當孩子成績不好時，多數家長都覺得這是因為自己的孩子不夠聰明或是不夠努力，除了催促孩子更努力的學習外，就是乾著急。
其實，孩子學習成績差，與這項能力密切相關，那就是孩子的思維能力。很多孩子學習有差距，大都是因為孩子思維能力上的差距。
家長如何培養孩子的思維能力？
1. 多向孩子發問
發問的方式有很多，臺灣教育家陳龍安就曾說到，可以用“六何”的方式向孩子發問，也就是為何、何人、何時、何事、何處、如何？
比如問問孩子，在學習班裡有沒有發生有趣的事情，是什麼事呢，為什麼會發生這件事等等。
問問題的過程其實就是啟發孩子動腦筋，發現因果關係的過程，或許，我們習慣了直接告訴孩子現成的知識，但是現在呢，當我們知道因果思維能力的重要性，就要轉變方法，將直接告知答案改為先問為什麼。
2. 讓孩子發聲
遇到簡單的、適合孩子的問題，家長可以問問孩子對這件事的看法，有沒有想到解決問題的方式。
孩子會很樂於幫助家長解決問題，也會積極地去思考，在思考中，孩子的思維活躍起來，也逐漸縝密起來。
3、不要急於幫助孩子，替孩子解決問題，鼓勵寶寶自己探索
有因才有果，有果必有因，只有親身經歷過，才能深刻明白這其中的聯繫，有的家長總是覺得應該儘可能的幫助孩子，把自己知道的都告訴孩子。
殊不知，這種大包大攬是阻礙了孩子自我探索的能力發展，家長應該先鼓勵孩子自己探索。
當孩子實在無法完成時再選擇出手幫助，並且應該幫助一點，而不是直接完成，這其中要引導孩子參與進來，自己動手、動腦。
4、引導孩子多接觸大自然，經營生活
很多家長覺得知識的獲取之道只有書本、課堂、補習班或者大人直接教給孩子，但其實，真實的大自然和真實的生活比書本來的更有趣更有效果。
比如，認識不同的動物，是直接去動物園邊看邊學習效果好呢？還是看書本看電視效果好呢？顯然，去動物園會更豐富、更能引起孩子的興趣點，一趟動物園逛下來，孩子學到的知識不會少。
現在的孩子學習壓力越來越大，競爭也越來越激烈，與其給孩子們填鴨式的塞進各種理論知識，不如教給他們如何觀察問題，思考問題，從不同角度、多方面的解決問題的能力，這才是最根本的競爭力。
