我妹跟我年齡正好相差十歲，我家大寶明年秋天就上小學了，我妹是明年夏天研究生畢業。想想時間真的過得飛快，猶記我教我妹背古詩、學英語、記日語五十音圖的時候，一轉眼又到了教我的兩個孩子的時候。
當年教我妹的東西，過了一二十年的工夫，有些也不是很認真、很頻繁去教，一說起來她居然還能記得很多。幾年前教我女兒的一些東西，時間久了擱淺了，前幾天找出那個時候的錄音放給她聽，再問的時候，她多半已經答不上來了……
我女兒還不如我妹麼？幾年間隔的記憶力還不如二十年之久能記得更多更牢麼？
這麼一想，這得有多深的挫敗感和沮喪感！
其實，我是有偷換了概念的。我妹學東西是5歲到10歲左右這個年齡階段陸陸續續教給她的，我女兒是2歲到3歲這個年齡階段教給她的，相比較而言，歲數越小自然記憶力比較不那麼深刻了。正是學得快忘得快的時候。而且，學會的東西，也沒有給她時不時“翻新”，隔好久再猛一問，她自然記不起來多少了。
不知道你們在教孩子學東西時，有沒有面臨上面我說的這個問題呢？既然孩子小，那有些東西還要不要學？應該怎麼學呢？參照我家倆寶（大寶5歲半、小寶17個月）得出來的一些學習經驗，分享一下我的心得。
學，肯定是要學的，這個毋庸置疑。那要先看學什麼。
要寶寶學感興趣的而不是家長認為重要的東西
興趣是最好的老師，這點絕對是真理。我給大寶報了圍棋班，覺得學圍棋可以修身養性，結果寶寶並不喜歡，加之二寶小佔據了更多的時間，沒有人陪大寶下圍棋，大寶就越來越不喜歡越來越排斥……最後只得無奈捨棄了。而相對於她感興趣的繪畫，那真是百畫不厭，每天都要畫，一天能畫好多張，畫的也是比較不錯了，完全都是靠興趣在支撐。
再說小寶，我給姐姐報的網絡英語課，姐姐學習的時候，小寶也喜歡湊上前豎著耳朵跟著聽，居然能時不時跟著發出幾個簡單的音，甚至單詞，而姐姐反而比較張不開嘴。
教給寶寶的東西，最好是生活中比較常見的
我家大寶小時候，我就教她很多英語單詞，都是挑了生活中比較常見的水果蔬菜、玩具用品啦等等，的確記得快，而且記得牢一些。相反，我教給她的日語五十音圖，她反而學習勁頭不大。
小寶一歲左右的時候，我拿一個籃球給他玩，然後指著籃球說“ball”，又指著那一陣子他特別喜歡的地球儀，也說“ball”，他就記住了，並且所有圓圓的東西，他都知道舉一反三說“ball”，哈哈也是蠻好玩的。而且這個英語單詞他絕對記得牢。
教給寶寶的東西，要做到先溫故再知新
很多父母，在教孩子學習東西的時候，恨不能使出渾身解數，想要把自己會的一股腦兒塞給孩子，我之前也犯過這個錯誤。其實教孩子，真的不能急躁，切忌拔苗助長，一定要多些耐心，一步一個腳印慢慢來。學過的東西多“溫故”，然後再慢慢來“知新”。
我家大寶，之前我塞得很多，然而她卻沒有記住多少，這也算是失了一顆平衡心，生了偏頗意。真的不要強求孩子，能記住固然好，記不住也沒什麼。有時候真的是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，你並不知道孩子擅長哪一個方面，哪裡是短板，可能孩子哪一天無意中就能跳到長板，然後就此打開一片新天地，豁然開朗了……
所以，淡定。
教給寶寶的東西，可以是潛移默化的
有一些東西，身為父母的就是想要教給孩子，但是孩子又不喜歡學，那怎麼辦呢？可以嘗試轉變一下方法，就說我想教孩子學日語吧，那就從最簡單的日語五十音圖教起。
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孩子不感興趣，我就錄了視頻、錄了語音，放給孩子看和聽，因為我是真沒有時間精力和耐心每天一遍遍去教，這個樣子天天給孩子們拿來磨耳朵，也算是一種心理安慰了。而且我發現學習效果比我之前的教法要好很多。那就潛移默化，慢慢來吧，不著急。
教給孩子學習東西，大多有這麼一個規律：當你比孩子更著急時，那他自然不急；當你不急不慢時，才能看到孩子腳步的快慢。
好了，以上就是今天的分享。
