從學於水鏡先生司馬徽時，學習異常刻苦並且勤於用腦。不但得到司馬徽的賞識，就連司馬徽的妻子也對他很器重，特別喜歡這個勤奮好學的少年。
那時候還沒有鐘錶，計時都是用日晷。遇到陰雨天沒有太陽，時間就不能準確掌握了。為了能夠準確計時，司馬徽訓練一隻公雞每天按時鳴叫，辦法是定時給它餵食。諸葛亮天資聰顧，司馬先生講授的內容，他很快便掌握了。
因此,他總是纏著老先生為他多講一些東西。但司馬先生一來怕他貪多嚼不爛，二來怕別的學生跟不上進度，總是拒絕他的請求。於是，每次上課都以公雞鳴叫為準，公雞一叫就下課。
為了學到更多的知識、他千方百計地想讓司馬先生把講課的時間柱後延長一些,但先生總是以雞鳴叫為準，雷打不動。 諸葛亮心裡默默地想：要是公雞會說話，我一定會告訴它，只要它把鳴叫的時間往後推一推，我什麼條件都會答應它。“唉!”諸葛亮嘆了口氣說,“可惜公雞不是人。”但他沒有輕易放棄，他要繼續想辦法。
一連幾天，諸葛亮看見司馬先生的小書童總是在同一個時間餵雞。他靈機一動：我為什麼不拿點糧食喂喂它，說不定它會晚些時候叫呢。於是，他以後上學的時候就帶些糧食，估計雞快要鳴叫的時候，就偷偷地餵它幾顆糧食粒。果然，雞一吃飽就不叫了。從此以後,公雞鳴叫的時間推遲了不少，先生講課的時間也延長了很多。
過了些日子，司馬徽感到很納悶，為什麼公雞不按時鳴叫了呢？他回去盤問小書童有沒有按時餵雞，小書童一臉誠懇地說:“從來都是準時餵雞的。”司馬徽百思不得其解。
這一天，上課的時候，他就問學生們：“我們唸的是聖賢書，讀的是仁義之學。誰知道公雞為什麼不按時鳴叫了？”其他學生都感覺莫名其妙，諸葛亮畢竟是個誠實的孩子，就如實地把偷偷餵雞的事告訴了司馬先生。先生很生氣，當場就把諸葛亮的書燒了，並說他不配繼續讀聖賢書了。
諸葛亮求學心切，不能讀書怎麼行呢？他思前想後，決定去求師母司馬伕人為自己說情。司馬伕人了諸葛亮為求學偷偷餵雞遭罰之事後，很同情他,就在司馬先生面前為其說情。
司馬先生說:“他小小年紀，不知在功課上下功夫，卻懂得要弄心術欺矇老師。此人心術不正，不可大就。”司馬伕人反覆替諸葛亮說情：“他小小年紀，雖然使了點心計，但那是為了多學點東西，並非那種雞鳴狗盜之徒。”司馬先生聽後仔細想了想，便又同意諸葛亮繼續跟自己讀書學習了。
諸葛亮自幼聰慧，司馬先生的責備之語意在點撥他要為人心正，才能為學所益。道心正，道術顯。後來的諸葛亮不僅用計如神，運籌帷幄之中，決勝千里之外，更是為國家社稷鞠躬盡瘁死而後已。
