導讀：
現在的育兒，娃還在孃胎裡就開始了，從肚子裡的胎教，到出生後的早教，逐漸各種特長班，輔導班，從此，父母在“四角吞金獸”的燒錢道路上，漸行漸遠，一去不復返。
孩子自從上了小學，基本就告別了快樂的童年，其實有很多孩子從學前班就開始了苦學的日子。上小學後，雖然學校早早地放了學，但是根本沒有太多玩耍的時間，因為回家有寫不完的作業。
我們都控訴上班996的辛苦，多少小學生的作息超過了家長的加班時間？作業寫到半夜的比比皆是，很多老師拼命留作業，家長也是敢怒不敢言，除了心疼孩子也很無奈。
不過也有的家長，敢於為“天下先”，心疼孩子熬夜傷身體，為孩子“討公道”。
孩子被罰抄寫作業，熬夜至凌晨，爸爸怒為兒子撐腰
辰辰（化名）今年上5年級，聰明好學，屬於比較省心的孩子，可是隨著升級，爸爸老錢（化名）發現，兒子除了學習基本沒時間幹別的，晚上回家就寫作業，中間吃個飯，然後接著寫，寫完就該睡覺了。
最開始老錢覺得馬上要升初中了，作業多也正常，孩子提前進入“戰備”狀態。直到有一天，他晚上見客戶應酬到很晚，快2點了才回家，結果發現書房的燈還亮著，進去一看，兒子趴在作業本上睡著了，手裡還握著筆。
老錢很是心疼兒子，不知道老師到底佈置了多少作業，才能讓孩子寫著作業入睡。第二天一早，問完孩子才瞭解緣由，原來是因犯錯被老師罰寫作業，一共22頁，孩子寫到半夜真是再正常不過了。
瞭解了事情的來龍去脈後，老錢非常生氣，完全不贊同老師的做法，認為老師胡鬧，這純粹是浪費孩子的時間和精力。
於是，老錢一怒之下，撕爛了兒子的作業本，併發到網上，引發熱議。隨後，他找到了學校進行溝通，結果得到的答覆是：以後會合理佈置作業，不過為公平起見，這次的罰寫還需要補上。
老錢很無語，也懶得爭論了，直接給兒子辦理了轉學手續。
為何很多老師熱衷於罰抄作業？
“罰抄作業”自古以來就是老師最常用的武器之一，為什麼這個方式讓老師們“情有獨鍾”呢？因為既能強化孩子的記憶，又避免體罰造成傷害，同時還比較解氣。
罰寫作業的確能讓一些孩子改正不良習慣，記住一些知識，但是動輒數十遍的懲罰的確沒什麼現實意義，當抄到一定程度，孩子頭腦就會變得麻木，根本就不在意自己寫了啥。
如果老師純粹為了懲罰而懲罰，結果只會適得其反，如果因此讓學生產生逆反心理，厭惡這門學科，結果是得不償失，老師孩子兩敗俱傷。我清楚地記得小時候，老師罰皮孩子寫作業，我們有同學發明出五筆同時書寫的創意奇蹟。
包麻麻認為，老師罰抄作業可以，只是方法要得當，數量要合理，千萬不要為了懲罰而懲罰，卻沒有什麼明確的目的。
如果老師做出讓家長難以接受的行為，家長應該如何應對？
1、不要在孩子面前，流露出牴觸情緒
孩子在學校接受教育，老師必須樹立權威，無論老師的做法是否讓家長滿意，我們都要記住，除非原則性問題，家長一定要尊重老師，為孩子樹立一個好榜樣。
孩子被罰寫作業，本來就是一件傷心事兒，如果家長在孩子面前肆無忌憚地發洩自己的情緒，甚至是指責老師，那麼就給了孩子與老師“對著幹”的勇氣。
如果孩子心底不能尊重老師，那麼老師的威信會大打折扣，孩子不服從管教也就變得理所當然了，最終吃虧的還是孩子自己。
2、幫助孩子疏導情緒
孩子被老師針對，內心的情緒無法發洩，會很委屈，甚至因此而討厭老師、討厭這門課，父母一定要及時對孩子進行心理疏導。
引導孩子站在老師的立場上，培養孩子的共情能力，學會換位思考，必要時，也可以給孩子講講老師的情緒和難處，讓孩子心裡想開的同時，也能夠學會體諒他人。
3、私下裡與老師積極溝通
父母與老師意見相左、存在異議時，不妨私下裡多與老師溝通，積極配合好老師的日常工作。
與老師溝通時，不要忘記溝通的目的，就事論事表達自己的觀點，切忌意氣用事，指責或刁難老師，讓老師難堪，對孩子百害而無一利。
如果孩子被老師罰抄作業了，不知各位家長會如何做呢？
包麻麻是這麼想的，如果罰寫遍數過多，考察後孩子又學會了，我會“該出手時就出手”，幫孩子代勞一下又何妨？
我是包麻麻，關注我，不迷路……
