专业的人干专业的事，能够做好。与语文主题学习项目同行有十年之余，许多人听了专题讲座，称其很专业。甚是欣慰，功无枉付。
在同行的路上，多区域的培训接踵而至，多角色的受训者纷拥而至。面对新的形势，我们必须转变培训方式，增加培训内容，做好复式培训工作。
这是大区联盟刘主任看了一篇复式培训的报道之后，他说了这样一段话：“大家早！六小的活动，虽然我没在现场，但从美篇里看到，时间安排紧凑，内容丰富又精炼，直奔主题。个人觉得有一大亮点：家长代表参与！让家长真正了解我们的课题及实施步骤，解决了家长的认识，得到家长的支持，而且会口碑相传，一定收到奇效。值得大家学习借鉴。”
我曾经写过关于“语文主题学习项目”的介绍，需要认真解读，积极宣传，总结推广。
关于复式培训，不用过多的去理解，看看李笑老师在她美篇里的报道就清楚明白了。
金秋季节的相约——记内蒙古巴彦淖尔市临河区第六小学“语文主题学习”启动培训会
金秋九月，桂花开得热闹，把秋意染得更浓，在2020年9月25日这一天下午，内蒙古巴彦淖尔市临河区第六小学迎来了“语文主题学习”启动培训会，乘着凉爽的秋风，加入了“语文主题学习”的大家庭！
本次启动培训会很荣幸得到临河区教研室杨少平主任，吕爱梅老师的重视，亲临现场指导工作！
此次启动培训会除了六小本校全体语文教师参与，还吸引了临河区其他实验校包括巴彦淖尔市实验小学、临河区汇丰学校、临河区第一小学等学校的教师代表前来观摩学习，各校教师齐聚一堂，共话主题学习之道。
在活动现场，还有一个特殊群体，他们就是来自临河六小家委会成员，六小的家长参与本次活动，不仅是对孩子阅读的思想上的重视，更是已经开始了行动！
本次启动会活动很荣幸邀请到来自河南省林州市的张贵栓校长，张贵栓校长是河南省林州市小学语文教研员，“国培计划”学科导师，河南省安阳市语文学科带头人，河南省优秀教研工作者,第二届河南教育名片获奖者,北京华樾教育研究院中小学课程中心研究员。
同时我们还邀请到了杭锦后旗奋斗小学的李慧副校长送精读引领示范课，李慧校长是巴彦淖尔市市级优秀教师、市级优秀教学能手、市级名教师、旗级十佳园丁。
下午14：30，老师和家长们陆续入场，六小的小引领员们已经早早在校园的各个路口就位，有模有样地为前来参加活动的教师和家长们指引会场地点，为下午的活动保驾护航。
下午的14：45，在临河六小教科研主任张丽君主任的主持下，活动准时开始！
活动第一项：由临河六小的李美香副校长致活动开幕辞，李美香副校长在致辞中提到语文主题学习实验是以围绕主题进行阅读的方式进行语文学习，与教材相呼应，是在课改形式下应运而生，适应新课程语文教材实施需要，体现学生自主学习的特点，从而满足不同年龄阶段阅读者不同的需求。这种开放、多元的文化态度，尊重了少年儿童的阅读兴趣，为少年儿童的语文素养打下了良好基础。
活动第二项：由李慧校长带来精读引领课的示范课——四年级的《精卫填海》一课，李校长的课堂活泼又巧妙，让学生在轻松的课堂中学到知识，精彩的课堂不仅吸引了台上的学生，更是让台下的老师家长们也不时赞叹！
接下的中场休息时间，六小还特地为参加活动的各校老师和家长准备了茶歇，细节之处打动人心！
中场休息结束后，李慧校长对示范课进行说课，表达设计思路，让老师们对这一节课有了更加深入的理解。
接下来进行活动第三项，由张贵栓校长对示范课评课，并进行《基于统编教材的新阅读》报告。
张校长的报告全面而详细的介绍了语文主题学习实验的缘起，特点效果以及支持。其提出的背景和学习的核心特点、阅读策略，以及语文主题学习带来的种种优势做了详细的讲解：“语文主题学习强调‘一课一得’，以教材为主，阅读材料为辅，针对教学目标，达成语文主题教学“四型三读”教学模式，1+X精品引领课，或N+X组文阅读课，课内大量阅读，为语文学习引入源头活水，实现课外阅读课内化，逐步达到用三分之一的课堂时间学教材，用三分之二的课堂时间在教师的指导下，围绕单元主题自主阅读，由原来的读懂‘一篇’走向读通‘一类’。
老师、家长们认真倾听着，对“语文主题学习“的开展纷纷表示期待！
最后，一下午的活动圆满结束，本次启动培训活动对临河六小而言，是一次启动更是一次鼓舞！
此次语文主题学习启动培训会内容丰富，非常实用，时间虽短，但老师们纷纷表示收获颇多，为老师们提供了一个学习的平台，点燃了教师思想的火花，指明了以后努力的方向，在新模式的语文教学征程上，语文主题学习会和第六小学的老师们一路同行，一起走过春生、夏长、秋收、冬藏，一起倾听花开的声音！
复式培训融多项培训任务于一体，培训时，做到区别对待，适时关注，坚持详略得当，实现省时高效。
针对老师、校长、家长汇聚一起的培训，复式培训极为重要。
