首先强调一下我的论点：这只是一句学术话！
“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这个“好”字的定义你明白吗？
首先，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话可是出自著名教育家陈鹤琴老先生。作为一名教育界响当当的老教育家，人家会这句话忽悠你？怕是没弄清楚这句话的意思吧！
百度百科上表示：陈鹤琴认为，“活教育”要先教小孩子怎么去做人，这是最基本的一条也是最重要的一条。其次就是要教育孩子热爱自己的国家，有一个基本的民族自尊心，一个保卫自己国家的心。
看到了吧？我想问问广大吃瓜群众，陈老先生哪里有提到学习成绩好就是一个“好学生”了！我是一个老师，在我从事教育工作中，如果一个孩子在学业上尽其所能，具有健全人格，能够成为一个对社会有用的人，一个学生能被教成这样的话我认为我就算竭尽全力，死而无憾了！
可是现在这个社会上出现了什么情况呢？现在社会上一些人和部分家长对教师的道德批判，对教师教育教学方法和能力的质疑，把学生没考出好成绩的全部责任都像屎盆子一样扣在了老师的头上，这和流氓有什么差别，这句话竟成了这些人挂在嘴边把责任推的干干净净的借口，“我孩子这么聪明，是你不会教，啥本事都没有！”，我相信陈鹤琴老先生如果能听到这些话也会被气到吐血！
更可气的是这句话已经演变成多种版本：
“没有教不好的学生，只有教不好学生的老师。”
“没有教不会的学生，只有教不会学生的老师。”
所以这句话中的“好”字你到底理解吗？就开始像喷子一样到处去喷人！本来是一句教育学术味很浓的话，流传的社会上演变成了一些其心不良之人用来怼教师的惯用语。 如果你作为老师自己都不能正确理解一个教育专家的话语内涵，确实说明这个老师对教育理解的肤浅！
不要将“教不好”的“好”狭隘的理解成考试成绩或名次，如果你的孩子性格开朗，积极乐观，待人和善，懂事孝顺，送你一个这样健健康康，性格健全的孩子你不乐意吗？
总之，我认为是我们没有正确理解“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这是一句正确的教育理念，请不要用你的私欲去强加到教育工作者的身上，如果有一天，孩子学习不好，都去指责那些在教育前线兢兢业业的人们，那是我们社会的悲哀！
