錯時用餐、分批放學……市教委迴應返校開學這些熱點問題

在今天舉行的市疫情防控工作領導小組新聞發佈會上,市教委說,市區兩級教育部門和各級各類學校在部署返校開學工作時,對學校實行比一般場所更嚴格的防控措施,對師生進出校門管理、晨檢,健康巡查及日常消毒等各項防控措施及相關全員培訓作出詳細規定。學生返校後,各學校會對本校前階段開展在線教育成效進行評估,並根據評估結果,專門制定過渡期方案。詳見↓


錯時用餐、分批放學……市教委回應返校開學這些熱點問題


各級各類學校要“一校一策”制定本校的返校復學方案,全面落實復學各環節的防疫工作要求

錯時用餐、分批放學……市教委回應返校開學這些熱點問題

市區兩級教育部門和各級各類學校在部署返校開學工作時,始終把師生生命安全與身體健康放在首位,按照市委市政府的要求,對學校實行比一般場所更嚴格的防控措施。為此,市教育系統新冠肺炎疫情防控工作領導小組發佈了《上海市高等學校和中等職業學校防控新冠肺炎疫情開學工作指南》《上海市中小學校和幼兒園防控新冠肺炎疫情開學工作指南》(以下簡稱《開學工作指南》)及相應的修訂版,對師生進出校門管理、晨檢、健康巡查及日常消毒等各項防控措施及相關全員培訓作出詳細規定。在此基礎上,各級各類學校還要“一校一策”制定本校的返校復學方案,根據自己學校的特點,全面落實復學各環節的防疫工作要求。《開學工作指南》和相關要求中,對學校防控物資的儲備和供應提出明確標準,如對在校師生按照每人每天一片的標準提供應急口罩;對食堂、宿舍、教室、洗手池及廁所等重點場所每日定時消毒;在校師生超過100人的學校必須在校門口配備熱像式篩檢儀,保障學生快速通行,避免因擁擠造成聚集;所有學校都必須設置留觀場所;教室門口放置洗手液,學生進教室前先洗手等。《開學工作指南》和相關要求也對學校的重點防控舉措做了詳細規定。比如

學生分年級錯時到校,分年級、分班級分批放學離校,因校制宜制定進校和離校工作預案,防止校門口出現學生和家長的集聚。學生和老師進校時要測體溫,提前提供“隨申碼/健康碼”綠碼在教室等人員密集場所需要佩戴口罩。學校裡儘量避免舉辦聚集性活動。一旦有人出現身體異常情況,首先轉移到留觀場所,然後按照經疾控部門審定的程序處理。


為了保證學生安全,市教委制定了很多措施和方案,但是這些措施要真正落實下去,不僅依靠學校全力以赴,還需要家長一起配合。因此對家長也提點希望,請家長要多關注自己孩子的健康狀況,一旦有發熱等不適,應及時就醫,待症狀消失身體痊癒後方可返校(發熱的學生症狀消失後48小時方可返校,嘔吐腹瀉的學生症狀消失後72小時方可返校)家長接送孩子時自己也須戴口罩,送孩子到校門口或接到孩子後要儘快離開,避免在校門口逗留、交談。接送學生的家長原則上不得入校,部分小學確需家長進校接孩子的,要制定專門預案,並向區教育局報備,區教育局要組織衛生、治安、交警等部門逐校進行現場指導,原則上進校接小孩家長一律查驗身份(出入證和“綠碼”)和檢測體溫,沿固定通道在固定區域等待,接完後對相關區域進行消毒。


對於大家關心的用餐問題,中小學將因地制宜,通過採取食堂送餐、統一配餐、預約用餐、錯峰用餐等各種方式,儘量避免集中就餐。高校和中職校將延長供餐時間,錯峰、錯時避免集中就餐,做好現場管控工作。食堂主要以套餐形式供餐,鼓勵自備餐具打包、分散用餐。食堂提供洗手點,方便師生員工用餐前洗手。同時還將加強對食堂用餐場所的通風、消毒及食堂後廚的消毒、清潔。


總之,市教委將盡最大努力,安全、平穩、有序復學,也請社會各界尤其是家長共同努力,一起為孩子們的安全提供最大保障。


學生返校後,每個學校會對本校前階段開展在線教育成效進行評估,專門制定過渡期方案

錯時用餐、分批放學……市教委回應返校開學這些熱點問題

學生返校後,每個學校都會對本校前階段開展在線教育的成效進行評估,並根據評估結果,專門制定過渡期方案。針對普遍存在的問題,可以安排一定的時間進行復習和鞏固。針對個別問題,可通過在線答疑的方式或利用課後時間進行個別彌補。針對那些之前在線教育條件下無法開展的教學活動,如做實驗等,也將另行作出安排和補充。


比如,最先復學的初三、高三,按照教學計劃,今後一個階段,主要是各個學校根據自己學生的情況,進行針對性複習。學校會精心安排好考前最後一段時間校內的複習課,同時,市級平臺的視頻課繼續播出,方便學生回家後可以選擇需要強化的內容觀看。


市教委一直高度重視學生的心理情況。疫情發生以來,各區都設立了全天候心理熱線服務平臺,為學生和家長提供諮詢服務。市區兩級分別開設德育公開課,引導學生正面認識疫情、從容應對疫情。各學校通過線上家長會、家長學校等方式,家校協同促進學生心理健康。班主任通過雲班會、雲家訪等方式,瞭解學生心態,進行針對性指導。


市教委在《開學工作指南》中做了提前部署,組織各區各校做好應急心理預案,及時瞭解學生復學前心理狀態,有效做好返校復學銜接工作。同時,市教委發佈了復學返校心理疏導工作建議,分別就學校、教師、學生、家長在復學階段的心理調適需要注意的地方作出指導。


比如,學生返校復學後,按照疫情防控等要求,會面臨不同於以往的校園生活場景,需要學會適應。學校一方面會嚴格按照疫情防控方案要求學生遵守相關規定,另一方面會通過復學第一課、日常教育讓學生認識到相關防控規定的必要性,養成遵守防疫要求的自覺性。


首批返校的初三、高三學生,兩個月後面臨中高考,如何幫助他們迅速適應緊張的迎考節奏,是市教委重點關注的問題。市教委已經要求學校合理安排教學,循序漸進,通過教學密度的調整、不同課程的安排,讓學生在返校後能經過一個比較短的過渡期儘快進入備考狀態。同時,學校也會通過校園氣氛的營造,幫助學生調節情緒,緩解壓力,以積極的精神狀態投入學習中。也提醒所有學校,對特別需要幫助的學生,要加大關心關愛力度,開展個別輔導和“一案一策”心理評估跟蹤,讓學生在複習備考中感受到關心和溫暖。

以上內容轉自:上海發佈
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