生活中，家長跟孩子在一起看電視時，忽然出現了男女接吻的畫面，這時
多數家長都覺得尷尬，要麼接快進，要不換頻道，要不孩子閉上眼睛，還有些家長一邊說著“不能看”，一邊慌忙用手捂住孩子的眼睛，毫不避諱的說，小七也曾經是其中的一員。01.大人們為何逃避性教育？
至於為什麼不能看，家長們遮遮掩掩，避而不談，都在極力迴避著這件事情。
記得小時候，我們上生物課，遇到了男女生殖內容時，粗略的一帶而過就引起了滿堂鬨笑，結果老師最終的選擇是：“這一節大家自己看”“。
對於產生這些現象的原因，細想下，其實並不難理解，一來是中國幾千年的封建思想根深蒂固，對性這個問題大人們都諱莫如深，對性的禁錮，導致人們對性缺乏正確的認知。二來是難以啟口，不知道怎麼跟孩子說，怕說出來，會誤導孩子。
如此一來，保守的思想觀念讓大人很少對孩子談性，更別說正確的性教育了。缺乏對性教育正確疏導的孩子，一旦是遇到相關性問題，要不手足無措，要不刻意逃避，甚至會因無知而犯錯。這時需要正確的應對和化解，性教育的問題就顯得尤為重要。
先說說我的親身經歷：一次去接上小學五年級的兒子放學，因為有3位男生，一個女生是兒子的同班同學，而且同住一個小區。所以我們家長都達成了統一意見，需要接送時，輪流由一位家長代勞，統一把4個男生全部接回家。
細心的人不免會問，怎麼會少一個女生呢？曾經我也問過兒子原因，兒子說了一句，因為她是女生，男生跟男生一起，女生跟女生一起。然而當時的我並沒有太放在心上。
我去接的那天，剛好因為女生的爸爸回了老家，所以她媽媽委託我幫忙一起接回。我到兒子教室門口接的時候，剛好女生一出教室門，就接了她媽媽的電話。
當天佈置的作業有一個數字知識訓練是放在學校後門，讓同學們自己去拿的。結果當時4個男孩都忘記了。看過微信群公佈的作業消息，我提醒了他們一下，結果他們都折返回教室拿。
我叮囑兒子幫女同學拿一下，結果兒子沒拿，另外2個男孩也沒有拿。最後再三叮囑後，還是另一名男生幫忙帶出來了。
當時我很生氣，覺得兒子連同學之間的這點小忙都不幫，缺乏樂於助人的品質。但顧及兒子的自尊，當時沒有發作。
回到家後，我對兒子說：“同學之間，要互相幫助，你怎麼順便幫同學帶個作業都不肯呢？“兒子很委屈地對我說：”媽媽，我們班男生是不能跟女生走得太近，不然會被人說是早戀的，而且被同學知道了我幫她拿作業，到時候全班同學都會笑我的。”
我才意識到問題的嚴重性，平靜的跟兒子說：“不好意思，我誤會你了，我很開心，你能意識到現在學習是最重要的任務，早戀是不好的行為。不過幫助同學並不是件錯事。同學之間就應該互相幫助，不管男生還是女生，大家都是一個集體。就算別人笑話你早戀，但你沒有做的事情，假的始終是假的，不予理會就好“
兒子聽了點了點頭。說了句：“我知道了“。
無獨有偶，上週的一天晚上，正在碼字的我，聽到窗外傳來一個男孩的聲音：“你們快來看啊，有人在洗澡，二樓的，連窗戶都不關。”因為我住5樓，所以孩子的聲音自然而然的飄到我的耳朵裡。站陽臺上一看，一個約摸9歲的孩子正在邊笑邊叫著。
看到此，我不免想起小時候，媽媽就是告訴我是從腋窩中出來的，很長一段時間，我對此深信不疑，其實這些都是缺乏性教育的表現。
02.孩子性教育要趁早
市面上一些專家呼籲，要從小對孩子進行性教育 ，然而真正做到的很少。事實上，大人們刻意迴避和消極對待這個問題，都是不正確的。
在性教育上，“閉眼式“應對，更容易激發孩子的好奇心，於是孩子想探個究竟，為了揭開這個神秘的面紗，有時候還會做出一些讓人啼笑皆非，瞠目結舌的事情來。
同時孩子的好奇被激發，還會帶來逆反心理，心理學上的兩個效應也恰好說明了這一點。
1）禁果效應："禁果"這個詞源於《聖經》，講的是夏娃被神秘智慧樹上的禁果所吸引去偷吃，被貶到人間。這種被禁果所吸引的逆反心理現象，稱之為"禁果"效應。由於青少年處在特殊的發育期，好奇心強，逆反心理重，因此常出現禁果效應。它給我們的啟示有兩個：①不要把不好的東西當成禁果，人為地增加對學生的吸引力。②要把學生不喜歡而又有價值的事情人為地變成禁果以提高其吸引力。
2）.羅密歐與朱麗葉效應：莎士比亞的名劇《羅密歐與朱麗葉》的愛情悲劇，羅密歐和朱麗葉相愛很深，卻因家族有世仇，換來的是雙方的家長百般阻撓。然而，他們的感情並未因此而有絲毫的減弱，反而相愛更深，最終雙雙殉情而死。
所以一味的迴避往往會產生逆反的反效果。而且隨著現在網絡的發達，很多事情孩子可以通過上網搜尋等渠道，知道他們想了解的一切。同時缺乏大人的正確引導，結果往往會適得其反。
03.如何正確對孩子進行性教育呢？
其實，家長是教育孩子性知識的最佳人選，當電視上出現親熱的鏡頭時，正是對孩子進行性教育的最佳契機，一定要坦然告之。
我們可以這樣告訴孩子：每個人到了一定的年齡階段，都會對異性產生好感，進而相戀結婚，這是人類的自然規律。擁抱，親吻等肢體的接觸，是一種表達愛的方式，這樣會讓相愛的人感到更加幸福和快樂，就像你喜歡媽媽牽著你的手過馬路一樣。
當孩子明白大人之間的親密接觸只是一件尋常之事時，好奇心得到了滿足，那麼他們就會將其遺忘。
據有關研究表明，性教育不僅不會導致孩子提前性行為或者增加性行為，相反，它會讓孩子正確地認知對待性，從而更好的保護自己。
綜合以上，各位家長應主動承擔對孩子性教育的責任和義務，趁早對孩子進行性教育。在面對電視電影中“兒童不宜“的畫面時，一定要抓住時機給孩子正確的引導，切不可諱莫如深。
3-4歲時就可以教孩子進行早期性教育，幫助他們瞭解自己的身體，告訴男女寶寶的身體區別，並教會他們如何保護好自己的隱私部位。
6歲時是父母對孩子進行教育的黃金期，因為這個時候的孩子，談論性時不太害羞，也更容易接受，所以父母們千萬不要錯過哦。
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