轉述一位初中班主任感悟,為有這樣的團隊“只爭朝夕,不負韶華”

天使與惡魔

第一篇

遲到

2020年元旦,放假兩天,一月二日早上七點五十返校,不耽誤第一節課,前一天晚上,本來想提醒一下不要遲到來,又一想,每次都提醒,也擋不住遲到,也想看看到底會有多少人遲到,果然大家沒有讓我失望,還不包括踩點進來的,截止到八點半,哩哩啦啦才算到齊,整整十六名學生,新的一年,新的一天,就被這樣的遲到給攪和的沒有一點心情,雖然還有四天就要一模考試,

板報上信誓旦旦的豪言壯語還字跡未乾,仍在耳邊繚繞,卻也難以激起我工作的激情,我感到無比嫌棄,萬分沮喪,對前途充滿了失望,甚至開始懷疑我的教育人生、、、、、、

開始我認為是家長的問題,反思了一天,終於想明白了,是學生的問題,是我的問題。如果,學生不想遲到,家長是擋不住的,是學生的慵懶,不奮進造就了自我的落後。事實也告訴我們,有錯了不要找藉口,不要找理由,同時,我也有責任,如果,我再督促一下,提醒一下,再嚴厲一些,估計也不會造成這樣的後果,也不會有這麼多人遲到,也不會影響自己的心情,是自己一手造成的,明知道會有這樣的結果,也想看結果,何必要埋怨別人,帶著愧疚自責進入夢鄉、、、

其實,每帶一個新班,我都要講一下關於遲到的故事:遲到,會決定一個人一生的命運。我與遲到也有著邂逅,有著一段抹不去的愛恨情愁。

第一次遲到,是我剛剛轉學到一個新學校,新班級,第一天上學,自以為到的很早的我卻看到班主任已經站在了教室門前,教室裡傳來同學們朗朗的讀書聲、、、老師撫摸著我的頭說,下次來早點、、、、、、讓我無地自容,回家以後和父母大急:都怪你們,也不早點做飯,讓我遲到挨批了,此,初中再沒遲到。

第二次遲到,是在高三,新換了一個無比嚴厲的班主任,親眼看到他把我班遲到的男生帶到各班遊說:我遲到了,小心謹慎地,還是由於課間的遲到讓整整罰站了一個下午,從此,終生難忘、、、、也從此養成了再不遲到的好習慣。

工作生涯,我兢兢業業,嚴於律己,卻因為一次偶然,心存僥倖地經歷了第三次遲到,那天晚上實在疲勞,早上大雪,不想起床的我在想,別人都能遲到,經常不來都不要緊,今天我也偷個懶吧、、、結果可想而知,被經常不來的領導逮個正著,幾年都無法改變領導對我的看法、、、、、、讓我追悔莫及。

如今,我每天晝伏夜出,飄蕩在無人的大街上,幽靈一樣遊走在昏暗的走廊上,無畏嚴寒酷署,不懼風霜雨雪,總是第一個到班,只為給孩子們一個警示:一個人的墮落,從遲到開始:之前就有好幾個學生,從遲到到早讀不來,到一上午不來,到一天不來,一星期不來,一個月不來,,再來,就聽不懂,跟不上了,,,慢慢的,不上學了,,,,變成了真正的遊蕩社會的小混混。而一個人的優秀,也是從遲到開始,並真的能夠決定一個人的命運,不遲到是一個人的優秀品格,早到是也是一種品質,是從容,是淡定,是優雅,是自信、、、、、、

學生允許犯錯,允許失誤,允許失利,這次不好,下次再來、、、而職場,不同於校園,那是戰場,是現場直播,是殘酷的競爭,一次遲到可能會讓你有無法彌補的過失,可能讓你錯失你喜歡的工作,可能與重要的工作失之交臂,而沒有補救的機會,造成終身遺憾!所以一定要牢記:千萬不要遲到!!

第二篇

天使與惡魔

學習是一種精神,成績是一種能力,教育是一種情懷,工作是一種享受。

擔任班主任以來,在成績與責任之間,情懷與信仰之間,我進行著天使與魔鬼之間的任性轉換,既享受著天使般盛世待遇,又感受著惡魔般地修煉讓我欲罷不能,幾經風雨,幾度春秋,我只能感嘆:我不是天使,我是惡魔!

我們知道,只要精誠所至,就能金石為開,只要齊心協力,定能共創奇蹟,我們曾經立下豪言壯語:追求卓越,一切皆有可能;從點點滴滴的小事做起:我也可以的,我們也可以的,相信自己:麵包會有的,牛奶也會有的,一切都會有的、、、、、、但實際操作起來可不是一件容易的事啊!

87版《紅樓夢》為什麼成為經典,《西遊記》為什麼成為永恆,《延禧攻略》為什麼大獲全勝,董卿為什麼優秀,馬雲為什麼傳奇,成就他們的是腳踏實地,刻苦用心;是追求卓越的品質,是堅持不懈的努力、、、、、學習為什麼落後,課堂為什麼無趣,奮鬥為什麼無力,前途為什麼渺茫,因為我們胸無大志,目光短淺。對於外面的冷嘲熱諷,我們不以為然,對於別人的爭先恐後,我們置若罔聞,對於遲到違紀,我們不以為恥,反以為榮、、、、、、渾渾噩噩,碌碌無為消磨著我們的意志、、、、

我用天使般的情懷點點滴滴感染著他們,從畢業牆的團結協作,到運動會自我,到思緒萬千、細心聆聽諄諄教誨的忘我情懷,在文明、和諧,舒適、優美潔淨的環境中,靜靜地思考,熱烈地研討,感受著疑難帶來的困惑,學習帶來的驚喜,實現著從要我學到我要學的飛躍,享受著作為學生的幸福,成長的快樂、、、點點滴滴無不彰顯著我天使的魔力。

但我不是天使,不能從根本上拯救所有人的靈魂,但我是母親,也曾體諒過做母親的艱辛,感受過孩子成長的煩惱,我是教師,感觸著教育的不易、、、、、、深知良好的習慣對於今後的發展的重要性,我充當著惡魔、、、、、、

我是個惡魔,外表優雅,風姿綽約,但卻壓不住內心狂躁的怒火,修煉不出氣定神閒,八面玲瓏的自我,看到一遍又一遍的苦口婆心,油鹽不進,常常會口無擇言,掀翻一條條友誼的小船,用一碗小面一遍遍平復我那顆受傷的心靈、、、、、小面告訴我:其實,生活就是一場將就,將就彼此,將就著過,生活就是一場苟且,既無遠方,也無詩歌,然而,生活,就如一碗小面,即便匆匆,亦不失落、、、董卿說,生活不只有眼前的苟且,還有詩和遠方,遠方有多遠,不得而知,而詩就在眼前、、、、、、而我要說的是,學習不是詩歌,不是浪漫和蹉跎,而遠方已經撲面而來:中考在即我們怎樣無問西東,決戰中招我們將怎樣不負韶華、、、、、、

我遊離於天使與惡魔之間,享受著他們帶來饕餮盛宴,千錘百煉卻難以成鋼,我是惡魔,難以容忍他們的碌碌無為,渾渾噩噩,更無法面對他們的弄虛作假,隨心所欲,一次次的欺騙只能讓我更加防範,因為那是做人的底線、我不是天使,卻每天陪伴在他們身旁,藏起天使的翅膀,時常為每一個心靈療傷,當月光變成他們的目光,不再看他們的過往,眼裡只有遠方、、、、、、

轉述一位初中班主任感悟,為有這樣的團隊“只爭朝夕,不負韶華”


轉述一位初中班主任感悟,為有這樣的團隊“只爭朝夕,不負韶華”



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