放歌雲中
我也是一步步的從小學到初中到高中到大學到工作，離開校園走上工作崗位一切都是從零開始，應用最多的就是加減法，每個月都需要計算吃飯費用，住宿費用，贍養父母費用，孩子儲備費用，除此以外的課本知識很少被應用到工作領域，突然發現工作崗位才是最好的學習，中國教育最好與社會崗位實際情況相結合會更好一些，至於傳授知識給他人的老師，最好也是具備一定的學習能力，才能提供更多所學之人的知識與視野。
源緣57
我是英語萬能王，我來回答問題。
對於你提出關於俞敏洪曾說“現在農村有好多不讀書的教師在教學生”真是這樣嗎的問題，給予你一些分析建議供你參考。
俞敏洪作為新東方學校的CEO，他管理著數千名老師、培訓過數萬百名學生。不論是對於老師，還是對於學生來說，他都有深入的瞭解。俞敏洪也曾經去過農村地區的學校做過考查，所以他提出“現在農村有好多不讀書的教師在教學生”的觀點可以說是正確的，不能說是大多數都這樣，但至少有各別農村老師存在這種情況。
其實，農村學校老師存在不讀書在教學生的情況，主要是由以下幾方面引起的。
1.農村地區學校的教學環境和教育資源都比較欠缺，無論是從軟件來說，還是從硬件來看，都要遠遠落後於城市地區的學校。例如：有些農村地區的學校基本上是沒有圖書館和閱覽室的，老師也就沒有可以讀書的學習場所，也就無法提高自身的專業知識。時間長了以後，自然就會出現問題裡所提到的農村老師不讀書在教學生的現象。
2.農村地區學校的老師比較少，缺少一起備課、一起學習的氛圍和機會。換而言之，農村學校老師就沒有太濃厚的學習環境，讓他們去讀大量和專業知識相關的書也是不現實的。其次，農村學校的老師除了給學生上課以外，剩餘的時間可能還需要去田裡耕地，家裡有大片的農活還需要他們去做，這樣一來，他們用來讀書的時間也就少之又少了。
3.每個老師都有自己的喜好，農村學校老師也不例外。有的喜歡運動、有的喜歡讀書、有的喜歡娛樂，所以，不能用統一的標準來要求所有的老師，老師不同的愛好也會導致問題裡出現的問題。例如：對於一個十分喜歡娛樂的老師來說，他就不喜歡讀書，你能讓他怎麼樣？通過讓他讀書來提升自己顯而易見是行不通的。
4.縣裡教育局和農村學校的校長管理不到位，也會出現老師不讀書在教學生的情況。作為管理和直接負責人應該有義務和權利引導老師要多讀書、讀好書。只有老師讀的書多了，知識就更加的淵博，眼界就會更廣，才能更好地教出更優的學生。才能青出於藍而勝於藍！
綜上所述，俞敏洪說“現在農村有好多老師不讀書在教學生”或多或少是存在這種情況的，只是有的地方比較嚴重，有的地方輕而已。總之，不論是從學校出發，還是從老師自身來說，都應該創造更多讀書的機會，通過讀書來不斷地提升自己。
最後，希望以上對於你提出的問題，給予你的分析建議可以幫到你。謝謝！
英語萬能王
直言是一種勇氣和擔當，挺。
"/>
