正式开学后，高三进入冲刺阶段，周周考试成为常态。
这周考试跟往常一样，第一场考语文，发下试卷后，我瞄了一眼论述类文本阅读文，是北大著名诗人林庚的《盛唐气象》（节选），林庚是位了不起的现代诗人，是低调而又有骨气的学者，他在唐宋诗词方面研究颇有建树。在这篇文章中，他写道：“盛唐气象最突出的特点就是朝气蓬勃，这气象如旦晚才脱笔砚的新鲜，这也就是盛唐时代的性格。它是思想感情，也是艺术形象，在这里思想性与艺术性获得了高度的统一。”这话中肯而准确。我把视线从卷子移到学生身上，看着他们全神贯注地读题与答题，想着他们平时的表现，这不也是一种气象，是青春的气象，是奋斗的气象，是未来“盛唐气象”。
此时，窗外暮春之雨沙沙响，声声入耳，鸟儿没有被雨声干扰，依然叽叽喳喳，啾啾地叫个不停，活泼的鸟儿，是那么的高兴，越叫越欢。欢快、清脆、悦耳、动听，我被这鸟声吸引，被叫声陶醉。雨声也因鸟的欢鸣而“退避三舍”。是它们被这春的活力所鼓舞，还是想用它们的方式为学生唱着鼓励的歌？
雨又大了，鸟儿忽然停了叫声，离我最近的学生正在静静地读题，读白居易的《湖亭望水》，在思考着这首诗的意境、内容、艺术手法，神情专注而认真，自信且坚定。
窗外的雨依然下着，我忽然想起了一件与雨、与学生有关的事情。2007年，也是这个时间段，当时全市高三联考。考完试后，我们14个语文老师集中在复习楼三楼的办公室阅卷。当一切结束，准备回家时，大雨来临，哗啦啦下个不停，当时已是晚上23点，在哪里去找伞？14个老师就站在一楼的檐下，焦急地等待雨停，可雨哪如人意呢？有越下越大的趋势。正在我们焦急等待之时，对面女生宿舍楼有一学生看见了我们，不声不响地告之全体住宿生，然后为我们送来了14把伞。多少年后的今天再想起这件事，我依旧觉得很温暖。
窗外的鸟儿又叫开了，比之前的叫声还响亮，还清脆。我循声向窗外望去，雨下小了。我把视线又拉回到考场，学生依然神情专注，笔写不停。我看着试卷上的漫画作文题目，是一个人蹬着一辆三轮车，车上装着写有“青年、壮年、老年”字样的袋子，漫画的上方有一行字：“当我们为一去不复返的青春叹息时，我们应该考虑将来的衰老，不要到那时再为没有珍惜青年而悔恨。”
看看漫画，再看看考场里这些学生，他们平时的拼搏和现在的专注，不正是在为未来努力奋斗吗？看着他们专注的样子，我充满信心，人生就是一路赶考，他们的未来不是梦！
■ 王治义
