張俊飛1
我們學校就有吃空餉的，活全部壓在年輕老師身上。要麼你幹活減輕別的老師負擔，要麼自動退出讓出編制給其他年輕人，真是的。
花開半夏如君意
有人說現在教師的招聘現狀，一邊是招不來老師，一邊是瘋狂報考，教師的招考為何如此魔性。
我來回答這個問題，我感覺到有些人的答案，根本就沒有回答到點上！
這種現象，得分為兩種情況來看待！
一種是不同地區的教師招聘呈現出巨大的差異，有的地方找不到老師，而有的地方卻瘋狂報考，人們趨之若鶩。
第二種情況是，學校明明急缺老師，有大量崗位空缺，但卻每年招不來幾個人。但報考者卻很多。
那麼先回答第一種情況：
每年的教師招聘，大家都會被北京、深圳等一些南方經濟發達省份的招聘教師的學歷感覺到震驚，比如說，深圳某中學的錄取教師學歷，都是北大、清華、哈佛、斯坦福等畢業的本科生、研究生，其中不乏留學名校歸來的海歸，但同樣是教師招聘，比如貴州、廣西等一些偏遠地區的教師招聘卻大相徑庭，很多地方找不到老師。
不同地域招聘的形式不一樣，其歸根結底還是教師待遇的不同造成的。待遇好的地方，報考者自然就多，教師待遇低的地方，報考者自然就少。這是一種正常的現象，人往高處走，水往低處流，這是常理。儘管教師在一段時期內被美化成人類靈魂的工程師，但奉獻也是在能夠實現人生價值，能夠保證生活待遇的基礎之上才能夠談起的東西。歸根結底，教師這個行業也是要遵循一定的市場規律的，薪金的高低永遠會是一個行業的就業的風向口。
就比方說，去年深圳某區招聘教師，起步年薪就是30來萬，以後逐年增長，不要求具有教師資格證，沒有筆試，只需要面試，只要你學歷夠高，學歷夠硬，學校夠強大，那麼你當老師就暢通無阻。說實話，就這個年薪來說，在中西部地區，可能工作了一輩子都無法達到這樣的一個年薪的。這種報償能夠體現自身的價值！所以應者雲集！一崗難求！
第二種現象，就是明明學校裡很缺老師，但就是招不來老師，每年報考老師的人很多，能夠考上的卻寥寥無幾。這種看似奇怪的現象在很多地方出現，當然我們這裡就是這種情況。
比方說，我們這裡學校現在的沒有編制的臨聘人員已經和正式在編在冊的老師不相上下，在一些學校甚至超過了正式老師，但他們因為沒有編制，工資待遇很低，廉價的勞動力。每年的教師招聘，他們都會去考，但能夠成功的是極少數，因為給的教師名額很少很少，一個區裡也就是給十個八個的教師招聘編制的名額，對於廣大學校來說，無異於杯水車薪。
我很多的朋友已經幹了多年的臨聘教師，但就是沒有編制。單位明明缺人，每年卻找不到老師，報考者眾多，但錄取者極少。
對於這個問題，其實很簡單，你僅僅看到了表面，沒有看到實質。
看起來缺人，但真正的編制卻不缺，為什麼給的編制少，很重要的一點就是，單位編制已經佔滿了。
國家對於教師和學生的配比是有規定的，比方說，在中學階段，師生配比為1:12.5，在小學階段是1:19。什麼概念，也就是一個學校，按照規定，1個教師平攤19個學生。這是 符合規定的比例，比方說，如果學校裡有1900名學生，那麼就給你100個老師的編制，就夠了。這100個幹活的就能夠維持學校的正常的運營。你單位說缺老師，不是你說缺就缺的，我們是要看你編制的情況的，比方說，你100個在職在編的老師，如果自然減員5人，那麼我就給你補充5人，在編制看來，儘管可能在日常教學中，能夠真正頂起崗位來的可能不足60人，實際缺口達到40人，但你的編制不少呀，財政發工資是按照編制來發的，不是按照實際缺口來發的。
這就造成了一種現象，每個單位看起來缺老師，特別是區直學校，但每年真正考上編制的少之又少。年輕人瘋狂報考，但每次名額都少得可憐。有些人等編已經等了多年了。從青春四射的姑娘都成了還他媽，編制還是遙遙無期。
造成這種局面的，還是說教育管理機制問題，儘管編制不少，但真正幹活的並不多，正如一個朋友在單位幹領導，他就說過，一個單位起碼有百分之三十的人是閒著的，只有百分之五六十的人幹活。你看起來編制一點不少，但真正踏踏實實教課的並不多，行政管理人員過於龐大，加之一些年齡大的人員，他們雖然不教課，但佔據了大量的編制。這也就造成了，每年招不到老師，但報考者瘋狂報考。這種假象，其實不是招不到，根據編制就應該招那麼點。
語文在線
1.薪資待遇問題。在我國，教師與公務員事業單位均為體制內，但薪資差別較大。除東部發達地區外，一般教師年底無目標獎，而且還要用自己的月績效30%考核自己。
2.職稱晉級困難。每個學校對於教師職稱都有一定比例，很多一線教師教書十幾年，但因為比例限制，難以晉級職稱。
3.工作量大。很多非城區學校的老師，因為行政管理人員不上課，導致他們基本一個蘿蔔多個坑，有時要身兼多門課程，課程量大。
4.非教學工作繁雜。除了上課外，老師還需要參加其他工作。鄉鎮扶貧、社區安全、社區防疫、社區衛生等等基層非教學工作都會給老師一定的任務，導致老師工作繁雜繁瑣。
正因為有著這些困難，很多地方留不住老師，今年來了明年走的現象非常多，也就出現了樓主所說的這個問題。
當然，因為我是一名農村學校老師，以上問題是當下中西部農村老師正在經歷的，城區不太清楚。再次謝謝樓主的提問。
