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因為疫情而導致開學時間推遲的情況下，大部分學生都被迫在家學習，然而很多家長面臨到了孩子在學習上的問題，最讓家長頭疼的就是孩子學習沒有自覺性這一現象。
"你不叮囑他，他根本不懂得主動去學習。"
"做個作業事兒多得不行，一會上廁所、一會喝水的。"
"坐那看電視玩手機可以好幾個小時安靜不動，一讓他寫作業就躁動不行。"
說起孩子在家學習的狀況，一時之間育兒交流群裡炸開了鍋，家長們紛紛大倒苦水，隔著屏幕都能感覺到其濃濃的憤懣和無奈。
其實在這段時間，我也確實收到了很多家長髮來的私信，絕大多數也都是擔憂孩子的學習問題，疫情之下在家自學也是我們無奈選擇，畢竟身體健康是首要，但是隨著這種模式的進行，孩子身上出現的各種問題也慢慢浮現出來。
孩子不主動學習、做作業總是靜不下心、沒有家長的監督就想偷懶…
這些問題相信各位家長們也都多多少少從孩子身上發現過，而歸根到底其實就是孩子的學習態度問題。
孩子天性愛玩這件事我們也都知道，但是同樣我們自己也經常說，孩子在玩耍進行娛樂活動的時候，注意力是十分集中的，而從這我們也能知道，孩子在做自己感興趣的事情的時候，將會在內心驅動力的影響下實現注意力的高度集中，並且迸發出強大的行動能力。
那麼我們不妨就試著，讓學習成為孩子興趣所在，從而實現學習態度的轉變。
既然孩子"厭學"是人性的表現，那麼我們就學會利用人性來讓孩子變得"愛學"，今天這篇文章，希望能幫助各位家長有效解決問題。
一：孩子"厭學"的原因所在
監督孩子寫作業，可以說是家長最頭疼的問題，而寫作業這一過程其實也是學習當中最能體現出孩子學習態度的一個活動，因為在日常的授課中，孩子或許還會在老師的督促下進行知識的接收，但是課下作業的完成，就是檢驗孩子對知識點的掌握，以及鍛鍊孩子的獨立自主學習能力。
學習貫穿了人的一生，在我國應試教育的背景之下，學習效果影響到考試成績，同樣也對孩子的發展起到不容小覷的決定性作用。
孩子表現出對學習這件事的厭惡，把學習當成負擔，關於此家長要想更有效的解決，就要先了解原因所在：
1.家長給予過大的壓力
有一個很重要的外界因素就是家長對孩子的要求過於嚴格，望子成龍的心情很容易理解，但是也不能過於求成，我們作家長的大部分多多少少都會不由自主的對孩子的發展進行大致規劃，想要依靠自己的生活經驗和見解來對孩子進行引導，但有的家長把引導理解成了控制，不僅對孩子的生活進行過多的干涉，還將自己的期望強行施加於孩子。
當要求超出了孩子的可承受能力範圍，當孩子的想法和意願得不到理解，孩子就會把家長們所要求的的學習當成負擔，從而產生厭學和逆反心理。
2.沒有興趣作為支撐
孩子也是一個獨立的個體，也是有自己的想法的，他們會在探索這個世界的過程中，根據自身的體驗而選擇對某個事物或者某種行為的嚮往，這就是興趣的產生。
但是，如果失去了興趣作為支撐，比如家長的干涉或者自身熱情的消退，都會導致孩子產生厭倦心理，注意力發生轉移。
在學習上尤為如此，一旦孩子從學習中找不到樂趣所在，那麼學習這件事就會變得枯燥乏味，自然不能吸引孩子的注意力。
3.沒能得到肯定和成就感體驗
學習如逆水行舟，不進則退，不容置否孩子的學習壓力真的是很大的，當學習上出現問題、當考試成績出現波動下滑，家長擔憂，孩子的內心更是焦躁不安，壓力指數也是成倍劇增。
而如果在這個時候，孩子沒有得到正確的情緒引導，就很有可能走進"死衚衕"，會覺得自己在學習方面得不到滿足和成就感，要是家長對孩子進行批評指責，那更是會讓孩子產生自我質疑，從而降低自信和興趣。
當我們搞明白了孩子"厭學"的原因所在，其實解決問題的方向也已經大致清晰了，也是告訴我們在遇到孩子在學習上出現的問題的時候，不要因為一時的衝動對孩子進行暴力式教育，當然也不能不管不顧。
家長們不必慌張，要知道即便"厭學"對於孩子來說是天性所致，那我們同樣也可以利用天性來讓孩子變得"愛學"。
二："愛學"也是孩子的天性所在
就像前面所說：學習貫穿了人的一生，我們從降生在這個世界上，便開始了漫漫學習之路。
不論是咿呀學語，還是各種生存技能的學習，我們都不難發現，在好奇心和強大的模仿能力的支持下，很多學習行為都是孩子的自主意識表現。
年幼的孩子就像是一個行走中的十萬個為什麼，他們的大腦裡彷彿裝滿了各種疑惑，求知慾望促使他們邁開自己的雙腳去尋找答案，由此可見，學習也是人的天性所在。
在人的發展學習中，知識涵養可以起到巨大的促進作用，孩子受到各種自身與外界因素從而導致出現"厭學"心理，其實都是可以提前做到預防和轉變工作的。
只要維護孩子的求知慾望，以及在孩子表現出對某一學習領域的興趣時，家長們都可以利用孩子的人性作為基礎，通過引導來幫助孩子變得"愛學"
三：如何引導孩子萌發學習興趣
興趣是最好的老師，孩子厭學會導致其在學習態度不積極，學習效率低下等弊端，那我們要如何通過人性來引導孩子變得"愛學"呢？
家長們可採取以下提供的幾點建議：
1.維護孩子的好奇心
孩子好奇心很強盛，我們作家長的要注意維護孩子的好奇心，多帶孩子接觸外界事物，增加孩子的知識面，不要束縛住孩子的求知慾望。
2.引導孩子養成主動思考習慣
當孩子有了疑惑向家長求助的時候，家長應該引導孩子，給予孩子提示讓其自己去尋找答案，在這個過程中對孩子的思考和邏輯思維能力得到鍛鍊，孩子也能在引導中進行深入探究。
3.及時的表示肯定和誇獎
孩子是需要鼓勵的，這也是人性所在，所以當孩子得到成就後，家長都應該適時的給予肯定和誇讚，和孩子一起感受成功的喜悅，當孩子得到了滿足感和成就感，自然就不會出現熱情消退，會保持對學習的興趣所在。
4.注重學習習慣的養成
習慣會促使人下意識的進行某種行為，在學習上亦是如此，家長如果從小就培養孩子主動思考和學習的習慣，孩子在正式接受教育的時候也會在習慣的引導下進行自主學習，好的學習習慣可以發揮事半功倍的效果，所以家長們要注重孩子學習習慣的養成。
我是斑馬媽媽，也是3歲寶寶的媽媽，專注育兒知識和分享育兒經驗，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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