一说到两岁，很多人都会想到“Terrible two”这个标签，刚好小豆也到了这个阶段，会有容易发脾气、喜欢say no、做什么事情都要自己来等所谓的“叛逆期”表现。但真的有那么可怕吗？也许只是我们暂时没找到跟他们最融洽的相处方式。
首先要了解的是发生这一切改变的缘由：宝宝的自我意识在两岁开始萌发，有“我长大了，这件事情原来我可以做到”的想法，期望通过完成这件事产生成就感。宝宝这时的心智并不能完全理解和掌握规则，以认识到周围环境不是以自己为中心。而我们say no，会让他们产生挫败感，从而通过一些行为去宣泄自己情绪。换个角度看，宝宝是在自我成长中，一个独立人格在渐渐形成，所以我们需要好好引导和陪伴他们度过这个时期。我说说跟小豆这段时期的相处模式：
1. 非原则性事情，我会尊重她的决定，让她有自主选择权：例如今天玩什么，想吃什么等等我会适当让她做决定。任何一段融洽的关系都是被对方尊重的，是相互的。
2. 树立规矩可以换些有趣的方式进行：之前有段时间小豆很喜欢在公共场合大声尖叫表达不满，这个让我很苦恼。我试过出门前约定，可到那个时候她还是会忘记，最后只有带她出外面安抚情绪再回去。这段时间换了游戏力的方式，跟她说“以后我们两个谁大声说话了，另外一个就要提醒对方不要做老虎，要小声说话”，然后做个“嘘”的动作。这种她认为很好玩的互相监督对方的方式没想到特别的奏效，开始有意控制自己的行为，反而我语气重的时候她会立刻做出“嘘”的动作：妈妈，我们要小声说话。相比条条框框她听不懂的道理，平等参与的游戏方式宝宝会更容易接受。
3. 多沟通，提供选择题问答时会把假设性结果说出来让她分析思考：像今天我要吃饭的时候，她希望我陪他玩。我跟她说“我可以陪你玩，但我肚子会饿。我也可以先去吃饭，吃完肚子不饿了再陪你玩。”她思考了一会，说“妈妈，不要饿肚子，你去吃饭吧”。提供选择题并不是为了转移她的注意力，转移是暂时的，以后还是会发生同样的问题。把结果一起说出来她才会去思考和衡量这个选择的合理性。
4.我做任何决定前会提前告知宝宝，去哪里玩或者看完这本书就睡觉了等等，这样他们就会做好心理建设，少点负面情绪。
宝宝成长需要理解和陪伴，我们蹲下来会发现：两岁，原来很可爱。
