侄兒現今讀初一年級，早在五、六年級就讀完了金庸先生的《射鵰英雄傳》、《笑傲江湖》等武俠小說，《鹿鼎記》中因為太多的社會醜相描述，所以暫時被剔除出了閱讀書單。侄兒數次提起想購買《鹿鼎記》，均未如願。後又購入了四大名著的中學閱讀版，侄兒雖也閱讀了，但似乎興趣不大。繼續購入世界名著的中學閱讀版，侄兒也是不太熱衷，倒是《射鵰英雄傳》一書被他翻得褶皺叢生。問其最愛哪個主人翁，答曰“郭靖”。於是讓其說說四大名著，《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》還好，唯獨《紅樓夢》看了幾頁就看不下去了。
究其原因自然是通俗小說的衝突更明顯，情節更緊張，還有一個原因大概是侄兒是男孩。若是女孩，大概會把《紅樓夢》當作愛情小說。
我說：“《紅樓夢》可是四大名著中成就最高的一本書。”
侄兒冷漠地回答：“看不進去。”隨即又問：“比金庸的小說還高？”
這個問題我自然是答不上來的，誰也不知道若干年後會不會出現“金學家”。
我不得不岔開話題，向他推薦《福爾摩斯探案集》，誰知他竟然已看過。於是我又向他推薦《亞森羅賓探案集》，並提醒他：“這套書比福爾摩斯還精彩。”
開口的時候我意識到一個問題，《福爾摩斯探案集》是比《亞森羅賓探案集》更著名的小說，人人都知道福爾摩斯，但很少人知道亞森羅賓，可我就覺得《亞森羅賓探案集》比《福爾摩斯探案集》好。同樣的道理，《射鵰英雄傳》肯定是好過《紅樓夢》的。
想起幾年前有一個朋友深入到藏區，回來後不停地唏噓，藏民的生活太艱苦了。我當時說，也許他們並不覺得苦呢？既然他們的佛說萬物是虛無，那麼他們看你時，覺得你才是真苦。朋友一時語塞。
我想這大概和讀書同樣的道理，讀書的人愉快了，書就是好書，硬要從書中悟出什麼道理也不是不可，得看每個人的悟性和經歷了。畢竟《紅樓夢》最初是殘缺不全的，後人揣摩曹雪芹的意願幫他續寫了結局，真正的結局沒人知道是什麼樣的。
我有我的理解，你有你的解讀，各有各的樂趣，大家各有其樂，如是真要爭個高低，反而失去了樂趣。
