揚子晚報網4月27日訊（記者 丁波）今天，記者獲悉，無錫市教育科學研究院舉辦《大數據技術支持下的學校課程與教學變革研究》中期彙報暨研究成果交流活動。課題主持人陳江輝院長作課題中期報告，課題組在研究與實踐中初步提煉出了大數據技術支持教學的“五大應用模式”“七類分析模型”以及“精準教學課堂流程圖”，課題組在省級以上教育期刊上發表了相關專題學術論文133篇。
陳江輝院長作課題中期報告
課題實驗學校代表南長實驗中學報告大數據背景下的校本教研變革之路，展示了數據驅動教學的新思維和新形態；河埒中學介紹以課題研究為載體探索“WISE課堂”的實踐思路，新時代的智慧教育不是利用大數據將學生變成課程流水線上的機器，而應該是Warm(溫度）的、Interesting(有趣）的、Spirit(活力）的、是鼓勵Exploring(探索）的美好教育。
這項省教育科學規劃課題的中期彙報暨成果交流活動，江南大學人文學院和教育技術學院及其著名學者組成了檢查論證專家組，與課題核心組進行了質疑答辯互動活動。專家組高度稱讚市教科院在課程改革中的教育擔當，充分肯定課題組依據教育部《課程標準》和現行教材，建立可視化知識學習圖譜，挖掘、分析和利用教育大數據，指導課題實驗學校建構教學資源和學習平臺，開展精準教學實踐研究，提高教學質量，取得了有效的成果。
在疫情期間，無錫市教科院基於大數據課題的先進理念，與教育信息管理服務中心合作，根據學生的學習水平和生命成長需要，積極利用“錫慧在線”平臺，開發了近3000個網上課程教學課例，基本上實現了全覆蓋、全學段的“停課不停學”教育目標，獲得了省、市教育主管部門和中小學生及其家長的一致好評。
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