4月27日，山東發佈初中畢業年級開學時間安排。開學臨近，初中學校學考備考情況如何了？記者採訪多所濟南初中學校瞭解到，從居家學習到開學上課，老師們都採取了很多措施幫學生鞏固知識，緩解心理壓力，儘快完成線上到線下學習的過渡。有學校通過隨堂小測驗提升學生學習勁頭、讓學生自己錄講題視頻，有的則設置過渡期幫學生儘快調整到在校學習態。
隨堂測驗頻次增加難度降低 心理課排入課表
儘管是居家學習，但備考壓力一點也不小，為了給學生鼓勁，減輕心理壓力，濟南燕山學校中學部（簡稱“燕山中學”）初三老師們不斷調整教學方法，還加大了隨堂小測驗的頻率，但適當降低了難度。
“我們各科基本每週都會進行一次小測驗，語數外不超過半小時，其他科目10分鐘就能完成。”該校初三年級主任王強說，小測驗通過電子軟件完成，學生當場就能知道答案是對是錯，適當降低難度是為了讓學生能普遍得到一個不錯的分數，提高複習自信，有學習的勁頭。“我們不拿分數說事兒，讓學生通過小測驗篩出不會的知識，這時如果發現還沒掌握的知識點，是件值得高興的事，只要在學考前攻克就行了。”
為了幫學生調整心理狀態，燕山中學將心理課作為每週固定課程排入課表，通過小遊戲等方式，對學生和家長進行心理疏導，並指導學習方法。居家學習期間，學校還倡導學生參與家務勞動，進行體育鍛煉。王強說，一些家長可能為了讓學生好好學習，不讓他們做家務，老師們就將勞動教育與文化知識相結合，引導學生在勞動中學習，同時能得到精神的放鬆，家長的認可度很高。“比如我們提倡學生洗衣服的時候，可以關注一下洗衣機的銘牌內容，研究一下電流電阻等知識，寓教於勞動。”
學生自己錄視頻講錯題 大數據診斷空中教學
不能面對面批作業，學生作業情況如何掌握，不會的知識點如何提升？通過一段時間的空中課堂授課，燕山中學的老師們摸索出一個妙招。“每次作業或小測驗後，老師讓學生將自己做錯的題目講解出來，並錄製視頻發送給老師，分享給其他同學看。”王強說。
講題的過程其實是學生鞏固知識的過程，王強舉例說，有學生在自己的網絡空間上傳了七八版視頻“草稿”，還調侃說這是自己“嘴瓢”的結果。“所謂的‘嘴瓢’，落到卷面上就相當於對知識掌握得不紮實，但凡學生能提交給老師一份成品，說明他們已經完成了這個鞏固的過程。”據介紹，學生都很重視錯題講解視頻的錄製，這也是像老師、同學甚至家長展示自我的過程。
據瞭解，燕山中學在此前每學期進行教育教學自我診斷的基礎上，在延期開學期間還進行了一次面向師生家長的針對居家學習的診斷，其中“關鍵詞雲”的數據顯示，學生最喜愛的網課形式是直播。
“通過直播能在一定程度上實現面對面教學的效果。”王強說，一些經驗豐富的老教師，在開始直播時不太熟練，但適應這種方式後，他們更能通過一些有效的方法贏得學生對課堂的喜愛，“有的課堂還吸引了外校學生來直播間‘旁聽’。”
設置過度調整期 學校發佈特殊手冊幫學生“收心”
空中課堂正式開啟以來，濟南十三中已經進行了三次“雲”檢測，“測驗的目的在於瞭解學生在網絡教學中的學習成效，為備考做好查缺補漏的工作。”該校副校長張麗表示，其實從初中學校開學條件核驗開始，他們就做好了準備，尤其是教學方面。
在教學計劃的設置上，4月末初三年級師生進入全員調整期，在此期間，學校計劃為學生髮放學習指導手冊，在手冊設置上，學校有心地設計了開學寄語、回顧過去、展望未來等內容。“設置這個手冊的初衷是為了幫助學生回頭看，看看自己在過往學習中存在的問題和短板，以及對未來學習的展望。這不僅僅是知識的調整，還是心理的調整。”張麗說。據瞭解，濟南十三中的過渡期學習計劃將一直延續至開學後第一週結束。
為了讓學生儘快完成學習狀態的轉換，許多學校將開學第一課作為重中之重進行策劃。濟南十三中除了進行全校統一的防疫安全和厚植家國情懷教育之外，還要求各學科要設計具有該學科特色的開學第一課，將學科學習融入德育中，幫助學生儘快調整好學習狀態。“不能一下子把學生拉回校園，要用人文關懷幫助他們從心理上做好上學準備。”
今年3月中旬，山東師範大學第二附屬中學在線上組織了初三年級誓師大會；在學生居家測驗後，召開了專門的線上家長會，鼓勵進步學生，為家長提供幫助孩子提升居家學習效果的建議，幫助學生轉換學習狀態。
每節課時間延長 有學校取消大課間改為體育課
開學第一課後，學生就將正式投入在校學習，小班化教學帶來的最直接的變化之一就是對課時的調整，一些學校在原有學科教師、學習進度不改變的情況下，採取了延長課時、取消大課間、設置課堂AB角等措施。
濟南二十六中從兩週前就開始準備，無論是課程內容還是課時安排，都進行了多次調整。“我們對原有班級重新分配，每節課的時間也從原來的45分鐘調整至80分鐘，將語數英3門課集中在上午的教學中。在80分鐘的課堂中，老師根據實際需求，為AB班預留出同等的講課時間和練習時間。在班級內設置教師的AB角，共同完成學科教學。”濟南二十六中副校長劉奇介紹，他們的初三整體教學計劃不會有太大變化，但在細節上還會仔細推敲。
濟南十三中也有類似的安排，課時是從原有的45分鐘更改為60分鐘，上午為3節大課。為了避免學生聚集，該校將原有的課間10分鐘延長至20分鐘，原有的大課間改成了固定的體育課，一週兩節體育課，操場上只允許兩個班同時上課。在體育課上，該校要求只要有學生在操場上，所有的初三年級4名體育老師就要全程在一旁指導運動，避免學生因居家學習期間運動不充分，導致活動量過大帶來的運動損傷。
新時報記者:曹莫 張磊
編輯:劉丹
