有句古話：“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”。一談及職稱這個問題，就觸到了無數教師的傷心處。我懷著欣喜而又膽怯的心寫下來這篇文章，不知道是不是又再次傷及教師的心。
2019年河北省職改辦下達了冀職改辦【2019】31號文，讓我們河北欣喜萬分。河北這次對“在鄉村學校任教累計滿25年且仍在鄉村學校任教、任現職以來獲縣級以上榮譽稱號教師”，申報高級教師評審實行“定向評價、定向使用”，評審結果在鄉村學校範圍內有效，離開鄉村學校到城區學校任教，需要重新申報高級教師評審。
其實這個文件就2點要求：一是教齡滿25年，仍在鄉村學校；二是任現職以來獲縣級以上榮譽稱號。
一、教師欣喜終於可以申報評審高級職稱
廣大鄉村教師可以說是驚喜萬分，自己多年的心願終於可以實現了，終於完成退休前評上高級職稱。一時間河北教師對教育的熱情高漲，工作上更加努力。終於等到了暑假高級職稱評審時間，我們這裡是暑假評審，這樣處理不耽誤教師正常上課。而且不受指標限制，可以直接申報高級職稱。
二、教師擔憂的事情還是來了
教師們紛紛來到學校評審，可是職改小組拿出評審條件時，教師們傻了，原來自己根本不夠條件，原因如下：
1、縣級以上榮譽稱號
老教師缺少縣級以上榮譽稱號，這個是縣政府授予的師德標兵、優秀教師、學科名師等等榮譽稱號，不是一些教育局頒發的教學先進個人、教研工作先進個人等榮譽稱號，所以第一道門檻卡住了。
2、縣級以上優質課等業績成果
縣級以上稱號有的老教師任職以來兢兢業業，上課備課還是取得了很多業績，縣級以上榮譽稱號一些老教師還是有的，但是多年來，優質課從來沒有去縣裡面參加過，都是年輕教師的專屬，所以優質課等至今沒有。
鑑於以上兩點，老師們很多與高級職稱無緣，只能繼續努力。但是我想對鄉村教師說，一些教師條件不夠評不上，但是仍有部分教師還是順利晉升了高級職稱。我們鄉鎮去年2個參加25年高職評審，全部通過，另一個鄉鎮7人，6人順利晉升高級職稱。可以說國家教育還是對我們廣大鄉村教師重點關注的，這個政策是我們鄉村教師的福音，我們應該信心百倍，在教育的工作崗位上認真負責，讓自己“不忘教育初心，牢記教育使命”的目標更加堅定。
結束語：我們河北終於打破了小學教師不能評審高級職稱的門檻，可以不受指標限制。圓滿了鄉村教師評上高級職稱的心願，你們那裡是什麼情況呢？
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