很多的教育機構在運營一段時間後都會有一個瓶頸期，很容易被各種各樣的難題所困擾。今天，阿童木創想家就為大家大致分析一下都有哪些難題吧。
一、師資團隊不夠穩健
一般來說培訓機構成立之初沒有經驗，在招聘老師方面大多水平良莠不齊。而經營一段時間之後，隨著規模擴大有了一定的影響，優秀老師會慕名而來。新舊老師之間的關係處理不當便會有一些摩擦，嚴重的話可能會有老師流失；另外，有的老師有了經驗成了頂樑柱後，會有些膨脹，提出更高的要求，得不到滿足也許會走人或被其他機構挖走，這些都會造成不穩定因素。
二、招生有瓶頸
大多培訓機構經過一個階段的運作，已招收了一定的學員，但再往下發展似乎很難突破，如果在這個人數上徘徊不前，那麼首先，從效益上將無從談起，其次教師及員工的心態會發生變化，所以擴大招生規模是必經之路。
三、續班率問題
學員流失可能有以下原因：
1、教師教學水平太低，學員專業水平無明顯提高。
2、學校規模太小，教師更換頻繁。
3、學校管理滯後，導致被其他更優秀培訓機構吸引走等。
四、品牌影響力太低
教育培訓這塊大蛋糕正在被越來越多的品牌所看好併力求分得一塊。國內競爭日益激烈的市場環境，對每一個教育培訓機構都提出了嚴峻的挑戰，進入市場的培訓機構品牌特別是連鎖機構，都有自己鮮明的特點和優勢，但是，“苦練內功，深抓教學，提升口碑”則是任何一家培訓機構想“長治久安”所必須做到的。
五、如何處理好資金投入問題
根據自己的投資計劃和資金實力，有計劃分步驟地使用，培訓機構運作初期資金投入較多，要分清哪些是必須要投的，哪些是可以緩一緩的，力求避免出現資金斷檔的情況。只有在資金上精打細算，方能遊刃有餘。
運作一年的培訓機構應該說有相當一部分還沒有站穩腳跟，但又馬上到了續繳管理費的時間，這也是培訓學校猶豫彷徨的時候，此時應正確地分析形勢，瞻望預期的前景，堅定信心非常重要。
而運作一年以上的培訓機構，會分出不同的檔次，經營良好，有一定規模的培訓機構內部已形成較為成熟的管理模式，但離優秀的機構還差一些距離，所以你還需要有一個很好的溝通交流平臺。
對於那些經營一般的培訓學校而言，內部肯定存在不少的問題，其中師資管理、經營思路、招生渠道等幾個方面出現的問題較為集中，應分析主要問題所在對症下藥，力求在一定時期內走出困境。
教育機構普遍存在的問題相信本文基本都提到了，也歡迎大家繼續進行補充。望內部還存有一定問題的機構能夠早日改進，早日成為更加優秀的教育機構，為學生帶來更大的進步、更好的體驗。
