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人從出生開始，就在不斷地學習，玩耍中學習、模仿中學習、行動中學習......更不要說從三歲進幼兒園，到22歲大學畢業，還有很多優秀的同學會繼續深造，在高等學府一直學習到博士後畢業，但其實，就算進入社會，步入職場，學習新的內容和知識仍然是不變的主題。因此，要想孩子成才，自學能力至關重要。
同事的兒子奇奇，在一所重點初中就讀，下課沒有上多如牛毛的各類培優班，做完作業、自主安排好複習和預習後，還能輕輕鬆鬆玩幾局王者，成績穩定在年級前十名，科學競賽獲得過名次。我有次問他，你是怎麼做到成績這麼棒，還看起來毫不費力的呢？奇奇告訴我，思維模式和學習方法比努力更重要。
奇奇所說的思維和方法其實就是自學能力的核心，優秀的自學能力是通往成功之門的鑰匙，而自學能力的培養要從小開始，家長一定要重視它在孩子成長過程中所發揮的作用。
一、培養“自學能力”對孩子有多重要
1、主動學習
具有很強學習能力的孩子普遍具有強烈的學習原動力，孩子在學習過程中會展現出有強烈的求知慾、探索欲，並且進行主動的思考。由於自學能力強，孩子能夠開發更多的時間，豐富知識儲備，拓廣知識以及打開自己的眼界，成為脫穎而出的好苗子。同時因為自學能力強，孩子會持續探尋學習中的問題，並開動腦筋積極地解決，建立自己的思考習慣。
2、有適合自己的學習方法
學習有兩個層次，第一個層次是學會，通過老師傳授知識，孩子吸收消化後，變為自身的知識儲備，這種類型的學生往往只是被動接受知識，沒有自己的思考和想法，學習到的東西也只是浮於表面。第二個層次是會學，會學的孩子不僅是理解掌握了知識，最重要的是獲取了學習的方法和技巧。自學能力強的孩子就屬於後者，最大限度地發揮自己的主觀能動性，成為“學霸”。
3、閱讀理解能力強
自學能力強的孩子通常都有較強的閱讀理解能力，因此可以在廣泛浩瀚的信息中提取出有效知識。自學的基礎就是閱讀，在知識信息大爆炸的當今社會，如果擁有很強的閱讀理解能力，也就能適應不斷更新和換代的知識，也會擁有更強的社會競爭力。
教育的目的就在於培養學生的學習能力。孩子如果擁有很強的自學能力，他們就可以用最短的時間去拓寬自己眼界的廣度和思想的深度。那麼家長應該如何培養孩子的自學能力呢？
二、家長如何培養孩子的“自學能力”
1、正確認識自己
家長需要利用自我認知的測評方法幫助孩子瞭解和認識自己，發掘他們的性格特點，愛好特長，並輔助孩子建立看待世界的行為準則，從而讓他們對自己有一個客觀且全方面的認知。
當孩子能正確的認識了自身的長板與不足，有的放矢，同時形成思考問題的內構體系，會明白做事情的目的。
比如，老師常說，好好學習以後才能找到好工作，有所成就。而獲取成就只是好好學習的一個成果，並不是目的和原因，而探其本質，對學習的渴望才是核心。
2、激發學習原動力
自學能力強的孩子都有一個共同特點，他們都具有很強烈的學習原動力，在他們的認知範疇內，學習就是單純地為了自己。家長要幫助孩子發現促進他們不斷學習的內在驅動力，可以從保護孩子的好奇心入手，好奇心本來是孩子與生俱來的本能，家長要設法保護，並給孩子創造一個安全的探究空間範圍，讓孩子對外部事物保持好奇心，激發他們的學習原動力，培養孩子自主學習的能力。
3、應用正確的學習方法
當家長協助孩子制定學習計劃時，不要一開始就給孩子施加太大壓力，學習不是為了完成的任務，只是鍛鍊思維能力和解決問題能力的途徑。因此孩子在學習中途遇到問題或遭遇難題時，家長不要馬上告訴他們如何解決，而是耐心引導孩子自己發現解決思路。
比如考試結束後，指導孩子建立錯題本，找到錯誤的原因並能舉一反三，鼓勵孩子用自己的方法解決問題，這樣自學能力在潛移默化中得到提高。
既然家長利用諸多有效的辦法和手段培養孩子的自學能力，我們怎樣才能確定孩子已經掌握自學的方法，化作自己的能力了呢？
三、如何才能確定孩子已經擁有了“自學能力”
1、熱愛學習
如果孩子是發自內心的喜歡學習新事物，對自己四周的一切都充滿探究，並且願意自己花費時間和精力去尋求答案。那麼這種強烈的求知意願會驅使他們更加熱愛學習。
比如，孩子在觀察中發現綠色蔬菜上有一直綠色的小蟲，感到很有興趣，便自己通過查閱資料，知道了它的名字，生活習性以及是怎樣出現在菜葉上的，而這一發現又可能為他們打開了昆蟲世界的大門。
2、能規劃時間制定計劃
孩子如果已經擁有了很強的自學能力，他們就會自己制定學習計劃，分解學習任務，在確定的時間段裡，擊破小目標。
3、會教授給他人
從著名的學習金字塔圖表可以看出，從塔頂的被動學習到塔底的主動學習，學習內容的接受程度不斷增加，最頂端的聽講只能理解掌握學習內容的5%，而最底部的教授給他人則能掌握所學知識90%以上的內容。
而愛因斯坦說過一句話，如果你不能簡單地說清楚，那說明你還沒完全明白。因此檢驗孩子自學能力的一大有效途徑就是讓孩子把自學的內容講出來，如果能條理清晰，邏輯分明，說明孩子的自學能力具有相當的水準。
讓孩子養成良好的自學習慣，並通過家長的協助和引導培養孩子的自學能力，是孩子成長路程上的引路燈，家長一定要重視自學能力的作用，從而讓孩子把被動學習變為主動學習和終生學習。
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