桑榆非晚362
孩子一年級，總想著玩不想寫作業，做作業磨蹭，怎麼辦呢？
一年級孩子總想著玩，做作業磨蹭，是因為孩子沒有良好的學習習慣。
孩子好習慣是培養出來的。
許多家長遇到同樣問題，看他們是如何處理的。明明剛上學時對寫作業感到很新鮮，但是不久他就失去新鮮感了，回到家先吃點東西，玩，看電視，磨蹭不去寫作業，開始家長還提醒，家長髮現效果不明顯，後來家長不在提醒，任憑他玩夠了再寫作業，，等到他上床休息時才想起寫作業，孩子很著急，可是，家長一點也不著急，還故意說，是嗎？今天作業沒寫完，那怎麼辦？孩子說，現在寫作業吧，當寫完作業時間已經很晚了，如此教育幾次之後，孩子知道應該什麼時候寫作業了。
教育孩子時，要讓孩子自己做出選擇，孩子都有對作業的責任意識，自尊和對老師批評的懼怕，這些會讓孩子不會隨便放棄作業，家長只要改變教育方式，就一定會受到良好效果。
孩子學習態度不端正原因多種多樣，一是孩子沒有學習意識，二是學習習慣沒有形成，三是規矩意識不強。家長面對剛入學的孩子應該做好充分心理準備。
家長要及時與老師溝通，瞭解孩子的表現，教會孩子學會尊重老師。尊重老師的決定，遵守學校的規章制度，有不明白的地方可以舉手問老師，孩子不能自己自由行動。
家長教會孩子要紀律觀念和規矩意識。告訴孩子小學一年級與幼兒園有不一樣的要求，上課要認真聽課，按照老師的要求回答問題，按時完成作業。家長要按時接送孩子，安排好孩子的玩耍時間和做作業時間。
家長要與孩子一起制定計劃，學會管理時間。做作業磨蹭只是表面現象，深層原因是孩子沒有時間觀念，家長與孩子一起安排學習休息時間，開始時，家長可以監督孩子計劃落實情況，等孩子習慣之後可以放開手腳，家長要記住，對孩子的每個細小的進步不要忘記表揚。
培養孩子良好的學習習慣。孩子的學習習慣從生活習慣開始，生活中多鼓勵孩子獨立完成自己的事，及時鼓勵表揚孩子的閃光點，有好的生活習慣才有好的學習方法。上課聽講要認真，不要東張西望，不要小聲說話，作業按時完成，寫作業時要專心，不要心不在焉。
家長要教會孩子融入到新的集體中去。孩子進入小學與新同學一起開心快樂學習活動，有自己的朋友，與其他同學一起成長。
Nbs南山悠悠
就是沒有形成規律，要抓緊培養孩子的習慣，特別是時間觀念，該幹嘛就幹嘛！該多少就多少！該怎麼標準就怎麼標準，絕不能高興時一個樣，生氣了就拿孩子撒氣，這都不行！家長是培養孩子各方面習慣的主要因素！
李文彬531
孩子貪玩是這個年紀的天性，是很正常的。過度壓制的話，反而會容易適得其反。不過凡事都有個度，只顧著玩而放棄學習顯然是不行的。所以我們需要去引導孩子，一方面要將孩子的興趣引導到學習上去，另一方面則需要培養孩子專注力和計劃性等。當然這些也是很多孩子現在畢竟缺乏的，所以貝爾安親這些機構才會特別將這些方面的培養也加入到雙師課之中。在西安市特立實驗小學校區裡，老師們除了會輔導孩子們學習之外，同時還會特別注意培養孩子好的習慣。
