网剧《长安十二时辰》豆瓣评分8.8，以高度还原历史的服化道，和脑洞大开、跌宕起伏的情节，让观众们惊叹不已。而《长安十二时辰》的原著作者马伯庸，也因此被更多人熟知。
马伯庸被誉为“文字鬼才”，曾获得过朱自清散文奖、人民文学奖等奖项，他从小熟读史书，擅长对真实历史进行解构和猜想，再重组为兼具想像力与真实感的“历史可能性”小说。
现实生活中的马伯庸，有一个刚上小学一年级的儿子，疫情宅家期间，马伯庸的一个朋友向他紧急求助。朋友家的孩子上初中，其他科目都很好，唯独文言文特别差劲。现在古诗文在语文考试中的占比，较往年大幅度提高，如果学不好的话，特别容易拉分。
跟朋友沟通完，马伯庸也变得焦虑起来，他打算教自己的儿子背《出师表》，打好古诗文的基础。背了一段时间后，马伯庸惊喜地发现，儿子马小烦已经会运用古诗文了。有一天，马小烦趴在地上玩乐高积木，马伯庸吼他说，“别玩小人了，赶紧写作业去！”儿子就一边念叨着“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”，一边蹦蹦哒哒地回到了书房。
对于一个刚上一年级的7岁男孩来说，背古诗文是一件相当有难度的事，那么，马伯庸是如何教儿子把冗长的《出师表》背下来的呢？
一、循序渐进，激发孩子的兴趣
对于大部分孩子来说，阅读古文是一个艰难而枯燥的过程，因此只能依靠家长们对孩子的强制性要求。然而，一味地强制性要求，只会让孩子产生逆反心理，这时，就需要家长们耐心的引导。
从马小烦上幼儿园开始，马伯庸就教他背《声韵启蒙》和《笠翁对韵》，让儿子感受汉语的韵律之美。当儿子对诗词产生了兴趣之后，马伯庸才开始刻意引导儿子背古文。在古文的选择上，马伯庸也是下了一番功夫的，马小烦很喜欢听《三国演义》的评书，是诸葛亮的超级粉丝，因此，马伯庸就选择了《前出师表》来作为儿子的古文背诵启蒙。
歌德曾说，“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆”，激发孩子的兴趣，是背诵和记忆的基础。
二、了解诗文背景，进行理解性记忆
《前出师表》对于7岁的孩子来说，还是非常难的，为了帮助儿子理解内容，马伯庸从字、词的意思到事件的历史背景，对儿子一一作了解读。
比如，讲到“先帝”时，马伯庸会这样给儿子解释：
“烦烦你知道先帝是谁吗？就是刘备。刘禅你还记得吧？就是被赵云在长坂坡救出来的那个小娃娃，刘备死了以后，他当了皇帝，所以刘备就叫做先帝啦。不过这个词不光用来形容刘备，只要是上一代死了的皇帝，都可以叫先帝……不，不，你不能叫爸爸先帝。”
理解性记忆能让孩子的记忆更轻松，《中国诗词大会》中12岁的选手陈滢，就是用理解性记忆的方法，背诵1000多首古诗词的。
三、培养语感，形成肌肉记忆
马伯庸从小爱好历史，背诵过很多的古诗文，他认为，学习古文和学习英文有点像，重要的是语感而不是语法。而语感的磨练，只能靠长期、大量的阅读来实现。
我们不妨回想一下，自己上学背古诗词时，是怎么做的呢？一遍一遍地诵读，直到脱口而出，这个过程，就是形成肌肉记忆的过程。
人体的肌肉具有记忆功能，在重复一个动作多次之后，肌肉就会形成条件性反射。人体肌肉获得记忆的速度虽然十分缓慢，但一旦获得，遗忘的几率就变得微乎其微了。举个例子，长期临摹某一书法家作品的人，一段时间后，就会因为大量的重复，而形成与这位书法家相同的书法风格。
背诵古文也一样，当孩子经过大量的诵读，就会形成肌肉记忆，马伯庸说，“所有我张口就来的篇章，比如《出师表》、《捕蛇者说》、《岳阳楼记》等，都是在大量诵读后形成的肌肉记忆。”
从2月28日到3月22日，马小烦已经基本背完了《前出师表》，而在陪孩子一起背诵的过程中，马伯庸也悟出了很多在以前读《出师表》时，所没能发现的道理，所谓“教学相长”，大概就是这个意思吧。
近年来，随着教育改革的推进，19年部编版语文教材中，加入了大量的古诗文，小学阶段共有129篇，初中阶段132篇，比原来的教材增加了90%。与此同时，古诗文在语文考试中的占比也越来越高，2018年高考全国Ⅰ卷中，考察古诗文的题目，共计34分，北京卷中，文言文+古诗词的题目，更是高达54分！
“得语文者得天下，得古诗文者得语文”，从小就开始积累古诗文的孩子，就已经是赢在了高考的起跑线上。
不过，让孩子背诵古诗文，除了需要他自己的配合以外，更多的则要依靠父母的讲解和监督。可是，并不是所有的孩子，都能有一个像马伯庸这样饱读诗书、熟悉历史的爸爸，因此，家长们需要一套专业的书籍给孩子作指导。
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这套书由首都师范大学、中国科学院附属学校、北京建华实验学校名师共同创作，契合教改趋势，以“大语文”的视角，对古诗文进行多角度的解读。
每篇小古文都有外延导读、大语文链接知识、详细注释和背诵方案，家长在家就可以陪着孩子阅读。
详细的使用说明
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这套书中，每位作者的生平，都有详细的图谱，让孩子系统地了解作者的经历，进一步深化学习。
另外，这套书配有109节古文视频课程，在这些课程中，全国特级教师 对每篇古文进行全面解读，让孩子能够更好地理解文章。除此之外，还有109个名家朗诵的古文音频，等着孩子们去聆听。
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荀子在《劝学》中写道，“青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。”你对孩子的用心教育，终会让他胜过前人。
