最好的教育在路上。旅行，是父母能帶給孩子的，最好的教育。
旅行，是父母能帶給孩子的，最好的教育。
旅行，能讓孩子知行合一。古人說，讀萬卷書，行萬里路。陸游《冬夜讀書示子聿》說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。近代的教育大家陶行知提倡知行合一。可見古往今來的大家，都表達過這樣一個樸素的道理：理論要和實踐相結合。
王陽明與友人同遊南鎮，一友人指巖中花樹，問曰：“天下無心外之物，如此花樹在深山中自開自落，於我心亦何關？”先生回答說：“你未看此花時，此花與汝心同歸於寂；你來看此花時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外。”如果你沒有見過大江，那麼就無法體會“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的豪邁；如果你沒有見過大海，就無法理解“星漢燦爛，若出其裡”的浩瀚；如果你沒有沒去過塞外，那麼就無法想像“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛”或是“大漠孤煙直，長河落日圓”等壯闊景象。人可以想象，但是，所有的想象都不會是憑空產生的，一定要建立在已有的知覺和感覺的體驗上。只有你親眼見到那朵花，“則此花顏色一時明白起來”。記得有一年騎摩托帶女兒到琅琊山去玩，那年她8歲，還沒接觸過古文，可就是在醉翁亭裡，她一口氣把歐陽修的《醉翁亭記》背了出來。要知道也就是在行前，我才把稿子打給她，簡單的做了一個講解。她為什麼會主動的背誦下來呢？因為山在那裡，亭在那裡，而她要過去，希望把眼前景和文章相印證。我想，這一次的遊歷，就是所謂的“知行合一”吧。當她站在醉翁亭前，則這個亭子在她頭腦中一下子就鮮活了吧？同樣的，當她去了黃鶴樓、寒山寺、西湖……以後，頭腦中那些美妙的繽紛詩句，都有了落腳。
星漢燦爛，若出其裡
旅行，豐富孩子的生命。
人生就是一場旅行，不必在乎終點，在乎的就是沿途的風景。每個人的人生終點一定都是一樣的，不管你是秦皇漢武，還是成吉思汗，路的盡關，墳墓在等著你。那我們能儘量延長生命的長度嗎？很遺憾，不管是秦始皇的“海外求瀛洲”，還是康熙帝的“向天再借500年”，都終究只能是一個妄想。本身就很虛妄，結果難免絕望。
既然增加生命的長度此路不通，那只有另一種方式，就是增加生命的廣度：儘可能的增加你的人生閱歷。雖然莊子說：“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋 ”。但他不是現代人，不知道如果蜉蝣可以旅行，一天之中，跨時區去了四地，不但可以知道朝暮，體驗四季都不是什麼難事。
還記得女兒2歲多時，那年春節，我們帶她去泰國，下飛機後，立即感受到撲面而來的熱氣。我們讓她脫衣服，她卻死活不肯，在她小小有限的生命裡，還沒有溫帶和熱帶的區別。她的理念一定是“環球同此涼熱”的。她以為冬天就應該穿大棉襖二棉褲啊，脫掉會感冒的！那是爺爺奶奶、託班的老師們反覆告誡並禁止的一個行為。但是，最終滿頭大汗的她，自己乖乖地脫掉了冬裝。通過這次旅行，教會她的第一課就是，世界是不同的，一些地方冷得像冰，同時，另一些地方卻熱得像火。
人生本來就應該是充滿酸甜苦辣，五味雜陳，方未虛度。那些在蜜罐子裡泡一生的人，表面看起來幸福，其實很可悲，因為終其一生，都是非常單調的。所以，當苦難找到你，不要怕，這不單單是“故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”更重要的，是豐富你的人生，讓你的人生多姿多彩。
在泰國與大象嬉戲——勇敢
旅行，增加孩子的能力。
旅行，在路上，一定充滿著未知。這可以鍛鍊一個人的適應性和應變能力。有了這種能力，才能在這個瞬息萬變的世界上生存下去。還記得16年，帶著6歲的女兒自駕。南京-無錫-上海-寧波-溫州-福州-廈門-汕頭-汕尾-深圳-廣州，一路上，女兒學會了如何很快融入當地人的生活，如何迅速的結交到當地的小夥伴一起玩耍。也學會了適應惡劣的生存環境。比如，我們在汕尾的時候，棄車坐快艇去一個無人的小島——龜齡島，那上面沒有水也沒有電，沒有常住人口，更別提什麼餐館和旅店了。那晚，我們自己撿拾柴火，生火做飯，自己在海灘旁搭帳篷過夜，那真叫面朝大海，春暖花開。晚上我們就聽著波濤聲入眠。要知道，女兒小的時候，回老家住都會哭，嫌條件差，不肯住。現在住在悶熱的帳篷裡，也能甘之如飴。這就是旅行鍛煉出來吃苦耐勞的結果。如果不是在旅途中，家裡人當然捨不得她受任何委屈，她是沒有機會吃這些苦的。
面朝大海 春暖花開
藏區新鄉，因為錯過了飯點，就在野外生火湊合了一頓
女兒7歲那年，我自駕帶她去西藏，一路上，都是她在做我的引導員，告訴我限速多少，事故多發地段，急彎……這些，都是她經常出門學會的知識。我們穿越可可西里無人區時，看見一處草地特別美，忍不住離開公路，衝下去撒歡。可是當我們想要回到公路上時，意外發生了，車子陷在一片沼澤裡。我開始了自救，拿出工兵鏟挖起來，女兒也幫我去找石塊來填。高原海拔是5400米左右，這個活異常艱鉅，幹了半個多小時，兩個人累得氣喘吁吁，疲憊不堪。上車試著開一下，結果陷得更深了，把車上的自救板拿來墊在輪胎下，掛上低速四驅，還是不行，幾個車輪同時空轉。又把女兒的牛仔褲塞到車輪下，結果是白白糟蹋了一條褲子。眼看太陽已經快下山了，只在山尖上還有一點餘暉，高原上越來越冷，我們兩個人又餓又累又冷，快虛脫了。女兒說：“我們打保險公司求救電話吧。”死馬當活馬醫，立即給保險公司打電話，果不其然，這個不在施救範圍內，不過保險公司推薦了一個私人的拖車公司。我趕緊打電話過去問，結果好傢伙，對方獅子大開口，上來就要5000。想著高原晚上寒冷，氧氣稀薄，更可怕的是在路上還看見過狼和野犛牛……於是硬著頭皮問對方多久能到，結果對方說最快也要4個小時。簡直絕望了！這時女兒說：“爸爸，我們到路上攔一輛車吧。”我不是一開始沒想到這個方法，但以我對中國人的瞭解，願意冒險過來救援的，估計沒有幾個。但是，事實證明我錯了，凡是出來旅行的人，大都心胸開闊，樂於助人的。我們攔到的第二輛車就願意下來相救，可惜的是他的車排量太小，遂作罷。攔到第5輛車，是一個大型的SUV，願意下來幫忙，於是我們一鼓作氣，把車拖出泥潭。給他錢，卻分文不取。這時，那家拖車公司又打電話來，問到底要不要派車來？這附近可就他一家拖車公司。我平靜的告訴他，不用了，謝謝，車已有好心人幫著拖出來了。那一刻，估計他是崩潰的。是的，因為女兒經常跟我出來旅遊，所以遇到問題並不慌亂，而總是積極的想辦法。這覺得，這對她未來的人生成長道路，會有極大的好處。
藏區可可西里的陷車事故
旅行的另一個重大意義是喚醒生命中的另一個自己，激發自己未知的潛能。
人的思想，是很難自發的從自身所在的環境中產生的。只有從一個地方，走入另一個地方，才會有思想的碰撞，才會明白生命有更多的可能。我經常想，如果馬雲沒有少年時去澳大利亞的生活的經歷，就一定沒有後來的阿里。因為當一個人出去看世界時，才會吸收新的思想，才會樹立人生新的目標。正如我的女兒，去美國參加完模擬聯合國峰會後，才有了新的人生目標一樣。在峰會上，她結識了一個同齡的美國小女孩，雖然語言不是很通暢，並沒能妨礙她們成為一對好朋友。另外，走在繁華的紐約街頭，走在學習氛圍濃厚的哈佛，在南加州大學的圖書館看書，都對一個八九歲的小孩子，產生了巨大的影響力，使她小小的年紀，已經確立了到美國名校讀書的願望。如果她足不出戶，我想不出她為什麼會有這樣的想法。讓她有自己的目標，變“要我學為我要學”，遠比逼孩子去上各種補習班，效果更好！
結識新的朋友
南加州大學圖書館
洛杉磯迪士尼樂園
最好的教育在路上，帶上孩子，出發去看世界吧！
