看在上帝的份上，每个孩子都有他自己的天赋和梦想。 ——题记
引言
在每个人的童年中，大概都有这样一个与众不同的伙伴，他成绩很差，不写作业，倒数第一，是家常便饭，调皮捣蛋，偷懒打盹，是司空见惯。于是不知从什么时候起，差生，笨，低能儿，成了他们的代名词。
今天就来说说，《地球上的星星》，主人公也是所谓的“差生”，每每再看这部电影，总能想到童年中那个“张三，王五”。
《地球上的星星》豆瓣评分8.9，超越95%儿童片的作品，2007年12月在多国一经上映，便好评如潮。这部由印度巨星阿米尔·汗执导并主演的影片，使得“阅读障碍症”这个名词被大众熟知。
更加令人感到欣慰的是，这部电影，让我们每个人都陷入沉思，那些格格不入的孩子，是否真的无可救药？一直以来，是不是我们这些做家长和老师的，没有发现他们与众不同的表象下，藏着不可思议的天赋异禀？
为了方便没看过这部电影的读者更好地理解这篇文章，先来简单叙述一下电影情节。
剧情介绍
8岁的男孩儿伊桑，是一个成绩很差，无法掌握基本生活常识的孩子，他从来无法做对那些英语，数学题目，走路不知道避开水坑，没有时间观念，扔东西总是无法判断方向和距离，自然而然没有朋友，没有人喜欢他，甚至他的父母，这样的他，却讽刺般的有一个常年第一名的哥哥。
然而，他脑子里充满了奇思妙想，对各种细小的事情观察的细致入微，和小狗玩耍，看小鱼游泳，似乎，他更适合和动物做朋友。
在他父亲眼里，伊桑一无是处，不懂事，不好好学习，总是给家里惹麻烦，简直一个不折不扣的熊孩子。
在老师的眼里，伊桑根本就学不会那些a，b，c，d，成绩极差，是一个无可救药的低能儿，罚站，挨骂就更是家常便饭了。
直到有一天，他的父亲忍无可忍，将他送到了寄宿制学校，离开了熟悉的家庭，分别了父母，这更加让脆弱的他感到崩溃，老师的严厉批评，同学的无情嘲笑，让伊桑彻底的陷入了恐惧和绝望，甚至是对最喜欢的美术也失去了兴趣。
然而，伊桑无疑是幸运的，学校里来了一名新的美术老师——尼克，第一次上课就以特殊的方式和同学们拉近了距离，尼克敏锐的主导到了这个不同寻常的孩子，通过检查作业错误的规律，走访伊桑的父母，他明白了，伊桑是患上了阅读障碍症。
在老师的鼓励，帮助，与引导下，伊桑慢慢的学会了写正确的英文单词和数学算式，原来，尼克老师小时候，也是如同伊桑一般的孩子。
在最后举办的画画比赛中，伊桑一举战胜了老师和所有学生，夺得了冠军，重新找回了自信，曲折的童年终于开始走向正轨......
大多数学生都会遇到的各种角色
主人公伊桑 这个充满想象力和各种鬼点子的小男孩，因为患有“阅读障碍症”，所以有着和所有人不同的表现，在他的世界里，仿佛全世界都在和他为敌 ，父母的不理解， 同学的欺负嘲笑，老师不断的惩罚，被称作低能儿 ，显得与周围的环境格格不入 ，失落， 孤独 ，古灵精怪，这些词都已经变得和他息息相关， 被规则束缚的灵魂，在遇到尼克老师之后，才逐渐解脱。
形成巨大对比效果的哥哥 影片中的哥哥形象，与伊桑形成了十分明显的对比，成绩优秀，常年第一名，懂事，反应快，认真努力，严守纪律，是所有老师和家长都喜欢的乖宝宝。生活在这种对比下的伊桑，就显得更加的卑微与绝望。
严厉的父亲 电影中父亲第一次出场，就给了伊桑一巴掌，随后的指责，打骂，更是变得寻常，他像极了那些信奉“棍棒之下出孝子”的教育方式的家长，致力于让孩子实现自己未曾实现的理想，虽然表面冷漠霸道，但他对孩子的爱，却一点也不少。
恪守教条的老师们 在遇到尼克老师之前，伊桑遇到的所有老师，都是清一色的以成绩好坏为标准，判断一个孩子的好坏，因为成绩差，这些老师为伊桑贴上了低能儿的标签，仿佛为他贴上了一道封印，让他永远无法摘掉坏孩子的帽子。
堪称伯乐的老师尼克 尼克老师是一个不循规蹈矩，突破常规教育思维的老师，如果说伊桑是美术界的千里马，那么尼克老师就是那个伯乐，他的出现，彻底改变了伊桑的生活轨迹。
柔情似水却又恨铁不成钢的母亲 在这部电影里，母亲可以说是对伊桑最好的一个角色了，她照顾伊桑的生活起居，虽然也时不时会发出“你怎么还学不会”这种恨铁不成钢的感叹，但她对伊桑爱的流露，完完全全体现了为人母的柔情。
绝望生活中的唯一光亮—瑞杰 伊桑在寄宿制学校遇到的第一个朋友，他对伊桑没有任何嘲笑，异样的眼光，在他的身上，能够看到孩子最纯真的一面。
处境艰难的孩子们，那绝望的心理世界
在电影中有这样一个片段，尼克老师见到伊桑的父亲，给了他一份有汉字的东西，让他读出来，父亲说，我根本没学过，尼克老师说，你不努力，不管父亲如何反驳，尼克老师会说，你不听话，不懂事。父亲这才体会到孩子的艰难处境。
然而并不是所有陷入绝境的孩子，都能够如此幸运的遇到他人生中的尼克老师，他们常常因为环境的影响，而让自己的生活一直处于绝望之中。
试想，如果没有尼克老师，伊桑的处境会是怎样的呢，如同大多数我们曾经的遇到过的那些所谓的差生，早早辍学，进入社会成为廉价劳动力，自己的天赋永远无法展现出来。
长期处于自卑和嘲笑中的孩子，会慢慢触发他的心理防御机制，由于习得性恐惧，塑造出回避型人格，他们常常害怕批评与失败而远离集体，有着明显的社交困难，表现出与集体格格不入的突兀感，引发恶性循环。
就像那个所罗门群岛土著伐树的故事，在这个岛上，土著人民想要开垦新的土地，他们并不会用斧子把树砍掉，他们只是围着这些树，喊叫，咒骂，一段时间后，树就会枯萎掉。树都受不了别人的嘲笑和不良情绪的影响，更何况一个心理防线十分脆弱的孩子呢。
情绪是会传染的，你暴躁，孩子就暴躁，你开朗，孩子就开朗。
但是每一个孩子从生下来就是纯洁的，常常是我们作为老师和家长的角色，用我们成年人的社会规则，和我为他好这样的心态，去约束他们的天性，让他们缩小了自己的优势，放大了自己的劣势。
身为孩子引路人的我们，该如何引导他们走向一条正确的道路呢？
查阅资料=关心？何为真正的关心？
影片中伊桑爸爸对尼克老师说过这样一段话，
我太太上网查了下，她阅读了有关阅读障碍症的资料，我希望你能知道，我们不是对孩子漠不关心的父母。
的确，关心对于一个孩子的成长十分重要，一个亲吻，一个拥抱，会让孩子感觉到这世上存在的温暖，那么什么才是真正的关心呢？我太太查了孩子所得病症的相关资料，就是关心了么？当然不是！
“天下为公”的陶行知先生说过:
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
1.己所不欲，勿施于人
两千多年前，孔子就曾提出，自己不喜欢的事情，不要强加于别人身上的思想，这种思想在教育上同样适用。
很多家长小时候自己也不爱学习，自己也有拖延症，自己也喜欢刷抖音，玩游戏，却要求孩子像个乖宝宝一样，既要学习好，又要不玩游戏，不看电视。自己不愿意去做的事情，却要求一个小孩子去一丝不苟的完成，这怎么说得过去的？
2.尊重孩子的理想，因材施教
电影中的伊桑，学习不好，但是画画能力极强，现实中不少孩子可能在学习上表现并不是很突出，但是在其他领域有着非常卓越的才能和强烈的爱好。
或是体育，或是音乐，或是美术。这些都是可以成为孩子发光点的方向，却往往因为家长或老师的认知误差，让孩子失去了拓展自己特长和爱好的机会，因为在很多人眼里，这些方向无法赚钱，不符合社会潮流，殊不知，技术有价，艺术无价。
3.别做对比，每个孩子都是地球上唯一的星星
相信很多人都曾在爸妈口中听到过，你看别人家的孩子怎么怎么样，你怎么不如人家，人家能做到你为什么做不到，这样类似的教育口吻。
总是拿孩子薄弱的地方，去和别的孩子的优势做对比，怎么可能比得过呢？如果是这样的话，假如孩子问你，你怎么不如隔壁小明的家长优秀？家长们又该作何回答？
每个孩子都是独一无二的，没有谁禁得起别人的挑剔，别在对比中让孩子的优势消耗殆尽。
一部拍给大人的电影，没有笨孩子，只有笨家长
1.每个孩子都是不可替代的精品
这个世界上没有两片完全相同的叶子，更没有两个完全相同的孩子，那么我们怎么能用相同的规则，去判定所有孩子的好坏呢？
迪士尼的创始人华特·迪士尼，因为不擅长学习，却有着非凡的绘画本领，如同影片中的伊桑。如今遍布全球的迪士尼乐园，大家熟悉的米老鼠，都来自那个曾经不擅长学习的迪士尼手下。
如果当时他的父母逼迫他学习，放弃绘画，还会有现在这样的成果吗？
2.真理常常掌握在少数人的手中
这个世界永远逃不开二八定律的支配，20%的人会掌握着这个地球80%的资源，如果你发现你的孩子在某个方面有着特殊的爱好与兴趣，那么他很可能就有着成为这20%的潜质，就看作为家长的你怎么引导了。
真理往往就掌握在少数的思想独特的人手中。那个做了两个丑到极致的木板凳的爱因斯坦，小时候分不清X和Y，但有一天，他的相对论风靡世界，物理学的大厦彻底因为他而重建。他没有那么早的发光，只是因为没到时候。
3.守得住寂寞，才等得到繁华
人们常说，从小看到老，这是一个天大的谬误，看小时候的伊桑，像是一个问题儿童，但是他遇到了尼克老师后，生活便发生了翻天覆地的变化，每个孩子"开窍" 的时间都不同，这把钥匙也不同，可能是一个人，如同尼克老师，可能是一个梦，一件事，甚至是一本书，一句话。不要心急，总有一天他会绽放出充满魅力的光芒。
回顾一开始的伊桑，和最后的伊桑对比，引导方式的不同带来结果的截然不同，足以看出，这世界上没有笨的孩子，只有笨的家长和老师！
结语
每一个孩子都是独一无二的，总有一天，他们会绽放出自己的光芒，因为他们每一个人，都是这个地球上最闪亮的星星，不要因为一时的乌云遮蔽，就否定他可能发出耀眼光芒的可能。
最后用电影充满寓意的歌词来结束这篇文章：
看看他们，
新鲜的露珠，
被叶子捧在手心，
来自天堂的礼物，
伸展腰肢，轻轻地滑落，
这些精美的珠儿，
闪着灿烂的笑容，
千万别错过了，
那是落在地上的星辰。
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