文丨嘻嘻的皇額娘【文章原創 ，版權歸本人所有，抄襲必究，歡迎評論、 轉發 、分享 】
最近又有很多媽媽私信我，主要都是在為孩子的拖拉而頭疼：“孩子一到晚上7:00開始寫作業，靜就不下心來，一會兒削鉛筆，一會兒找橡皮，一會兒上廁所，每天都要磨蹭到晚上十一點多鐘才把作業寫完”、“我家孩子從小就拖拖拉拉，有一次我們約好早上去動物園，他6:00就起床了，但是到了7:30，沒洗完臉，”“我家孩子是個賴床鬼，每天早上都要叫他五六次，每次叫他都說再睡5分鐘，結果才磨磨蹭蹭的爬起來，每天早上我都被她折磨得很痛苦”……
每個媽媽都會有過一段時間，是盯著孩子完成各種各樣的事情，也許是媽媽之前督促，讓孩子形成了一種習慣，又或者是孩子們乾脆就是在偷懶的，媽媽不在還好，或者媽媽不在身邊，有些孩子就會立刻變得拖拉起來，一旦家長不在督促了，不管那件事有多重要，多緊急，孩子們都會不緊不慢的。
如果孩子沒有時間觀念，我們還可以對孩子進行培養，如果幹脆是在偷懶，我們對孩子的教育就要格外注意，否則說多了孩子會煩躁，說少了又起不了到教育的作用。
不過我們也要好好想想，看一看究竟是什麼原因使孩子如此拖拉，看看我們家長是不是也要承擔責任。因為孩子沒有人督促就會變成拖拉的孩子，基本上都是因為我們之前總是督促孩子，才是孩子形成這種不良的習慣，那我們又該怎麼做呢？
1、藉助遊戲建立起時間觀念
時間對於孩子來說是抽象的，孩子可能理解不了時間飛逝的意思，究竟是個怎樣的概念，比如我們可以跟孩子一起玩一種幾分鐘的遊戲，這種遊戲是讓孩子在一定的時間內做一件事情，使孩子們能感受到時間的流逝與眼前要做的事情的關係，我們可以5分鐘為限，定時提醒完成時間。
或者與孩子比賽收拾玩具，或者和他一起閱讀故事書，同時我們還要告訴孩子，剛剛過去的5分鐘，已經在遊戲中用完了永遠都找不回來了，而孩子卻學會了收拾玩具，學會了幾個生字，這就是那流逝的5分鐘得到的收穫。
2、約定好的時間要遵守
孩子之所以不覺得時間緊迫，可能是我們父母在最開始的時候，就向孩子傳遞了一種時間其實是夠用的概念，我們可以想象一下，假如孩子要去上學了，如果孩子7:30必須出門，我們可能會將最後的時間限制在7:25，從7:25開始我們就不斷的給孩子放寬時間，“我再給你5分鐘，快點要遲到了”。
我們之所以這樣說就是想讓他快一些，可我們家長卻很安心，因為我們自己知道已經先留了一個5分鐘的緩衝期，也就是說即使在7:25孩子並沒有準備好，我們依然能保證孩子在7:30出門，這樣一來孩子就覺得原來時間永遠都是夠的呀，媽媽說要遲到了，可能我們還沒有遲到。
3、學會巧妙運用督促方法
雖然我們都希望孩子，能在自覺主動的情況下去處理孩子自己的事情，可孩子畢竟是孩子，自覺能力很差，沒有能力管住自己，所以在此之前父母對孩子的督促是必要的，但是要注意每次說教的方式，不要簡單粗暴的吼叫。
比如看到孩子寫作業磨蹭時，我們可以走到孩子旁邊幽默地說：“寫作業的手是不是不喜歡鉛筆呀？怎麼手總是不動呀？”這時孩子就能意識到我們是不是在催促他了，當我們不在孩子身邊時，我們也可以提前告訴孩子，你要努力讓手和鉛筆成為朋友啊，能做到嗎？
這種幽默的說法能激發孩子的興趣，孩子會覺得這是一件很好玩的事情，這樣孩子就會主動在家加快寫作業的速度。
我們看到現在很多年輕人在工作時磨磨蹭蹭，對於任何人來說拖拖拉拉都是一種壞習慣，對於孩子來說更是如此，會讓孩子的什麼事情都不能按時及時完成，會磨掉孩子的熱情與鬥志，會給孩子帶來壓力和困苦，最終會讓孩子的生活變得一團糟，尤其是值得我們警醒的是，孩子的這種壞毛病會帶到成年，成為孩子成功路上的絆腳石。
請關注：嘻嘻的皇額娘，讓我們一起通過關注和幫助孩子“好”的方面的成長，來壓縮孩子“壞”的一面的成長空間，在孩子成長路上能夠起到事半功倍的效果。（圖片均來源網絡，如有侵權，請聯繫刪除！）
