大河網訊（記者 張楠）四月天，海棠花開，正是讀書學習的好時節。4月23日將迎來第二十五個世界讀書日，談及讀書，有哪些讀書之道？探索書墨之香、文字之美，又有哪些好書推薦？今天，大河網特別邀請到省內多位校長，推薦多本經典書籍，讓我們翻開書本，感受最純粹的閱讀魅力。
（01）河南省實驗小學校長 王獻甫
推薦書目：《新生命教育（小學段）》（抗疫版）
推薦語：作為一個喜愛讀書的校長，今天到學校與社區聯辦的“實驗書院”走了一遭，一本封面清新、主題鮮明的少兒讀物《新生命教育（小學段）》（抗疫版）瞬間吸引了我，一鼓作氣通讀過後，我當即決定把這本書推薦給孩子們：
——這是一本當下必讀的書。疫情給我們上了一堂生命體驗課。開篇《開學第一課》，讓我們明瞭敬畏生命、珍視生命的道理。十個“抗疫”主題，涵蓋了生命教育的方方面面，讓我們從抗疫中學會生存、熱愛生活。
——這是一本引人入勝的書。每個主題從生活常識入手，環環相扣，而且圖文並茂、敘述生動。特別貼心的是還標註了漢語拼音、附上小貼士等，適合小學段各年級的孩子們閱讀。
——這是一本指導實踐的書。書中常用啟發設問、自我測評、走進生活等方式引起我們去思考聯想，設計的念練畫寫、互動體驗、牽牽大手等環節，促使我們在動手動腦中學會保護生命。
這本書的主編是我國當代著名教育理論家朱永新教授，他還是“全民閱讀形象代言人”呢。孩子們，讀好用足這本書吧，期待你以最好的生命狀態迴歸校園，拔節生長。
（02）鄭州11中校長 郭勤學
推薦書目：《三體》三部曲
推薦語：2015年8月，中國作家劉慈欣創作的科幻小說《三體》獲第73屆雨果獎最佳長篇故事獎。“雨果獎”堪稱科幻文學界的諾貝爾獎，是科幻界最受矚目的年度獎項，這是亞洲作家首次獲得該獎。同時，《三體》成功入選中宣部“新中國70年70部長篇小說典藏”，亮相慶祝中華人民共和國成立70週年大型成就展。希望廣大青年學生能閱讀此書，點燃科學夢想，激發想象力、創造力，同時思考和關注生命、愛、藝術、道德等問題。
（03）鄭州四中實驗學校校長 張京濤
推薦書目：《中國國家博物館兒童歷史百科繪本》
推薦語：《中國國家博物館兒童歷史百科繪本》全套共5冊，是國家博物館這座國家文化客廳獻給孩子們的書，是適合5歲以上孩子閱讀的中國歷史百科繪本、由中國國家博物館與中央美院歷時三年共同打造的原創中國歷史繪本。繪本涵蓋家庭、交通、飲食、大河、商貿等五大領域，以歷史為綱領，以文物為實證，以朝代為線索，展現真實歷史，傳遞正確的歷史觀和價值觀。同時，這套繪本也可以作為孩子們走進博物館學習的啟蒙讀物，它不僅可以講故事、學知識，還可以全面幫助孩子建構精神，培養多元智能，幫助孩子們樹立實證思維，逐步培養他們追求真實的態度和深入探究的能力。
（04）鄭州市第四十七初級中學校長 夏霞
推薦書目：《季羨林寫給孩子的成長書》
推薦語：威廉·莎士比亞說：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
在這個特殊的春天裡，在第25個世界讀書日來臨之際，我想向孩子們推薦《季羨林寫給孩子的成長書》。願你們隨著先生的筆觸，撥開現實的迷霧，感悟生命的可貴、健康的可貴、自由的可貴，重新思考友情、師生、讀書、感恩、堅持、審美和成長，在心中種下一顆真善美的種子，激發理想和信念的力量。
季老說：“天下第一好事，還是讀書。”願此書給你們啟迪。
（05）河南經貿職業學院校長 王新慶
推薦書目：《在困難的日子裡》
推薦語：優秀的文學作品，總是能通過它塑造的人物形象，給人以啟迪和思考，給人以精神力量。苦難是人格的試金石，《在困難的日子裡》的主人公馬建強面對苦難的態度和做法，讓我們看到了一個“大寫”的人。這本書所散發出的魅力，足以激勵每一顆迷惘困頓的心靈，融化其覆蓋的冰雪，撥去陰霾，放出溫柔的光芒，使人萌發出昂揚的鬥志。疫情之下，我們通過閱讀這本書，更能體會到人生的酸甜苦辣，更加明白生命的價值在於拼博與奉獻。
（06）鄭州市惠濟區藝術小學校長 楊麗梅
推薦書目：《一百個中國孩子的夢》
推薦語：讀書能讓我們羽翼豐滿，自由翱翔；讀書能讓我們增長才幹，應對挑戰。庚子年的春節，被突如其來的新冠肺炎疫情打亂。全國人民眾志成城，共抗疫情。孩子們，只要我們多讀書、讀好書，就會讓自己變得強大，在危難面前，化危為安。今天，我向大家推薦的是湖北作家董宏猷的作品《一百個中國孩子的夢》。在這本書裡，你一定能找到自己做過的那些神奇的夢、甜美的夢.....這些夢給你帶來快樂、帶來沉思。“讀書不覺已春深”，孩子們，希望你們以書為翼，以夢為馬，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力！
（07）鄭州市鄭東新區普惠路第二幼兒園園長 吳慧玲
推薦書目:《愛心與教育》
推薦語：《愛心與教育》的作者是著名教育學家李鎮西。該書敘述了李鎮西老師教書育人的感人故事，體現了教育以人為本，教育面向每一個學生，顯現了真正的民主、科學、個性化的教育。李鎮西老師對學生真摯的愛，學生對李老師愛的回報，讓成千上萬的讀者感動流淚。很多教師讀了這本書後，深為震撼和自省，從此改變了態度，因而改變了人生。作為一名教育工作者，我誠懇地向大家推薦被廣大媒體和讀者評為“教育新經典”的《愛心與教育》，讓我們一起走進愛心和教育，感受愛的昇華與教育的最高境界。
（08）鞏義市第二小學校長 席景濤
推薦書目：《我親愛的甜橙樹》
推薦語：《我親愛的甜橙樹》是一部自傳性質的小說，作者只用了12天就寫作完成。這是一本關於生命、貧窮、成長、愛和溫柔的書。主人公五歲的澤澤喜歡惡作劇，從小就是家人的出氣筒。但他又是個聰明敏感、天真善良的孩子。他愛幻想，他發現了一棵可以傾訴心聲的好友“甜橙樹”；他遇到了最愛他的“老葡”；他感受到了愛與溫柔。他相信：人的心是很大的，放得下我們喜歡的每一樣東西。他開始用愛和溫柔對待生命中的一切。可是，甜橙樹被砍，老葡意外去世，澤澤也告別了他的童年……
一點溫柔足以拯救整個世界，一滴愛可以改變孩子的一生。教育的前提應該是愛，正如著名教育家蘇霍姆林斯基說過的：沒有愛，就沒有教育。每個孩子都是獨立的個體，每個童年都是豐富多彩的，那顆赤子之心，需要我們教育者一起守護！
（09）鞏義市子華初級中學校長 李五民
推薦書目：《霧都孤兒》
推薦語：人之初，性本善，罪惡的人起初都是向善的，醜惡的心靈也並不是天生的，若你有一顆堅毅而又良善的內心，那麼善良的本性就不會消失！
查爾斯·狄更斯《霧都孤兒》中的主人公奧利弗——一個孤兒，被投入了一個充滿貧困與犯罪的世界，一大群竊賊強盜把奧利弗訓練成一個神偷手，然後利用他去騙取錢財。奧利弗不願去幹，強盜就對他拳打腳踢，迫使他到處流浪。最終奧利弗被一位仁慈善良的老先生收養了，而那些偷盜的人受到了法律的制裁！
曾經徘徊在“懸崖”邊緣的奧利弗無法背叛自己正直的心靈，最終逃出了強盜的魔掌！我們的世界也會用善良去成全善良！
