隨著開學時間的逐漸公佈，孩子們終於要結束上網課的日子重返校園了。
想想開學後馬上就要襲來的摸底考試、更加緊張的學習計劃、同學之間的分層情況……真令不少同學感到不寒而慄。
都說疫情是個“照妖鏡”，上網課，又何嘗不是如此。
在上網課時出現的那些問題，必將反映到開學之後的學習和考試之中，甚至，暴露出的是影響孩子一生的缺點。
還記得前段時間，和一位爸爸聊天，他很苦惱地跟我說了他的女兒近段時間上網課的情況。
在此之前，他的女兒幾乎從來沒有接觸過電腦和平板，只是偶爾用下手機。
為了讓女兒上好網課，這位爸爸就把平板電腦給了女兒。哪知道，女兒趁此機會學會了用平板玩遊戲。
甚至有幾次，到了夜裡兩三點還不睡。最後這位爸爸一生氣，把平板電腦摔得粉碎。
從此以後，他們家的宅家生活就變得異常辛苦了。家長不僅要時時監視女兒的上課情況，父女之間還時不時吵架，親子關係一塌糊塗。
因此說起網課，這位爸爸很是憤怒，認為要不是上網課、用電腦，自己的女兒不會“學壞”。
其實，抱有這種想法的家長為數不少。但其實錯的不是網課和平板電腦，而是他女兒自己有學習缺陷。
網課也是上課，有老師講，需要學生來聽，這就是規則。
自律的孩子，能督促自己遵守規則。而孩子上網課偷懶，反映的正是孩子缺乏自控能力的缺陷。
反觀那些從小養成自控習慣的孩子，不管網課再無聊、老師講得再差、手機裡有再多遊戲，他依舊能堅持實現自己的目標。
不是他們不知道動漫的有趣、遊戲的精彩，只是他們知道，動漫與遊戲的愉悅是短暫的。
不是他們不知道學習的枯燥、努力的辛苦，只是他們懂得，學習與努力能換來幸福未來。
一定要告訴孩子，今天，你不吃學習的哭，未來，你就吃生活的苦。
這就是生活的鐵律，誰也無法動搖。
其實，像上面這個女孩的情況，許多家庭都有。
有的家長及早發現，幫助孩子樹立良好的習慣。
而有的家長卻還“不知所以然”，以為自己幫孩子安排好一切，就能讓孩子按計劃行事。
我認識的另一位家長，因為兒子上網課效果不好，就根據兒子學校的網課安排，自己幫孩子制定了一套學習計劃。
然而，現實卻狠狠打了這位父親的臉。按照計劃，孩子早上8點就開始學習，可兒子早上卻矇頭大睡，完全忘記了之前的聽網課計劃。
好不容易兒子起了床、吃過早飯、坐到了桌子前。可總是丟三落四、忘東忘西，不是缺這個，就是缺那個，好半天進入不了狀態。
就這樣，原本看著“天衣無縫”的學習計劃，就這樣成了一堆廢紙。
表面上看，孩子是想學卻不會學，他自己也很“無奈”。
然而，這種問題暴露出的，卻是孩子生活習慣的“硬傷”——拖拉。
很多孩子都有拖拉的習慣，而居家上網課，最容易受到生活習慣的牽絆。
這就需要家長做好孩子的“助教”和“書童”，督促孩子打破這種固有的壞習慣。
壞習慣就像樓上“作翻天”的“熊孩子”，你既要有“怒喝震懾”的勇氣，也要有一步步哄他下樓的耐心。
假期既是彎道超車的好機會，也是快速墮落的最佳時間。如果說疫情是“照妖鏡”，那改變就是 “磨刀石”。它給了孩子磨礪自己、鍛鍊成長的機會。
疫情下，孩子們“停課不停學”。當大家都在調侃網課讓老師變成主播、讓家長孩子被逼瘋時，另外一種群體的“另類上網課”，則讓我們很多人汗顏。
還記得河南高三學生小通吧？為了上好網課，他向鄰居借網，爬到屋頂上學習的故事傳遍了全網。
但很多人不知道的是，小通這種強大不是一天煉成的，他從上高三開始，就堅持每天5點半起床，晚上10點睡覺，他的成功源於他的堅持不懈。
我不禁又想起之前看到清華大學校史館中的一份展品——清華學生計劃表。
來源：清華大學官方微博
看看，早上6點起床、6點40學習、凌晨1點睡覺……這是平常的日程安排。
再看看，複習課業、讀名著、聽英文、社工活動、體育運動……就連課外時間，也被安排得密密麻麻。
每一份計劃，都是一部“奮鬥血淚史”，每一個努力，都是一場“辛勤大比拼”。
原來，這世上真正的優秀，就是那些比你優秀的人，不僅比你努力，還比你努力得更早、努力得更狠。
俞敏洪說：“學習這件事情，永遠是一個苦差事，它不是一件好玩的事情。”
我們必須知道：如果不想苦一輩子，就必須要苦一陣子。
今天，你對自己有多心軟，將來，生活就會對你有多無情。
所以，該吃的苦，一定得吃；該學的東西，一定要學。只有一步一個腳印地走下去，人生才會變成你渴望的樣子。
要記住：你今天的努力，決定著你明天的樣子。
疫情是一場災難，它讓人們明白，人只有有了真本事，才能夠在面對災難時從容不迫。
疫情也是一面“照妖鏡”，它讓我們看清，任何歡愉都是短暫的，苦難過後一定苦盡甘來。
沒有一份好運，是可以輕易就能得到的。你所看到的年少成名背後，都是花費了無數汗水澆灌的。
所以，孩子們，在你最好的年齡裡，到處都是機遇，但願你不要在該奮鬥的時刻選擇安逸。
只有不負花樣年華，方能成就精彩人生；珍惜最好的年齡，做最有價值的事情。
