網劇《長安十二時辰》豆瓣評分8.8，以高度還原歷史的服化道，和腦洞大開、跌宕起伏的情節，讓觀眾們驚歎不已。而《長安十二時辰》的原著作者馬伯庸，也因此被更多人熟知。
馬伯庸被譽為“文字鬼才”，曾獲得過朱自清散文獎、人民文學獎等獎項，他從小熟讀史書，擅長對真實歷史進行解構和猜想，再重組為兼具想像力與真實感的“歷史可能性”小說。
現實生活中的馬伯庸，有一個剛上小學一年級的兒子，疫情宅家期間，馬伯庸的一個朋友向他緊急求助。朋友家的孩子上初中，其他科目都很好，唯獨文言文特別差勁。現在古詩文在語文考試中的佔比，較往年大幅度提高，如果學不好的話，特別容易拉分。
跟朋友溝通完，馬伯庸也變得焦慮起來，他打算教自己的兒子背《出師表》，打好古詩文的基礎。背了一段時間後，馬伯庸驚喜地發現，兒子馬小煩已經會運用古詩文了。有一天，馬小煩趴在地上玩樂高積木，馬伯庸吼他說，“別玩小人了，趕緊寫作業去！”兒子就一邊唸叨著“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也”，一邊蹦蹦噠噠地回到了書房。
對於一個剛上一年級的7歲男孩來說，背古詩文是一件相當有難度的事，那麼，馬伯庸是如何教兒子把冗長的《出師表》背下來的呢？
一、循序漸進，激發孩子的興趣
對於大部分孩子來說，閱讀古文是一個艱難而枯燥的過程，因此只能依靠家長們對孩子的強制性要求。然而，一味地強制性要求，只會讓孩子產生逆反心理，這時，就需要家長們耐心的引導。
從馬小煩上幼兒園開始，馬伯庸就教他背《聲韻啟蒙》和《笠翁對韻》，讓兒子感受漢語的韻律之美。當兒子對詩詞產生了興趣之後，馬伯庸才開始刻意引導兒子背古文。在古文的選擇上，馬伯庸也是下了一番功夫的，馬小煩很喜歡聽《三國演義》的評書，是諸葛亮的超級粉絲，因此，馬伯庸就選擇了《前出師表》來作為兒子的古文背誦啟蒙。
歌德曾說，“哪裡沒有興趣，哪裡就沒有記憶”，激發孩子的興趣，是背誦和記憶的基礎。
二、瞭解詩文背景，進行理解性記憶
《前出師表》對於7歲的孩子來說，還是非常難的，為了幫助兒子理解內容，馬伯庸從字、詞的意思到事件的歷史背景，對兒子一一作了解讀。
比如，講到“先帝”時，馬伯庸會這樣給兒子解釋：
“煩煩你知道先帝是誰嗎？就是劉備。劉禪你還記得吧？就是被趙雲在長坂坡救出來的那個小娃娃，劉備死了以後，他當了皇帝，所以劉備就叫做先帝啦。不過這個詞不光用來形容劉備，只要是上一代死了的皇帝，都可以叫先帝……不，不，你不能叫爸爸先帝。”
理解性記憶能讓孩子的記憶更輕鬆，《中國詩詞大會》中12歲的選手陳瀅，就是用理解性記憶的方法，背誦1000多首古詩詞的。
三、培養語感，形成肌肉記憶
馬伯庸從小愛好歷史，背誦過很多的古詩文，他認為，學習古文和學習英文有點像，重要的是語感而不是語法。而語感的磨練，只能靠長期、大量的閱讀來實現。
我們不妨回想一下，自己上學背古詩詞時，是怎麼做的呢？一遍一遍地誦讀，直到脫口而出，這個過程，就是形成肌肉記憶的過程。
人體的肌肉具有記憶功能，在重複一個動作多次之後，肌肉就會形成條件性反射。人體肌肉獲得記憶的速度雖然十分緩慢，但一旦獲得，遺忘的幾率就變得微乎其微了。舉個例子，長期臨摹某一書法家作品的人，一段時間後，就會因為大量的重複，而形成與這位書法家相同的書法風格。
背誦古文也一樣，當孩子經過大量的誦讀，就會形成肌肉記憶，馬伯庸說，“所有我張口就來的篇章，比如《出師表》、《捕蛇者說》、《岳陽樓記》等，都是在大量誦讀後形成的肌肉記憶。”
從2月28日到3月22日，馬小煩已經基本背完了《前出師表》，而在陪孩子一起背誦的過程中，馬伯庸也悟出了很多在以前讀《出師表》時，所沒能發現的道理，所謂“教學相長”，大概就是這個意思吧。
近年來，隨著教育改革的推進，19年部編版語文教材中，加入了大量的古詩文，小學階段共有129篇，初中階段132篇，比原來的教材增加了90%。與此同時，古詩文在語文考試中的佔比也越來越高，2018年高考全國Ⅰ卷中，考察古詩文的題目，共計34分，北京卷中，文言文+古詩詞的題目，更是高達54分！
“得語文者得天下，得古詩文者得語文”，從小就開始積累古詩文的孩子，就已經是贏在了高考的起跑線上。
不過，讓孩子背誦古詩文，除了需要他自己的配合以外，更多的則要依靠父母的講解和監督。可是，並不是所有的孩子，都能有一個像馬伯庸這樣飽讀詩書、熟悉歷史的爸爸，因此，家長們需要一套專業的書籍給孩子作指導。
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這套書由首都師範大學、中國科學院附屬學校、北京建華實驗學校名師共同創作，契合教改趨勢，以“大語文”的視角，對古詩文進行多角度的解讀。
每篇小古文都有外延導讀、大語文鏈接知識、詳細註釋和背誦方案，家長在家就可以陪著孩子閱讀。
詳細的使用說明
大語文鏈接知識頁
這套書中，每位作者的生平，都有詳細的圖譜，讓孩子系統地瞭解作者的經歷，進一步深化學習。
另外，這套書配有109節古文視頻課程，在這些課程中，全國特級教師 對每篇古文進行全面解讀，讓孩子能夠更好地理解文章。除此之外，還有109個名家朗誦的古文音頻，等著孩子們去聆聽。
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荀子在《勸學》中寫道，“青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。”你對孩子的用心教育，終會讓他勝過前人。
