4月27日，上海高三、初三學生返校開學，非畢業年級分批覆課的日期也已確定，指日可待。
疫情以來，本市中小學儘管實施在線教育，“停課不停教（學）”，但畢竟“宅”得太久，學生和家長難免心存焦慮、困惑。現如今復課了，卻又不免心有餘悸。何以故？還是因為疫情沒有根除，依然有潛在的風險，怕孩子走出家門與社會接觸或孩子在校相互之間接觸後交叉感染。這一不安並非“杞慮”。學生到校總有一段路程，行走、坐車，存在流動性風險；上課或課餘活動，存在聚集性風險。
為此，市教委要求教育行政部門和各級各類學校要認真穩妥、紮實細緻地做好復課準備工作，學校也旋即相應跟上，諸如實施分年級錯時上下學，避開上下班交通高峰時段；師生員工需要在家自測，並帶上隨申碼；專設“臨時留觀區（室）”；為師生提供備用口罩；規定通風、消毒的時間和次數；錯峰就餐；在電腦鍵盤上貼保護膜；暫停聚集性活動；等等。誠如市教委所說：“學校防控標準比一般單位更高。”
學生復課後的安全問題，家長和校方責無旁貸。對校方的一些規定需要家長在思想上理解，在行動上配合。學生尤其是低年級學生較為自由散漫，自控能力差，家長要“敲木魚”——不斷提醒、教育自己的孩子；校方要當“監視器”——把每一位學生納入自己的視線，嚴加監管。
抗疫是一場持久戰，“外防輸入，內防反彈”未有窮期。復課在某些意義上說，乃是“內防反彈”的嚴峻考驗。倘若稍有鬆懈，隱形的風險即刻會陡然顯現。不是嗎？據深圳市衛健委報告：截至4月21日，該市復課後有27名師生（其中學生21人）感染新冠病毒。學校要築牢安全屏障，來不得半點輕忽，容不得絲毫懈怠，要的是制度嚴密，監管嚴謹，責任到位。
作者 | 沈棲
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