athenacool
我是纤手书味，我来回答这个问题。
我曾经做过中职的教师，所以对于那些读中职的孩子有一定的了解，我想对于那些读中职的孩子是否会意识到自己比别的孩子差劲应该从两个方面来说。
01 自卑的孩子
有些孩子的确认为自己比别的孩子差劲。
为什么这样说呢？
读中职的孩子大部分在初中阶段没有打好知识基础，或者没有养成良好的学习习惯，所以学习成绩相对较差。可以说大部分孩子进入中职学校学习，是在被一些好的高中拒之门外所选择的无奈之举。
这些孩子进入到中职学校，对于学习，尤其是文化课的学习不太上心，认为自己比别的孩子低人一等，容易抱自暴自弃的态度。他们热衷于网游、打闹，女孩子则热衷于穿衣打扮等。这部分孩子在学校表现一般，也是让老师格外操心格外关注的孩子。
02 奋发向上的孩子
但进入中职学校的学生并非全都是这样，有相当一部分的学生抱着学习专业技术的目的，想凭着自己的努力学得精湛的技艺，毕业后靠一技之长，在这个社会赢得一席之地，赢得社会对他们的理解和尊重。
这些学生学习相对比较刻苦，除了学习文化课外，他们对学习专业课更感兴趣。这些孩子思想相对比较活跃，更有学习和生活的激情。
03 成功在于努力
所谓条条大路通罗马，人生的道路多种多样，并非只有进入高等学府，才能走上人生巅峰。
读中职的孩子通过自己的努力，也会拥有辉煌的前程。
这世上，没有谁比谁更差劲，只有谁比谁更用心、更努力！
也许你没有过人的天赋，
没有良好的机遇，
没有富裕的家境，
但这又算得了什么？
人生的道路是如此漫长，谁也无法预测一个人的未来。
高等学府的毕业生也有可能默默无闻，甚至靠低保度日，潦倒终身；中职的学生也会凭着自己的勤奋与技艺，拥有风生水起的人生。
结语
未来掌握在自己的手中！
努力或放弃，才是决定你命运的钥匙。
越努力越幸运，越努力越成功！
纤手书味
做为一名资深的，一直从事中职一线教育教学工作的我，愿意在这里简单地回答一下这个问题。
一、这种现象普遍存在
中职学校的学生主要来自初中毕业没能考取普通高中的学生。坦率地说，这些学生不仅在学科学习方面，特别是数学、英语这两个学科，普遍落后于整体水平，而且相当一部分学生在入学时，处于一种不自信、自卑的心理状态，感觉自己上中职学校就是比考上普通高中的学生差。
二、究其原因
之所以有这种这种心理，究其原因有以下几个方面：
1、社会上对职业教育的偏见。
2、父母对子女过高的期望。
3、目前单一的教育评价体系，用考试分数评价学生。这也是主要原因。
廊桥诗梦
题主问题:那些读中职的孩子会意识到自己比别人差劲吗？
看到这个问题，我想起昨天晚上我和一个技校老师的谈话:
小秋老师:最近正在招生！学校每学期每个老师都有招生任务！
我:招到学生了吗？
小秋老师:工作正在进行中！各个学校都有进行初三学生的分流工作！
我:唉，不知道有多少家有中考生的家长在煎熬！
小秋老师:你说错了！最受煎熬的是这些被分流的孩子。
我:孩子不愿放弃中考，学校不能把孩子赶出校门吧？（我们学校也会分流学生，我不会苦逼孩子，哪怕被校长批评！）
小秋老师:学校的一些做法，让我特别心疼这些孩子。分流，是对孩子最大的伤害！个别学校，为了让这些孩子去上中职，变着花样不给学生发课本。同是一个班，大多数孩子有书读，这些孩子却没有书！孩子坐在教室，上课举手发言，老师视而不见。孩子写的作业，老师也不给批改！……孩子坐在教室，被老师視若空气，被同学边缘化……
我:哎呀，这些孩子坐在教室活受罪呀！
小秋老师:老师目的只有一个～～孩子，赶快走吧！眼不见，心不烦！这些孩子到我们技校上学，都是带着满身满心的伤痕！
我:这些孩子真的很可怜！从小学开始，因为学习不好，一直都生活在歧视中，老师不喜欢，同学冷眼看，家长指责多……这样的人生太悲剧啦！
小秋老师:正因为这样，大多孩子都很自卑！他们觉得自己一无是处，一事无成！天生注定自己就是一个失败者！这些孩子的小心脏流着血，需要用爱呵护！
我:（有些哽咽）善待差生，才是“师者仁心” ！
【亲们，你身边有被分流的孩子吗？请不要用有色眼镜看他们！伤口上撒盐，中国人不会！路过的朋友，同意我的看法，请为我点赞！谢谢！】
