校园霸凌这个词，是长大之后才知道的。
打架或者被打架这事，是从记事的时候就知道的。
一般来说，霸凌有以下几列特点：
1.男孩与女孩同样地都会有霸凌行为。
2.从学生的自我报告研究中发现，男孩比较会进行霸凌行为。
3.一般而言，男孩大多只会被男孩霸凌。女孩会被男孩及女孩霸凌。
4.言语霸凌是最常见的霸凌方式。
5.男孩比较会使用暴力霸凌，女孩则是以散播谣言、社交霸凌为主。
6.被霸凌的时间长了，会有心理障碍。
恶意中伤，殴打，辱骂，扒衣服，拍裸照这些极其恶劣的行为，有许多人会觉得这是电影里才会发生的，但事实上，现实中的校园霸凌远不止于此，我的老师曾讲过她少时的一件事：有一天她放学回家，看到有几个大男生抬着一个一动不动的男生往校门口外走，后来听别人说才知道那个被抬着的男生其实当时已经死了，是被几个同学活活打死的。《少年的你》里有一个警官也曾经历了类似的案件，他在审讯时发现：“原来没有一个人知道，人是可以这样被打死的。”
校园霸凌源自社会学习。从家庭开始，父母对孩童的照顾若带有敌意、不负责任、冷漠，例如遗弃或施以家庭暴力，让孩童的社会互动处于负向状态，则孩童将来成为加害人的可能性会大幅提升。就像《少年的你》里的欺凌者魏莱，在她被警方问话时，警察提出要让她父母来，她一瞬间情绪崩溃，她爸爸因为复读的事已经快一年都不和她说话，而且在警察跟她父母对话时魏莱母亲对受害人的遭遇十分冷漠甚至加以指责，这样的家庭教育怎么能让孩子的心理健康成长呢？魏莱成为欺凌者与她的家庭不无关系。
可能你觉得这是发生在自己之外的事情，但离你可能只有咫尺之遥。仔细想一下自己的孩子或自己班级的学生有没有出现以下的一些症状呢？
● 身上有难以解释的伤口（割伤、淤青）
● 与朋友相处的时间变少
● 会害怕到学校，或是害怕走路到学校，或者是害怕参加社团活动
● 对课程忽然变得没兴趣，或者表现较差
● 当回家后，常表现情绪低落之情况
● 会常常说自己头痛、胃痛、或其他胜利问题来缺课
● 睡眠品质下降，或是常做噩梦
● 忽然会变得食欲不振
● 出席率有突然的变化
● 缺乏自信及自我认同感
已有的霸凌调查显示，孩子们很多时候并不会向身边的大人诉说自己的情况，或者害怕对方报复，或者觉得大人也无能为力，但就是因为这种隐蔽性，我们反而需要时刻注意身边孩子们的安全成长。所以，如果你的孩子有以上的表现，那他/她极有可能遭遇了校园霸凌，一定要及时的与孩子进行沟通，解决他们的难题，为孩子的成长保驾护航。
